1月31日機(jī)經(jīng)已換，現(xiàn)在澳際小編為大家收集整理2月份的GMAT IR機(jī)經(jīng)，分享給大家，希望對(duì)大家有所幫助，文中觀點(diǎn)僅供參考。
【V1】多源推理題：這是有關(guān)一個(gè)生產(chǎn)什么的工廠10年到11年員工人數(shù)，公司output，profit的。文字主要敘述10年和11年公司分別作了什么調(diào)整，比如員工人數(shù)，生產(chǎn)線上的職位變更什么的。表格就是員工人數(shù)改變，和生產(chǎn)流程調(diào)整什么的對(duì)公司profit和output的影響，就是提高了百分之幾(這表格有道題，問哪個(gè)對(duì)公司profit的變化影響最大，做的時(shí)候我就納悶這比較數(shù)字簡單么..)。還有道題要計(jì)算profit/員工人數(shù)的，這個(gè)也很簡單。
【V2】有三頁表格的那種題，說的是一種生產(chǎn)線，介紹了一下，在2010年的時(shí)候有18個(gè)工人，其中三個(gè)在那種特殊崗位。2011年的時(shí)候是是生產(chǎn)線加速了，而且為了工人們效率的最大化限制了減少了工人的人數(shù)(資本主義的本質(zhì)啊!)，然后告訴了2010年的指出是多少，收入是多少。之后第二頁好像就是具體的2011年的措施，第三頁就是表格了。具體題目太復(fù)雜了不好形容。
【V3】一個(gè)工廠，Year10是多少條產(chǎn)線，然后多少個(gè)工人，然后Year11做了哪些改進(jìn)，工人少了，然后最后給了一個(gè)表，說什么product提高多少，profit提高多少的(表格中給的都是百分比)，然后問題是Y10跟Y11的對(duì)比之類，問你對(duì)不對(duì)，但數(shù)字我真的不記得了。
以上就是對(duì)生產(chǎn)線vs員工人數(shù)這一GMAT IR機(jī)經(jīng)詳細(xì)介紹，考生朋友可以自己先嘗試做一做，最后祝大家都能考出好成績。
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn)： 17年 案例：4539 擅長：美國,澳洲,亞洲,歐洲
本網(wǎng)站（goplaceswithdan.com，刊載的所有內(nèi)容，訪問者可將本網(wǎng)站提供的內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律規(guī)定，不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本網(wǎng)站任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時(shí)，須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的書面許可，并支付報(bào)酬。
本網(wǎng)站內(nèi)容原作者如不愿意在本網(wǎng)站刊登內(nèi)容，請(qǐng)及時(shí)通知本站，予以刪除。
1、拔打奧際教育全國咨詢熱線： 400--601--0022 (8:00-24:00)。
2、點(diǎn)擊 【在線咨詢】，我們會(huì)有咨詢老師為您提供專業(yè)的疑難問題解答。
3、 【在線預(yù)約】咨詢，填寫表單信息，隨后我們會(huì)安排咨詢老師回訪。
澳際學(xué)費(fèi)在線支付平臺(tái)
