GMAT數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)的重要性相信大家都知道,而且從實(shí)際情況來看,GMAT數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)重復(fù)的概率較高,對于提分有較為明顯的效果,為此澳際小編特收集整理了一月份GMAT數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)題目分享給大家,希望對大家有所幫助。
1. 60人參與調(diào)查,其中33人買書,20人買disc,15人買video,8人買書和disc,11人買disc和video,9人買video和書,沒有人三樣都買,問幾人什么都沒買?
2. P(x,y) = ,問能滿足P(x,6)>20的最小x的值是多少?
3. 一個(gè)12面的骰子,每個(gè)面都標(biāo)上了123456的數(shù)字,投了3000次,每個(gè)面朝上的幾率是等同,這3000次里面得出的結(jié)果按1到6的數(shù)字進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)。其中數(shù)字2朝上出現(xiàn)了725次,問該骰子有2這個(gè)數(shù)字的面一共有幾個(gè)?
4. 硬幣扔4次,其中2次向上的幾率?
5. 一個(gè)rectangle的周長p,diagonal是d,求面積?
6. DS:x,y均為正整數(shù),如何判定二者大小?
1)7x < 5y
2)3x < 2y
7. a=251,b=2n×33,問n為多少時(shí),a和b的factors一樣多?
8. (殘)AB兩個(gè)機(jī)器,已知各自的生產(chǎn)效率,即每小時(shí)生產(chǎn)多少,B>A,兩個(gè)機(jī)器合作,但并不是兩個(gè)都一直在生產(chǎn),在用了Y小時(shí)生產(chǎn)了X件產(chǎn)品的情況下,他們最少同時(shí)生產(chǎn)了多少小時(shí)?
9. (殘)DS:一個(gè)停車場,帶fog light的車輛多于10倆,帶window的中40%(要么就是80%)帶fog light,比較帶fog light的和帶window的大小?
(1)帶fog light中有百分之XX帶window
(2)殘疾狗殘疾狗殘疾狗
10. DS:XY兩個(gè)數(shù)組,如何比較方差大小?
(1)二者range一樣
(2)X比Y的均值小
以上就是1月31日GMAT數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)的題目,考生朋友可以自行先做,對于不確認(rèn)或者不會的題目可以放到論壇(goplaceswithdan.com進(jìn)行討論,最后祝大家都能考出好成績。
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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