GMAT考試閱讀能力提升技巧.

GMAT考試非?？简?yàn)大家的閱讀能力，考生們復(fù)習(xí)GMAT閱讀的時(shí)候一定深有感觸。我們復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候首先要知道閱讀考什么，然后掌握一些必須的GMAT閱讀技巧，這才是正確的步驟。澳際小編這里給大家?guī)黹喿x的詳細(xì)解析：

　　在當(dāng)前的GMAT計(jì)算機(jī)化考試(簡(jiǎn)稱機(jī)考)中，verbal部分是閱讀、語法和邏輯三種題型攙雜到一起穿插出現(xiàn)的。雖然機(jī)考隨機(jī)出題導(dǎo)致每次出現(xiàn)幾篇文章、幾長幾短、幾個(gè)閱讀題等等都不是固定的，但是現(xiàn)在考試中閱讀部分的基本模式一般是：4篇文章，兩長兩短，長文章有4道題，短文章有3道題，一共14道題。

　　GMAT閱讀文章類型很全面，可以說除了文學(xué)藝術(shù)以外，其他的都有。主要分三大類。首先是社會(huì)科學(xué)，重點(diǎn)是美國歷史和弱勢(shì)群體(包括女性、黑人、印第安人和其他外國移民)。第二大類是自然科學(xué)，重點(diǎn)是生命科學(xué)(宏觀的和微觀的都有，微觀達(dá)到分子層次)。最后是與經(jīng)濟(jì)、管理和商業(yè)有關(guān)的文章，簡(jiǎn)稱為經(jīng)濟(jì)類。

　　閱讀部分考查什么?很多人想當(dāng)然地以為，閱讀理解、閱讀理解，當(dāng)然要理解文章的內(nèi)容才行。于是不少學(xué)員考前突擊學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，只恨不能把百科全書背下來。考試中，則字斟句酌，想搞懂咖啡因提神是由于阻礙了什么什么腺苷的功能、氧16和氧18究竟有什么區(qū)別，想記住影響失業(yè)的6個(gè)因素、日裔美國人的4種生產(chǎn)關(guān)系……結(jié)果到頭來，發(fā)現(xiàn)自己身陷細(xì)節(jié)的泥沼不能自拔，這個(gè)文章說了些什么還是不知道。

　　那么，到底閱讀理解考什么?GMAT考試是商學(xué)院(而不是“百科全書學(xué)院”或“通才學(xué)院”)的入學(xué)考試。在北美商學(xué)院的第一年，通常集中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課。若干本大部頭的教材拿過來，讓你在短時(shí)間之內(nèi)學(xué)完，對(duì)任何人(尤其像我們這些母語并非英語的人)都是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以，GMAT閱讀部分主要考查考生對(duì)一篇陌生文章加工處理、獲取相關(guān)信息的能力，而對(duì)考生是否接受并記住這些信息不感興趣。因此GMAT閱讀文章特意使用非常廣泛的題材，因?yàn)檫@樣一來，任何一個(gè)人都會(huì)不可避免地遇到大量非本專業(yè)的文章。隔行如隔山，我們不能奢求在考試中僅用幾分鐘就能把握住某陌生學(xué)科的論文內(nèi)容。這時(shí)候，你會(huì)不會(huì)處理信息，就成了閱讀成績高低的關(guān)鍵。事實(shí)上，ETS考的，就是你處理陌生信息的能力。

　　這種GMAT閱讀能力的提高，取決于兩個(gè)方面。其一，真正扎實(shí)的語言功底。畢竟，單詞不認(rèn)識(shí)，句法結(jié)構(gòu)搞不清，其他的一切都是白搭。所以建議通過大量背單詞和掌握GMAT閱讀技巧大量泛讀來提高語言能力。

　　先說背單詞?？梢允褂脤ｉT的詞匯教材，比如《GMAT考試詞匯精選》或者“詞匯頻率統(tǒng)計(jì)表”來背，也可在做練習(xí)題的同時(shí)記憶單詞：把練習(xí)題中的生詞總結(jié)出來。有一點(diǎn)請(qǐng)注意，就是不必理會(huì)專業(yè)術(shù)語，如 “核苷酸”、“同位素測(cè)年代”、“腦垂體”、“中微子”、“脈沖星”等，理由如前所述。

