GMAT閱讀機(jī)經(jīng)整理：神經(jīng)元.

　　1月31日GMAT機(jī)經(jīng)換庫(kù)，現(xiàn)在整理2月份最新的GMAT閱讀機(jī)經(jīng)，目前是以原始稿為主，這篇主要是關(guān)于神經(jīng)元的，考生朋友可以有選擇的看看，希望給大家的備考帶來一些幫助。

　　[V1]

　　neurone 傳播信息

　　[V2]

　　還有一篇是將神經(jīng)的。 說原來的神經(jīng)元細(xì)胞傳遞信息像是用電線傳電流一樣，根本不會(huì)脫離電線?，F(xiàn)在研究發(fā)現(xiàn)一種膠質(zhì)細(xì)胞能夠釋放新的chemical，可以更遠(yuǎn)更長(zhǎng)久的影響大腦的其他細(xì)胞。

　　考古已確認(rèn)

　　[版本1]

　　是講神經(jīng)元transmission，好像跟什么分泌荷爾蒙有關(guān)。這篇題目有問

　　1、主旨

　　2、第一段講了啥

　　3、關(guān)于荷爾蒙在血管中怎么怎么著的類比。期待考古(可以給我確認(rèn))

　　[版本2]

　　p1大腦的神經(jīng)系統(tǒng) 信號(hào)通過反射弧傳遞

　　p2有一個(gè)大概是用化學(xué)物質(zhì)為媒介的傳遞方式也存在大腦中。細(xì)胞把這個(gè)物質(zhì)放出來，他旁邊的細(xì)胞不一定接受這個(gè)物質(zhì)反而離的很遠(yuǎn)的可能接受。這就好像blabla在血液里傳播一樣(這里有題是個(gè)類比)這個(gè)化學(xué)物質(zhì)對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)有反饋?zhàn)饔?這里有定位，此時(shí)lz 恢復(fù)記憶了!這貨難道是生物書里說的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié))問主旨﹣寫的除了神經(jīng)調(diào)節(jié)還有一腫大概是體液調(diào)節(jié)

　　31)大腦中的信息傳遞(附考古)

　　V1

　　大腦中信息傳遞的方式。

　　V2

　　我記得這是一道高亮題，高亮了usually discription(好像是)那句話的意思就是說常規(guī)的描述大腦信息傳遞的方式就像是什么里描述circulation一樣，我選的也是有exclusive的選項(xiàng)，這個(gè)選項(xiàng)是說科學(xué)家認(rèn)為大腦傳遞信息只有這一種方法。這道題我當(dāng)時(shí)選的時(shí)候好像還有一個(gè)選項(xiàng)，是說科學(xué)家意思到了還要第二段提到的那個(gè)方面，但是忽略了那個(gè)方法的重要性，我之所以沒有選這個(gè)選項(xiàng)是因?yàn)榇祟}定位在第一段，而那個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)了第二段的內(nèi)容，違法了論據(jù)集中的原則。當(dāng)然，一家之言而已，大家考場(chǎng)碰到的話還是相信自己的判斷比較好。如果是regulated什么的話，要注意看文章最后一句。今天我好像碰到了就最后一句提問的題了，但是忘了問什么

　　V3

　　JJ中的V3幾乎涵蓋了重點(diǎn),不過我發(fā)現(xiàn)我考到的題和他不完全一樣

　　考古

　　V1

　　關(guān)于人腦信息傳遞，本來只有一種學(xué)說：信息都是在circuit里面?zhèn)鞑サ模透娐芬粋€(gè)道理。但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還有別的傳播方式：空間的傳播方式，不一定通過神經(jīng)元。說這種方式可能可以regulate通過神經(jīng)元的傳播方式。

　　V2

　　腦內(nèi)訊息傳達(dá), 除了熟知的某種方式, 還有另一種, 新方式的出現(xiàn)不是為了推翻前一個(gè), 而是以complement的形式-->有出現(xiàn)circuit這個(gè)詞

　　V3

　　第一段：通常人的大腦傳遞信息的模式被dine成電路的傳遞模式。就像電子信號(hào)在電路里從一個(gè)節(jié)點(diǎn)傳到另一個(gè)節(jié)點(diǎn)一樣，大腦中的信息從一個(gè)神經(jīng)元synapse傳到另一個(gè)synapse。在這個(gè)過程中，信息從不離開這個(gè)circutry(有題，問第7行到第幾行的東東suppose了什么，我選“信息exclusively在此系統(tǒng)中傳播”不知道對(duì)不對(duì))。

　　第二段：大腦傳輸信息除此之外還有第二種傳遞方式, 叫mass transmission。這種方式是通過腦細(xì)胞中的fluid傳播，但不是傳給附近相鄰的cells，而是傳到other parts of the brain，就像hormones對(duì)身體機(jī)制的調(diào)節(jié)，不是調(diào)節(jié)所在的部位，而是調(diào)節(jié)身體的其它(離得較遠(yuǎn)的)部位一樣(有題，問為什么提到荷爾蒙)。很重要的一點(diǎn)就是這兩個(gè)理論不是conflicting的，而是complementary的(有題，問提出這個(gè)mass transmission目的是什么，好像是選“說明可能有不止一種傳播方式”吧)。

　　第三段：說明大腦放出化學(xué)物質(zhì)這種方法可能是為了影響大腦對(duì)第一種方法的反應(yīng)程度。還說第種方式可能可以regulate通過神經(jīng)元的傳播方式(此處有題)。

　　V4

　　是有關(guān)大腦運(yùn)作的，第一段是說大腦就像電路一樣，訊號(hào)是在電線上傳遞，第二段提出另一種方法，說大腦細(xì)胞會(huì)放出化學(xué)物質(zhì)來影響遠(yuǎn)距離的細(xì)胞，就像身體的gland會(huì)放出酵素一樣，最后一段說明大腦放出化學(xué)物質(zhì)這種方法可能是為了影響大腦對(duì)第一種方法的反應(yīng)程度。

　　V5

　　大腦: 人的大腦怎樣傳遞信息。第一段：把人大腦傳遞信息的模式比作電路，電子在電路里運(yùn)動(dòng), 得出這種類比的局限性。第二段：大腦傳輸信息除此之外還有第二種傳遞方式，同過對(duì)細(xì)胞的影響。通過釋放一種東東，不影響鄰近的細(xì)胞，而通過細(xì)胞間的space 間的液體 ，影響bain的遠(yuǎn)離神經(jīng)元的細(xì)胞，與gland 分泌荷爾蒙影響遠(yuǎn)離的細(xì)胞很相似。這種方式以第一種方式為基礎(chǔ)，不與其矛盾。強(qiáng)調(diào)了這兩種模式的共存，互相不排斥。然后講了一下第二種模式對(duì)人的作用。

　　V6

　　第一段說conventional理論，就是和電子運(yùn)動(dòng)差不多，說信息都經(jīng)過叫S 的什么東西傳遞。第二段說還有一種傳播機(jī)制叫mass transmission,是通過細(xì)胞間的fluid傳播，而且不是傳給附近的cell，而是傳到other part of the brain(有題)。很重要的一點(diǎn)就是這兩個(gè)理論不是conflicting的，而是complementary的(有題)，說這個(gè)機(jī)制是 regulate什么的(有題)。

　　以上就是關(guān)于神經(jīng)元的GMAT閱讀機(jī)經(jīng)原始稿的全部?jī)?nèi)容，考生朋友可有選擇的選用，最后祝大家都能考出好成績(jī)。