留學(xué)加拿大院校的選擇關(guān)鍵點(diǎn)

　　留學(xué)加拿大對于許多學(xué)生是一個(gè)留學(xué)價(jià)值不斷回饋的良好選擇，辦理加拿大留學(xué)，可以變相讓大家的能力有所上升，因此去加拿大留學(xué)是一個(gè)性價(jià)比非常高的選擇。那么學(xué)生的加拿大院校選擇注意點(diǎn)又是什么呢?

　　第一、大學(xué)的成立年份

　　留學(xué)加拿大關(guān)注院校學(xué)術(shù)成就。學(xué)術(shù)成就是累積而得的結(jié)果，新近成立的大學(xué)雖然設(shè)備先進(jìn)、校園美觀和朝氣蓬勃，但在短期內(nèi)很難打出什么名堂;反觀歷史悠久的大學(xué)，雖然校舍較為古舊，作風(fēng)傳統(tǒng)，但長久以來，即使不是人才輩出，亦會(huì)有一些杰出精英，這樣，積聚數(shù)十或百多年的成就和經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)術(shù)和社會(huì)上，早已建立一定的基礎(chǔ)與榮譽(yù)。

　　有時(shí)兩所大學(xué)的實(shí)際水平可能差不多，但來自歷史較久大學(xué)的學(xué)生，在就業(yè)時(shí)會(huì)略占優(yōu)勢，因?yàn)橐话愎椭鲗Υ髮W(xué)的認(rèn)識(shí)，多在“聽過”和“從未聽過”的層次。此外，早十幾年畢業(yè)的師兄師妹，在行內(nèi)已奠定所謂“江湖地位”，照顧同校的師弟師妹只是舉手之勞，也是人之常情?，F(xiàn)在加拿大不少大法官大律師都是出自這間大學(xué)的。所以，歷史悠久的大學(xué)自然建立一定的名聲，慕名面來的學(xué)生自然不少，大學(xué)便可從中挑選資質(zhì)較佳者，學(xué)生的素質(zhì)高，校譽(yù)自然日見昌隆。因此，加拿大本科申請，學(xué)生一定程度上可以查看學(xué)校的發(fā)展歷史因素。

　　第二、教師與學(xué)生的人數(shù)

　　去加拿大留學(xué)，這兩個(gè)數(shù)字直接反映大學(xué)的規(guī)模。很多規(guī)模較小的大學(xué)只有一幢建筑物，資源缺乏，別說沒有大幅草坪供人坐臥，就連圖書館的座位也少得可憐，其他設(shè)施，如學(xué)生中心、運(yùn)動(dòng)場等多在大學(xué)范圍以外，或者根本就沒有。此外，小型大學(xué)開辦的課程亦有限，能提供給學(xué)生的選科甚少，有時(shí)，名義上是同一個(gè)學(xué)位，如Bachelor of Commerce，大型大學(xué)的學(xué)生會(huì)多讀幾科較特別的科目。雖然小型大學(xué)的條件不足，發(fā)展大受制肘，但也有其優(yōu)點(diǎn)：

　　(1)學(xué)生人數(shù)少，教師對學(xué)生，尤其是英語較差的留學(xué)生，照顧較大型大學(xué)周到，所以師生關(guān)系甚為親切。

　　(2)由于聲望稍遜一籌，有進(jìn)取心的小型大學(xué)會(huì)努力發(fā)展，在師生齊心之下，往往出現(xiàn)令人意外的成就。

　　另外，從這兩數(shù)字可以計(jì)算出師生的比例，理論上師生比例越高，教師對個(gè)別學(xué)生照顧越少。

　　第三、圖書館藏量

　　圖書館提供資料的質(zhì)與量往往決定加拿大大學(xué)的成就，圖書館的藏量高，學(xué)生尋找資料自然得心應(yīng)手，否則，明明知道某幾本書或期刊合用，圖書館卻偏偏沒有，學(xué)生便要到別的地方找，費(fèi)時(shí)失事，若改用其他次要的資料，又影響成績。所以，在選擇大學(xué)時(shí)，圖書館的藏書量是其中一個(gè)重要的考慮。不過，加拿大本科教育非常注重學(xué)生的知識(shí)廣度，因此會(huì)非常注重書籍的積累。

　　第四、大學(xué)出版的刊物

　　專長研究某學(xué)科的大學(xué)多會(huì)定期出版有關(guān)的刊物，向各界報(bào)導(dǎo)其最新發(fā)展，具有權(quán)威性，其他大學(xué)或研究中心會(huì)爭相訂購，先睹為快。在這里，單憑一個(gè)刊物的名字，人們很難決定其質(zhì)量，然而，大學(xué)絕不會(huì)自暴其短，出版水平低劣的刊物，貽笑大方。若欠缺夠份量的論文的報(bào)告，刊物的“壽命”必不長久。所以，能定期為某學(xué)科出版刊物的大學(xué)，該科的水平自然不差。

