1月24日GMAT數(shù)學(xué)機經(jīng)整理（1）.

　　GMAT數(shù)學(xué)機經(jīng)的重要性相信大家都知道，而且從實際情況來看，GMAT數(shù)學(xué)機經(jīng)重復(fù)的概率較高，對于提分有較為明顯的效果，為此澳際小編特收集整理了一月份GMAT數(shù)學(xué)機經(jīng)題目分享給大家，希望對大家有所幫助。

　　1.V1: xyz都是positive integers, 然后if x

　　I. y is a multiple of z

　　II. z is a multiple of y

　　III. r is multiple of x

　　V2: X^R=Y^S, R

　　A：X是Y的multiplier

　　B：Y是X的multiplier

　　C：Z是S的multiplier

　　D：A+B

　　E：B+C

　　參考答案： I

　　V1 與V2 內(nèi)容一致，下面思路以V1為題目

　　(1)yx=zr 由于x,y,z 是正整數(shù)，而且x

　　I(y is a multiple of z)是正確的。E.g. 42=24

　　(2)yx=zr 條件III r is multiple of x

　　可以舉出反例，82=43 r/x=3/2

　　2. (此題卡了很久)集合X的range是30，集合Y的range是70，集合S包含集合X和集合Y中的數(shù)，那么集合S的range最小可以為

　　30 40 50 70 100

　　參考答案：70

　　S既包含X，又包含Y，所以range至少為70

　　3. xyz是否大于0

　　1)xyz2大于0;2)X

　　不能確定

　　參考答案：E(題目不明確，答案僅供參考)

　　條件(1) XYZ2>0 可以得出XY>0,但不知道Z是不是小于0，所以不能判斷。

　　(2) X

　　4. 坐標(biāo)軸上有點(-1,1)點(1,1)，再有一個點使這三個點組成的三角形area為4，選(-2，-3)

　　思路：橙色線段為底，藍(lán)色線段為高

　　2*4/2=4

　　所以(-2，-3)是正確的選項

　　5.V1(x-2)的平方分之1-2 (第一個數(shù)是分母第二個是分子x不等于2， 求這個式子能化成什么樣子。 選項還是這樣的就是變個負(fù)號之類的。(在與狗主人確認(rèn)多項式是[1/(x-2)]-2,還是(1-2)/(x-2))

　　V2.X不等于2則(x-2)/(2-x)2等于多少，答案有1，1/(x-2)，-1/(x-2)，1/(x+2)，-1/(x+2)。

　　V1:按照樓主理解，狗主的意思是：化簡 這樣

　　算不出來狗主說的形式一樣變一個符號的式子，如果有同學(xué)能想出來請告訴我!

　　V2:化簡 分兩種情況討論

　　(1)：X>2 式子化為 ，約分得到答案 (2)X<2 式子變成 ，約分得

　　以上就是1月24日GMAT數(shù)學(xué)機經(jīng)的題目，考生朋友可以自信先做，對于不確認(rèn)或者不會的題目可以放到論壇(goplaceswithdan.com進行討論，最后祝大家都能考出好成績。