　　特別難的句子怎么分析呢?從結(jié)構(gòu)入手，就能把難句分析明白。不管句子多長多復(fù)雜，它只由兩部分組成：主干和修飾成分。主干是指主謂賓(I love you.)或主系表(Tomorrow is another day.)，是整個(gè)句子的骨架。修飾成分起修飾和補(bǔ)充主干的作用。句子中的大量語言屬于修飾成分，主干只有少數(shù)幾個(gè)單詞。一上來就找主干并不好找。所以必須先找修飾成分。修飾成分有三種。第一，單詞主要是形容詞和副詞。第二，短語主要是介詞短語。比如，我們說“桌子上的書”——“the book on the desk”，其中“book”是中心詞，“on the desk”是修飾“書”的，它就是介詞短語。第三種修飾成分是從句，最主要的是定語從句和狀語從句。這幾種從句大家應(yīng)該很熟悉了，尤其是從句的開頭都有一個(gè)明顯的標(biāo)志，是個(gè)疑問詞或that.但有一個(gè)問題：從句在哪里結(jié)束?很多時(shí)候因?yàn)榘褟木涞慕Y(jié)尾找錯(cuò)了，導(dǎo)致整個(gè)句子分析失敗?，F(xiàn)在說一個(gè)很好用的原則：從句中在沒有列舉的情況下一般只能有一個(gè)謂語動(dòng)詞，所以從句應(yīng)該在其后的第一個(gè)謂語動(dòng)詞和第二個(gè)謂語動(dòng)詞之間結(jié)束;如果從句中有and這樣的連詞，就有可能連接兩個(gè)謂語動(dòng)詞，那么從句在開始后的第二個(gè)和第三個(gè)謂語動(dòng)詞之間結(jié)束，依次類推。三種修飾成分全找出來了，然后用括號(hào)把每個(gè)修飾成分括起來，那么留在括號(hào)外面的就是主干。主干一般只有一個(gè)謂語動(dòng)詞，它就是當(dāng)之無愧的謂語了。然后，按照一般順序，謂語在前，賓語(或表語)在后，這樣我們就有了主謂賓(或主系表)的主干結(jié)構(gòu)了。最后把修飾成分按對(duì)應(yīng)的位置加上去，整個(gè)句子就把握住了。

　　再說泛讀。不是要你讀完了記住文中的知識(shí)，而是要你在大量英語文章中培養(yǎng)語感，并且讀多了以后，再見到同樣題材的文章不會(huì)緊張了。如有條件，可多讀各種雜志。新聞性的雜志有TIME、NEWSWEEK等，科普的有SCIENTIFIC AMERICAN、NATIONAL GEOGRAPHY等，經(jīng)濟(jì)類的有FORTUNE、BUSINESS WEEK等。

　　GMAT考試閱讀部分取得好成績的第二個(gè)條件是必須熟練掌握這個(gè)考試的各種規(guī)律。這個(gè)考試已經(jīng)存在了很長一段時(shí)間了，很多東西都是固定的。比如，文章的結(jié)構(gòu)套路只有四種(新老觀點(diǎn)對(duì)比型、現(xiàn)象解釋型、問題解決方案型和結(jié)論解釋型)。題型也缺少變化，分客觀類和主觀類兩種?？陀^類題型又分7種，主觀類題型分成主題題型和態(tài)度題兩種。看上去很多，其實(shí)每種題型的標(biāo)志都很明顯，做法也是固定的。規(guī)律性極強(qiáng)的套路和題目，促使我們另辟蹊徑;只要套路知道了，不管具體內(nèi)容如何，處理方法是固定的。

　　請(qǐng)注意，現(xiàn)在的機(jī)考題量比過去大大減少了。一篇長文章，過去會(huì)出10道左右的題目，現(xiàn)在則只有4道題。這4道題，去掉1道主題題，剩下的只有3道跟文章細(xì)節(jié)有關(guān)系。而這3道，又可以基本按照字面轉(zhuǎn)換的方法得出答案。所謂“字面轉(zhuǎn)換”，就是把文中的內(nèi)容換成同義詞或者改改句型，而意思保持不變。比如，文章說“fail to link”，到了題目里，改成“fail to relate”就是正確答案。再比如，“synthesize”改成“connect”，“broaden”改成“expand”，復(fù)雜一點(diǎn)的“l(fā)ack access to”改成“not had sufficient opportunity to acquire”等。

　　上述就是小編分享的GMAT考試閱讀部分的技巧，閱讀能力的提高需要長久的鍛煉。所以復(fù)習(xí)GMAT閱讀的時(shí)候考生們要給自己定下計(jì)劃，多掌握一些GMAT閱讀技巧，爭(zhēng)取考試順利的取得好成績。

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