　　澳際專家表示：加拿大高等院校的教學(xué)質(zhì)量差異沒有非常的大，因此加拿大本科排名的相關(guān)因素可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)目紤]，但不可稱為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)和關(guān)鍵因素。

　　第五、辦理加拿大留學(xué)的推薦學(xué)系

　　推薦的準(zhǔn)則在三：

　　(1)根據(jù)大學(xué)個(gè)別學(xué)系的公認(rèn)水平、成就和聲譽(yù)。

　　(2)根據(jù)大學(xué)投資在該學(xué)系的資源。有些中、小型大學(xué)會(huì)集中全力發(fā)展個(gè)別學(xué)系，以求該系水平在短期內(nèi)大幅提升，于蕓蕓學(xué)府中建立良好聲望，再由學(xué)系的成名促成整所大學(xué)的成名。于是，這類學(xué)系在大學(xué)里成為驕子，師資、設(shè)備和課程設(shè)計(jì)等都凌駕其他學(xué)系之上，讀這類學(xué)系的學(xué)生必定獲益良多，當(dāng)然值得推薦。

　　(3)有些大學(xué)基于本身的傳統(tǒng)或資源，會(huì)開辦某些獨(dú)特的學(xué)系，乃其他大學(xué)所無的，亦一并推薦。

　　除了以上五項(xiàng)外，當(dāng)然還包括那些必要的資料，如大學(xué)的地址、電話、海外生截止申請日期、學(xué)費(fèi)和學(xué)院/部門等，值得注意的是：若學(xué)院中有研究院(Graduate Studies)，即表示該大學(xué)具在開辦碩士和博士課程的水平與資源;海外生截止申請日期只適用于秋季的普通學(xué)士課程;部分專業(yè)課程(Professional Program)，例如醫(yī)科、法律等，有些大學(xué)只收取本土或移民入讀，有些則有限度地收取外國學(xué)生;研究院課程和特別的學(xué)系，則以大學(xué)生的Calendar為準(zhǔn)。

　　雖然對于許多學(xué)生來講，辦理加拿大留學(xué)有許多要準(zhǔn)備的工作，但是工作的中心依然是學(xué)生留學(xué)加拿大的專業(yè)選擇和院校的擇選。去加拿大留學(xué)，學(xué)生選擇合適自己的院校是最為成功的結(jié)果。

　　加拿大留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)所需材料一般有以下幾部分：

　　1.申請表。大部分學(xué)?？梢酝ㄟ^網(wǎng)上申請，也有部分學(xué)校不支持，所以只能通過紙申。

　　2.申請費(fèi)。一般通過信用卡付賬，如果不支持信用卡付帳的需要寄支票或者匯票。申請費(fèi)一定要及時(shí)交付給學(xué)校，否則學(xué)校不會(huì)審理你的申請材料。

　　3.學(xué)校成績單。學(xué)校成績單要從所在學(xué)校參照模板開具并蓋學(xué)校章。按照要求是要所在學(xué)校相關(guān)部門直接寄給申請學(xué)校，但也可以把封好的成績單和其他資料放在大信封一起寄去，寄送成績單時(shí)一定要封好蓋章，否則被學(xué)校認(rèn)為是無效的。

　　4.托?；蛘哐潘汲煽?。根據(jù)學(xué)校要求通過考試中心直接把成績寄到申請學(xué)校。

　　5.高中成績單。這一項(xiàng)不是所有的學(xué)校都要求，但大部分學(xué)校對于轉(zhuǎn)校生來說也是要求的，高中成績單也需要蓋章并封裝在蓋好章的信封里。

　　6.課程簡介。個(gè)別學(xué)校要求你提供所學(xué)課程的詳細(xì)課程介紹，可以去學(xué)校的系辦找一下大學(xué)所學(xué)的所有課程清單，根據(jù)需要和要求出具課程描述。

　　7.推薦信。部分學(xué)校要求推薦信，如果有學(xué)校要求的話，聯(lián)系任課老師出具。

　　8.其他學(xué)校或者某些特殊專業(yè)所要求的其他申請材料。

　　加拿大留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請遞交，相關(guān)材料寄送之后就是漫長的等待過程，拿到學(xué)校的錄取之后要看好學(xué)校給轉(zhuǎn)的學(xué)分?jǐn)?shù)量，如果覺得不合理，可以和學(xué)校核實(shí)再次確認(rèn)，如果實(shí)在很少很不理想，只能再另作考慮。更多加拿大留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)信息請點(diǎn)擊：