GMAT考試 2月6日更新GMAT閱讀機(jī)經(jīng)(十二).

　　GMAT考試已于12年1月29日更換題庫(kù)，以下是2012年1月的GMAT閱讀機(jī)經(jīng)更新，更新日期從2012年1月29日起至2月6日，目前共34題。澳際留學(xué)祝大家GMAT考試順利!

　　29. 數(shù)學(xué)公式與chaos(考古)

　　fluid transition chaos, 大概思路是研究對(duì)這fluid transition 感興趣， 定義為chaos. 然后有位大神提出用數(shù)學(xué)建模的方式來(lái)模擬演算這個(gè)過(guò)程，取得一定的成功。最后說(shuō)了下大概的現(xiàn)在發(fā)展方向。猜測(cè)chaos的種類是有限的。但需要進(jìn)一步研究。

　　考古

　　謝謝lz!麻煩確認(rèn)下你說(shuō)的月度：

　　數(shù)學(xué)公式與chaos

　　V1(700)那篇一屏多的月度是講chaos的。(混沌狀態(tài)?)

　　P1：

　　P2：講有一個(gè)諾貝爾獲得者研究出的一個(gè)什么數(shù)學(xué)公式，可以應(yīng)用到chaos的研究中，然后帶來(lái)了chaos研究的新進(jìn)步。

　　P3：ms有講chaos有幾種狀態(tài)，從一種階段進(jìn)入另外一種階段(比如氣態(tài)到液態(tài))的臨界點(diǎn)還沒(méi)有研究出來(lái)(或者研究出來(lái)了?)，但是......

　　啊啊啊~這篇我很無(wú)語(yǔ)，ms都是物理學(xué)上的東西，表示沒(méi)太看懂而且不記得了。

　　V2(v33)第四篇我遇到了剛上鉤鉤的chaos那篇，有滿滿一屏，大概三段吧。鉤鉤信息不多，但自己也是最后一篇了，時(shí)間很緊張，只看了個(gè)大概。大家僅供參考，別太上心。

　　第一段大概說(shuō)宇宙之間物質(zhì)不同形態(tài)之間的transition，提到了臨界溫度，后來(lái)引到了物質(zhì)怎么樣到混沌狀態(tài)的討論。同時(shí)科學(xué)家也在努力用數(shù)學(xué)公式證明他們的猜測(cè)。

　　第 二段說(shuō)諾貝爾獲得者(好像是M)這個(gè)人是central of 數(shù)學(xué)公式證明階段，我理解的是M代表了用數(shù)學(xué)公式證明物質(zhì)轉(zhuǎn)化到chaos這個(gè)階段的最高成就。(記得有一題的一個(gè)選項(xiàng)說(shuō)“在M之前是沒(méi)有人用數(shù)學(xué)公式來(lái) 證明的”，應(yīng)該是錯(cuò)的)。接下來(lái)詳細(xì)闡述了怎么證明的過(guò)程，挺多術(shù)語(yǔ)。(這里有個(gè)細(xì)節(jié)題，但很容易找到)

　　最后一段ms是科學(xué)家又用了其他的方法 (可能和數(shù)學(xué)的方法并用吧，不太肯定)證明了chaos有a few forms。最后說(shuō)雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了很多方法和手段來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題，但是目前研究出的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)家們的預(yù)期。(這里有個(gè)題，好像是說(shuō)科學(xué)家 expect什么)

　　V3(710) 有一道可以補(bǔ)充，就是chaos，因?yàn)閘z之前還學(xué)了chaotic dynamic system，所以對(duì)此文印象很深。講的是choas的發(fā)展(主旨題，有chronic一項(xiàng)，choas一時(shí)間為主線至今的介紹，確定)，然后有一個(gè) which statement is right，lz 選得是nonlinear的那一項(xiàng)(但是很糾結(jié))。

　　P1 chaos的起源：fluid 的movement的不確定性(由考點(diǎn))，科學(xué)家建模，nonlinea神馬的

　　P2 chaos 發(fā)展 中間描述了F的工作，以及。。。啊啊。。想不起來(lái)了。。

　　P3 至今的情況，很多不同的方程在chaos 中有相同的相位(貌似有題)

　　V4(V29)第一段先說(shuō)chaos起源--用的是nonlinear 公式--這個(gè)是研究physical---我想起來(lái)了，是說(shuō)物體的存在形態(tài)之類的吧，chaos指的是，一個(gè)東東一會(huì)很穩(wěn)定(fluctuate)一會(huì) disorder，想研究為啥這樣---這樣就和后面說(shuō)transition里面液態(tài)氣態(tài)聯(lián)系起來(lái)了。

　　第二段說(shuō)transition--大概意思是液體氣體到某個(gè)溫度就沒(méi)差異了，--這個(gè)是一個(gè)獲諾貝獎(jiǎng)的人發(fā)現(xiàn)的，段末說(shuō)這個(gè)trasition的理論可能對(duì)解釋chaos有關(guān)

　　第三段就是結(jié)合這個(gè)trasition研究chaos，發(fā)現(xiàn)需要尋找新的factor，但是都沒(méi)有，很多eqution 的變量都一樣，還說(shuō)現(xiàn)在對(duì)這個(gè)chaos的研究都是theory階段，還沒(méi)有apply到practical這樣子

　　整篇是按照時(shí)間順序來(lái)排的，先是起源，然后說(shuō)transition這東西和chaos有點(diǎn)關(guān)聯(lián)，最后講current研究的情況，并且展望了未來(lái)

　　其實(shí)到底這陀?xùn)|西是啥，高不高清楚沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是幾段的邏輯關(guān)系吧

　　第一題是主旨題---

　　第二題問(wèn)作者最suggest什么的---我選了可以讓chaos到practical 的階段

　　V5 影響最深的是后期加的一個(gè)關(guān)于chaos 的一個(gè)閱讀。說(shuō)的好像就是說(shuō)用數(shù)學(xué)公式來(lái)計(jì)算什么復(fù)雜的變化規(guī)律。分?jǐn)?shù)有限，希望提供相關(guān)信息，便于考場(chǎng)判斷

　　1)。里面有一個(gè)選項(xiàng)是說(shuō)除了哪個(gè)都是對(duì)的。(我選的是 the modle use complex data， 相關(guān)的，因?yàn)楹孟窨吹秸f(shuō)現(xiàn)階段都用的簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù))

　　2)。文章主旨。

　　我選的是介紹一東西然后說(shuō)其現(xiàn)在研究狀態(tài)

　　3)。

　　還有一個(gè)不太清楚了，但是好像有選項(xiàng)說(shuō)，(是不是在這個(gè)之前，沒(méi)有人用math 的方法來(lái)計(jì)算)

　　以上就是2月6日更新的GMAT閱讀機(jī)經(jīng)，考生可以適當(dāng)借鑒，并通過(guò)練習(xí)來(lái)掌握GMAT閱讀的解題規(guī)律，從而在GMAT考試中發(fā)揮出更好的水平。 相關(guān)鏈接：

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