正確使用GMAT考試機(jī)經(jīng)助力GMAT考試.

　　在GMAT考試后備考中大家可以使用一些技巧讓自己的復(fù)習(xí)不再那么枯燥，GMAT機(jī)經(jīng)就是大家在復(fù)習(xí)GMAT試題中不二的選擇，但是機(jī)經(jīng)該如何正確使用呢?下面小編就為大家介紹一下正確的使用方法，希望大家在以后的GMAT復(fù)習(xí)計(jì)劃中注意。

　　1、GMAT機(jī)經(jīng)是否會(huì)重現(xiàn)：

　　對(duì)于正確使用GMAT機(jī)經(jīng)，特別是GMAT試題中的數(shù)學(xué)GMAT機(jī)經(jīng)，小編可以告訴大家重現(xiàn)的幾率非常之高，但也可能有一些小的數(shù)字上的修改。由于題庫(kù)非常的小，小編建議大家作一下前兩個(gè)月的GMAT機(jī)經(jīng)。(7、8月GMAT機(jī)經(jīng)的重復(fù)性再次暗示小編們題庫(kù)無法作大面積調(diào)整)

　　對(duì)于正確使用GMAT考試機(jī)經(jīng)中的verbal，小編個(gè)人的感覺是閱讀GMAT機(jī)經(jīng)最有用，其次是邏輯，最后是語(yǔ)法，但總體而言verbalGMAT 機(jī)經(jīng)的作用無法和數(shù)學(xué)GMAT機(jī)經(jīng)相比。原因有二：一、verbalGMAT機(jī)經(jīng)不容易記下來，而且記下來的也往往不完整;二、verbal題量不大(尤其閱讀，只有四篇)，即使題庫(kù)很小仍然可能遇不到別人遇到過的題。基于以上原因，verbal只能希望碰上，而不能寄托所有希望。

　　2、重現(xiàn)的GMAT機(jī)經(jīng)是否對(duì)解題有幫助：

　　相對(duì)而言，數(shù)學(xué)GMAT機(jī)經(jīng)對(duì)解題很有幫助，因?yàn)轭}目容易被完整記下來。不過人的記憶總存在些偏差，而且ets也不像想象中那么愚蠢(他居然學(xué)會(huì)了不修改題目，但修改題目中的某個(gè)數(shù)字)，所以如果你并不懂怎么解題，而是希望把答案背下來去碰相同的題是相當(dāng)危險(xiǎn)的。To sum up，數(shù)學(xué)GMAT機(jī)經(jīng)的作用在于幫助你掌握最新考題的解題思路，而不是給你答案。

　　對(duì)于verbal(以下分析主要針對(duì)rc)，GMAT機(jī)經(jīng)下載的作用更明顯地體現(xiàn)為雙刃劍(這一點(diǎn)很清楚地體現(xiàn)在不同人的GMAT機(jī)經(jīng)當(dāng)中)。需要澄清的是，有些人考前沒有看過GMAT機(jī)經(jīng)，考后見到GMAT機(jī)經(jīng)里有就很后悔，因此覺得GMAT考試機(jī)經(jīng)很有用，這種想法是不對(duì)的，因?yàn)镚MAT機(jī)經(jīng)里有不代表看了一定對(duì)你有幫助(The reasoning is a classic instance of causal oversimplification)?？陀^地講，GMAT機(jī)經(jīng)的作用是與運(yùn)用GMAT機(jī)經(jīng)的方法和考試心態(tài)相關(guān)的：一方面，GMAT機(jī)經(jīng)幫助你預(yù)讀所要讀的文字，讓你知道讀的時(shí)候哪里下面要做對(duì)比，應(yīng)該詳細(xì)讀，哪里只需要略讀，哪里是結(jié)論，加快讀文章和作題的速度;另一方面，如果你運(yùn)用GMAT機(jī)經(jīng)的方法不正確，在讀題時(shí)發(fā)現(xiàn)是GMAT機(jī)經(jīng)就不由自主地去想GMAT機(jī)經(jīng)是怎么寫的(而不是馬上開始帶著框架讀文章)，容易分心(對(duì)GMAT機(jī)經(jīng)不熟)或者讀得三心二意(過于依賴GMAT機(jī)經(jīng))或者因?yàn)槭荊MAT機(jī)經(jīng)就做得更仔細(xì)更慢(心態(tài)不好)，反而會(huì)適得其反。

　　因此，要讓verbal的GMAT機(jī)經(jīng)起最大的作用需要注意以下幾點(diǎn)：使用正確使用GMAT機(jī)經(jīng)要有正確的心態(tài)：GMAT機(jī)經(jīng)幫助小編快速正確解題，不是慢速解題;相信GMAT機(jī)經(jīng)，但不依賴于GMAT機(jī)經(jīng)。使用正確使用GMAT機(jī)經(jīng)也有正確的方法：不是所有的GMAT機(jī)經(jīng)都有用，只有能幫助解題的GMAT機(jī)經(jīng)才有用(能提供比較詳細(xì)的文章框架或出題點(diǎn))，這需要篩選;不是模糊地看一遍就有用，必須熟練，看到GMAT機(jī)經(jīng)不需要回憶就能知道結(jié)構(gòu)分布;對(duì)于記不清的GMAT機(jī)經(jīng)必須放棄想，直接讀文章作題。

　　以上便是澳際小編為大家介紹的有關(guān)GMAT數(shù)學(xué)考試備考中可以掌握的GMAT機(jī)經(jīng)的內(nèi)容，希望大家在以后的GMAT復(fù)習(xí)計(jì)劃中熟練使用GMAT機(jī)經(jīng)，最后祝每位正在努力備考GMAT考試的同學(xué)都能取得滿意的成績(jī)。

　　澳際六步曲第三步文書創(chuàng)作與學(xué)校申請(qǐng)根據(jù)申請(qǐng)者個(gè)人特點(diǎn)和錄取委員會(huì)的思維邏輯進(jìn)行純英文創(chuàng)作。我們追求用地道的英語(yǔ)精彩展現(xiàn)申請(qǐng)人的特點(diǎn)，將Be Yourself 和Admission Officers' Thinking在每一份文書中完美結(jié)合。這不僅極大增加了成功機(jī)會(huì)，也讓文書的寫作變成了與我們的用戶進(jìn)行心靈交流的一種儀式。這個(gè)過程，不斷感動(dòng)著參與到其中的我們并為此驕傲。文書創(chuàng)作與學(xué)校申請(qǐng)具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

　　1. 根據(jù)各項(xiàng)考試成績(jī)和背景提升情況最終確定學(xué)校和專業(yè)

　　2. 根據(jù)所選學(xué)校的要求和特點(diǎn)制定有針對(duì)性的申請(qǐng)方案

　　3. 根據(jù)所選學(xué)校的要求和特點(diǎn)創(chuàng)作有針對(duì)性的申請(qǐng)文書

　　4. 指導(dǎo)申請(qǐng)人完成Writing Sample/Research Proposal 和Portfolio 的制作

　　5. 指導(dǎo)申請(qǐng)人辦理成績(jī)單、在讀證明、畢業(yè)證明，存款證明等相關(guān)申請(qǐng)材料

　　6. 指導(dǎo)申請(qǐng)人完成網(wǎng)上申請(qǐng)和郵寄申請(qǐng)材料