悉尼大學商學國貿(mào)雙碩士畢業(yè),現(xiàn)居澳洲,在澳學習生活15+年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例,定期受邀親自走訪澳洲各類學校
您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 默讀GRE閱讀走神怎么辦.
考GRE閱讀的時候,當時是用默讀的方法了,不可能在考場上放聲朗讀,但是有些考生在默讀的時候,經(jīng)常容易走神,一句話要讀四五遍才能明白意思。這樣在會無端浪費很多做GRE閱讀的時間,往往最后題目沒做完,簡直是遺憾。那如何才能使自己讀得快又走神呢?
一、了解讀書
想讀得快,咱先得看看人是咋讀書的。這叫追根溯源,由道及術,圣人之道也。人的讀書過程是一個左右腦配合的過程——左腦負責集中注意把焦點放到一個或數(shù)個單詞上,右腦負責周邊注意(余光,當然叫旁光更親切一些,尤其是軍訓時教官讓我們集中注意向前看,并且用旁光與邊上的同學對齊時)。好的閱讀者會在讀書時讓左右腦充分協(xié)調配合(軍訓的教官真有先見之明讓我們大一就開始練英文閱讀了!)
二、所謂默讀
GRE閱讀的方法,讀書時在腦子中有兩種過程——默讀(subvocalisation)和思維之流(stream of thoughts)。默讀速度比較慢,在克服默讀的過程中你要達到臨在的狀態(tài)——即充分的意識和放松,認識到自己那虛偽的自我感(這點東西可以算是心靈哲學的內容吧,如果有興趣可以看看克里希那穆提的著作或俄克里特托利的《修煉當下的力量》,沒有什么復雜的東西,關鍵說白了就是四個字:放松意識)。
讀是一個學習(或者說認知)的過程,是符號信息與讀者內心感受的交互。它要求有適當?shù)倪壿嬇c積極的思考(要不然還怎么交互??)
大致分為以下幾個步驟:
1、Recognition:文字識別
2、Assimilation:物理輸入
3、Intra-integration:字面理解
4、Extra-integration:內涵理解(別想歪了!)
5、Retention:記憶
6、Recall:回憶
7、Communication:默讀與一詞一詞地讀(簡稱小學讀法)的最大缺點有二:1、慢!2、容易走神。
三、克服默讀走神困擾
提高GRE閱讀的最大可能性,克服默讀(往往伴隨著回讀過頻)之后,你的閱讀能力理論上可以提高五倍,大多數(shù)人可以做到每分鐘看1000個單詞。
The Eye and its Movements先說眼,咱不是生物書,就不具體介紹眼球結構了。但是有一個概念是不得不提的,那就是中央窩(fovea),它在視網(wǎng)膜上,負責視覺注意力的集中。也就是,你現(xiàn)在注意看啥,它在視網(wǎng)膜上的投影就在中央窩上?,F(xiàn)在說重點——眼的運動。
這不是一個平滑的過程,而是一停一停的。你的閱讀過程是一次一次注意的連接,而在兩次注意之間的轉移過程中你的大腦是不做任何識別工作的。意識到這個過程并對此加以訓練就足以大大提高你的GRE閱讀速度了。當然,注意只是投影到中央窩的視覺,那么余光呢?眼睛能看到余光中的單詞,卻無法清楚地識別。
這部分視覺可以引導大腦把注意力移動到合適的位置。閱讀達人在讀書時只把注意力放在每行的中部,而用余光粗略瀏覽邊上的單詞看是否和自己猜的一樣。
四、提高遇到速度方法如下:
1、找一個沒有思想深度,遣詞造句比較簡單的閱讀材料,比如休閑雜志、消遣小說之類的(注:平時用TS法,當遇到無法理解的句子時大腦會自動調節(jié)為SB法,注意感受這一過程有助于提高閱讀能力)
2、找一個沒有人的屋子——絕對不能再自習室進行這一步,否則你真會被別人當成SB——然后大聲數(shù)數(shù),從一到十、再從一到十(書上說,斷續(xù)發(fā)eee...eee...eee...的音也可以,真是不為SB誓不罷休),在這個過程中試著閱讀。大腦控制SB與控制喉嚨是同一個分區(qū),當你數(shù)數(shù)時就占用了這個分區(qū),使大腦無法SB。
3、當你可以熟練地做2時,可以在心中默數(shù),這時就可以回自習室而不必擔心被看成SB了。
4、當可以做3時就努力提高閱讀速度,當超過每分鐘360個詞時,由于速度過快就會進入一個抑制SB的良性循環(huán)。
5、針對高手,還可以加入除了TS之外的自己的思想補充文本內容使自己在閱讀時身臨其境。6、直到有一天,你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以明確區(qū)分SB與TS并自由選擇。最后你的瀏覽速度可以達到2000詞每分鐘。
通過以上聯(lián)系,就可以將默讀的走神弊端解決,GRE閱讀速度也隨之提升起來。閱讀來說,不僅僅是閱讀速度,還有閱讀質量都必須要注意。GRE閱讀考試就是一個考驗質量和速度的考試,大家要做好準備,沖破難關。
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