雅思圖表作文如何去包裝？.

　　很多同學(xué)在寫雅思小作文時(shí)都會(huì)問同樣一個(gè)問題：“老師，我詞匯量不大，語法也不算扎實(shí)，怎么才能搞定雅思作文呢?”其實(shí)，相比于大作文而言，小作文更容易在短期內(nèi)提高，因?yàn)樗Z言“板正”并且規(guī)矩，所涉及的詞匯、句式，包括連接詞和代數(shù)據(jù)的方式都相對(duì)來說比較固定，容易準(zhǔn)備。

　　其中有很多同學(xué)反映描述不好圖表題。其實(shí)，圖表是專業(yè)的調(diào)查報(bào)告結(jié)果，不需任何“情感”的投入，只需強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí)。為了拿到高分，我們的語言也需要被“武裝”到位，往?？谡Z的表達(dá)方式將很難滿足考官的“胃口”。

　　在閱卷無數(shù)的考官眼中，有三類文章是最難拿高分的：

　　1. 詞匯表達(dá)重復(fù)且不正式。例如談到“上升”只會(huì)用到“increase”;說到“下降”往往只想到“decrease”。而這些詞將在文章中反復(fù)出現(xiàn)，容易給考官乏味一感。此外，缺少“亮點(diǎn)”詞匯的文章也很難引人入勝。

　　2. 句型使用過于單調(diào)。大多考生被圖表較為枯燥的數(shù)據(jù)影響，只顧著平鋪直敘的表達(dá)，忘記了這是一場(chǎng)寫作考試，不僅在乎你的思路，更在乎你的語言。體現(xiàn)語言變化的最直接的方式就是將文章句型靈活轉(zhuǎn)變，既讓考官增加興趣，又可展現(xiàn)考生的語言能力。

　　3. 缺乏適合圖表的書面連接手段。在短暫的時(shí)間內(nèi)，內(nèi)容到位已經(jīng)不容易，詞句變化更加困難，此時(shí)考生就更無暇關(guān)注細(xì)節(jié)的連詞。但一篇完整的文章怎么可以忽略了引導(dǎo)考官思路的“指路明燈”?

　　在本系列文章中，專家將從小作文開頭段、主體段和結(jié)尾段各自需要的語言表達(dá)一一入手。

　　3.1開頭段 (Introduction)

　　3.1.1小作文開頭段常見詞

　　在評(píng)分時(shí)，考官最不想看到的是怎樣的開頭段?

　　一是對(duì)題目的謄抄，會(huì)讓考官對(duì)考生有懶惰、靈活度差的印象;

　　二是對(duì)題目過度夸張的改寫，為了尋求變化，而造成語序的“混搭”也是不可取的。

　　其實(shí)，開頭段考生在題目改寫的過程中，不需追求翻天覆地的改變，畢竟這并不是考官考察的關(guān)鍵，所以只需掌握常見的同義表達(dá)便可輕松拿下。例如各種圖形的名稱就是其中一個(gè)必須要素。

　　此外，建議考生在備考時(shí)要熟背以下的常見開頭段同義詞替換表：

　　開頭段寫作應(yīng)盡量做到快且高質(zhì)量，所以最實(shí)際的方法是準(zhǔn)備一些圖表作文的開頭句式，以節(jié)省時(shí)間。不用擔(dān)心考官怪你“抄襲”，對(duì)于刻板的小作文，這些句型正中考官下懷。相反地，花時(shí)間創(chuàng)作的開頭并不一定能取悅考官。

　　3.1.2小作文開頭段常見句型：

　　1. The chart provides some data regarding the changes of ….form 1991 to 2001.

　　該圖提供了從2001年到2004年有關(guān)。。。變化的相關(guān)數(shù)據(jù)。

　　2. The graph depicts the proportion of…in different nations between 2001 and 2008.

　　該圖形描述在2001年到2008年期間不同國(guó)家間有關(guān)。。。的比例。

　　3. The graph presented the general trend in…

　　該圖描述了。。。的總趨勢(shì)。

　　4. It is apparently manifest from the statistics that…

　　從數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)。。。

　　5. As can be seen from the(圖表名稱)that…

　　如圖所示，

　　6. According to the(圖表名稱),

　　根據(jù)該圖，

　　3.2主體段 (Body)

　　正如之前章節(jié)所說，小作文主體段描寫的內(nèi)容主要分為兩大類，分別是趨勢(shì)類和多少類。下面將從兩類圖形著手分別介紹其適用的語言。在介紹詞匯時(shí)，每組會(huì)有較多選擇，考生若要做到語言的多樣性，每組須背兩到三個(gè)。

　　3.2.1趨勢(shì)類圖表

　　你知道考官不喜歡怎樣的趨勢(shì)表達(dá)嗎?

　　The number of people who became the UK citizens increased rapidly from 1992 to 1996 from 20 thousand to 80 thousand. Then it decreased slowly in the next four years to 40 thousand. Since 2001, the number rose dramatically again to 110 thousand. Finally, it fell steadily until 2010 at 75 thousand…

　　仔細(xì)分析便不難發(fā)現(xiàn)問題，在趨勢(shì)講解清晰的同時(shí)，許多學(xué)生會(huì)忽略了單詞的變化和句型的多樣，使文章顯得乏味。因此，僅有最傳統(tǒng)的詞匯和最通俗的句式，往往不能迅速取得考官的芳心。

　　那么在考官眼中，哪些詞句才最合適呢?

　　表示上升的動(dòng)詞(以下每組詞背兩到三個(gè)即夠替換)

　　表示急速上升的動(dòng)詞

　　表示下降的動(dòng)詞

　　相關(guān)句型：　

　　1. There was a (dramatic/ steady/ slight) increase/ decline in the amount of …over the period from …to…

　　There be句式在大小作文中都可適當(dāng)穿插。

　　2. The data of …experienced/ underwent a considerable growth between …and…, rising from 2600 to 6300.

　　“經(jīng)歷”一詞可以使單詞書面感加強(qiáng)。分詞的使用使得文章復(fù)雜感增強(qiáng)。

　　3. The period from...to…saw a marginal decrease in the proportion of ….

　　時(shí)間做主語，會(huì)讓句型變化更為強(qiáng)烈。“saw”在此刻做“見證”理解，充滿了擬人的氛圍，讓語言更賦有吸引力。

　　4. The growth was suddenly replaced by a sharply downward trend.

　　“被取代”有很強(qiáng)的承上啟下之感。

　　5. A slight decline was actually found in bicycle travel.

　　又是一句被動(dòng)的成功范例。

　　6. The general trend of…is downwards/ upwards.

　　表達(dá)總趨勢(shì)時(shí)可派上用場(chǎng)。

　　7. Despite the impressive growth in the total workforce, however, there was a 10% decrease from 180000 to 161200 in the number of employees.

　　“despite”后加名詞或名詞詞組，“although”后則加句子。

　　8. Only in the 1700s was there an obvious decline.

　　倒裝句的點(diǎn)綴令語言錦上添花。

　　9. The number of …was 5 times more than that in 1900.

　　倍數(shù)的表達(dá)可以使數(shù)據(jù)間關(guān)系更為清晰。

　　10. The number of ….was roughly doubled / tripled between 1996 and 2002.

　　兩倍，三倍的表達(dá)有專業(yè)的動(dòng)詞表達(dá)。