雅思閱讀備考方法分享.

　　雅思閱讀的復(fù)習(xí)方法，這是在考生在雅思閱讀備考過程中亙古不變的一個(gè)問題，雅思閱讀備考復(fù)習(xí)材料的選擇以及針對性問題如何解決這都是非常重要的，下面澳際小編就針對雅思閱讀備考方法分享一下經(jīng)驗(yàn)。

　　一.文章的選擇

　　首先，我們要簡單探討一下雅思考試中所用文章的范疇。雅思文章的總是集中在商業(yè)、社會科學(xué)和基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域。出題者總是喜歡選擇非常具體的題目。可能考生對這些題目的背景知之甚少。但稍后你會發(fā)現(xiàn)，你并不需要這樣的知識。事實(shí)上，如果你試圖依靠背景知識答題才會有麻煩。如果你對此題目知之甚少，不必?fù)?dān)心。你很快就會知道如何應(yīng)對并得出正確答案。

　　此外，雅思出題者總愛用很多數(shù)字、數(shù)據(jù)和專業(yè)的術(shù)語。雅思極其細(xì)節(jié)化。這看來可能會使考生無法招架。但實(shí)際上這些信息只是我們的工具和朋友。你不必記憶文章的全部內(nèi)容。事實(shí)上，因?yàn)檠潘伎荚嚦鲱}者總喜歡將注意力放在具體的細(xì)節(jié)上，在閱讀時(shí)幾乎沒有必要理解其“文章大意”。絕大多數(shù)問題都與文章中出現(xiàn)的具體信息有關(guān)。答案都擺在你眼前!幾乎不需要自己的推理。一旦你知道怎樣適當(dāng)?shù)拈喿x，就會很容易找到答案。一旦你知道怎樣定位，你的成績自然也會提高。

　　二.應(yīng)試者會遇到的主要問題及如何應(yīng)對

　　如果我們有一整天的時(shí)間閱讀，這可能不是什么問題。很遺憾，我們的時(shí)間有限，僅有一個(gè)小時(shí)。時(shí)間問題就顯得尤為重要。我們絕不能緊張和慌亂。在看的同時(shí)，了解你要找什么。放松、不要讀的太快。速度應(yīng)適當(dāng)。

　　另一個(gè)可能的問題是詞匯量。雅思考試中所用的詞匯可能非常專業(yè)，有時(shí)甚至很復(fù)雜。即使如此，這一問題也很容易解決。所有需要理解的關(guān)鍵詞匯在文中都會給出解釋。如果沒有解釋，這個(gè)詞就很可能并不重要。

　　雅思與其它標(biāo)準(zhǔn)考試(如GRE)不同，它僅考查語言。這對于應(yīng)試者意味著什么呢?這表明，雅思考試并不考查你的推理能力。出題者不會給你提供信息然后讓你基于這些信息得出結(jié)論。相反，他們給你提供信息并問你這些信息。基本上，他們都是讓你重復(fù)剛剛給你的信息。

　　由于雅思考試非常專業(yè)的特性，必定會出現(xiàn)許多讀者不熟悉的詞匯。當(dāng)然，準(zhǔn)備考試的最佳方法是增加詞匯量。實(shí)現(xiàn)此目的的絕佳方法是泛讀。因?yàn)檠潘嘉恼碌膩碓炊寂c商業(yè)和科學(xué)相關(guān)，研讀商業(yè)期刊、報(bào)紙及與具體社會潮流相關(guān)的文章最為理想。然而我們用于閱讀的時(shí)間有限。掌握所有的英文單詞是不可能的。雅思考試的特點(diǎn)之一就是，在實(shí)際操作中，不必掌握應(yīng)用于特定文章中的詞匯。文章本身就會給出與不熟悉的詞匯相關(guān)的所有必要信息。

　　雅思考試中選用的文章是難讀又費(fèi)時(shí)。應(yīng)試者在給定的時(shí)間內(nèi)可能根本不能讀完整篇文章。在閱讀部分開始時(shí)，你首先該做什么呢?建議考生，第一步，大致瀏覽一下文章。尋找那些不變和顯眼的東西，如數(shù)據(jù)、數(shù)字、和地名等。首先看一眼這些地方，并試圖形成概念，即它們大致在文章的什么地方。此時(shí)不要細(xì)讀文章。簡單掃一下就行。也就是說，花一點(diǎn)時(shí)間，找出最為顯眼的細(xì)節(jié)并標(biāo)出它們在哪。之后，掃一下問題?？纯磫栴}中是否包含任何的數(shù)字或數(shù)據(jù)?如果有，答案就應(yīng)很容易找到。掃完問題之后，返回到文章?，F(xiàn)在我們真正開始閱讀。然而，我們?nèi)匀徊挥没ㄙM(fèi)時(shí)間去閱讀整篇文章。

　　需要強(qiáng)調(diào)的是絕大多數(shù)的問題都是細(xì)節(jié)化的，并很容易通過熱點(diǎn)找到?？偟恼f來，最佳的閱讀方法就是，瀏覽文章、瀏覽問題、閱讀每段的首末句、之后再讀問題

　　以上就是澳際小編整理的雅思閱讀備考方法分享，主要就是從雅思閱讀備考復(fù)習(xí)材料的選擇以及一些常見問題如何針對性解決的方法，實(shí)用性還是比較強(qiáng)的，希望能夠幫助大家更好的完成雅思閱讀備考，獲得好成績。