GMAT數(shù)學(xué)如何“蒙”對(duì)的技巧.

　　GMAT數(shù)學(xué)題目的考試范圍是以小升初的算術(shù)內(nèi)容為主，主要考察邏輯推理能力，答案五選一，GMAT解題技巧就是中國(guó)學(xué)生的最愛了，如何能少做題甚至不做題都把答案寫出來(lái)的秘籍，是每一個(gè)學(xué)生都想知道的，這也是課堂上的重中之重。

　　出國(guó)考試中，SAT、GMAT和GRE中會(huì)有部分的數(shù)學(xué)考試內(nèi)容，但是這些數(shù)學(xué)考題在受過(guò)精密訓(xùn)練的中國(guó)學(xué)生眼里完全不是個(gè)事兒，因?yàn)檫@些題目的考試范圍是：

　　SAT1僅涉及到中國(guó)學(xué)生初中的知識(shí)，答案五選一;

　　SAT2涉及到部分中國(guó)學(xué)生高中的知識(shí)，但是計(jì)算比較簡(jiǎn)單，無(wú)復(fù)雜的數(shù)據(jù)和艱深的推理、證明等內(nèi)容，答案五選一;

　　GMAT中以小升初的算術(shù)內(nèi)容為主，主要考察邏輯推理能力，答案五選一;

　　GRE只考查初高中數(shù)學(xué)中最簡(jiǎn)單的知識(shí)以及極其小的一部分大學(xué)數(shù)學(xué)概念，其考題是比較兩個(gè)數(shù)的大小和四選一選擇題。

　　從上面的分析可以看出，只要是把中國(guó)初中的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)搞好，基本上出國(guó)考試中的數(shù)學(xué)就沒什么問(wèn)題了，剩下的就是把所有那些數(shù)學(xué)的專有名詞一個(gè)不拉的全部背完，這才是同學(xué)們最痛苦的事情。

　　由于是工科出身，又在最狼性的中國(guó)民營(yíng)企業(yè)華為工作過(guò)三年，所以我在講課的時(shí)候不太會(huì)講笑話和幽默故事，但是如果同學(xué)們覺得華為屌絲男的悲催生活也很有趣的話，我是不會(huì)介意的。如果我們戰(zhàn)勝不了命運(yùn)，那就盡情的和它一起開玩笑吧。我最喜歡講的，是數(shù)學(xué)的邏輯魅力和解題技巧，這兩個(gè)方面足以吸引學(xué)生上課認(rèn)真聽講了，課間休息時(shí)再講一下華為海外的趣聞以及通信方面的基礎(chǔ)知識(shí)，那學(xué)生就更是歡迎了。下面舉幾個(gè)小例子詳細(xì)說(shuō)明之。

　　首先，數(shù)學(xué)的魅力在于它的邏輯、它的理論就在那里，你卻一直都沒有注意到，即使你注意到了，你也搞不清楚這個(gè)理論是什么，即使搞清楚理論是什么，你也搞不清楚原因是什么，因?yàn)闆]有原因。確實(shí)沒有原因，一加一就是等于二，不需要原因，人們這么定義的。那么它的魅力到底在哪里呢?現(xiàn)在問(wèn)一個(gè)小學(xué)生，什么是質(zhì)數(shù)，100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有哪些?至少90%的學(xué)生一定能答出來(lái)，如果正在看文章的你連質(zhì)數(shù)是什么都不知道，那就找個(gè)墻角面壁思過(guò)吧。但是，即使是中國(guó)理工科的大學(xué)生都未必知道，大于3的每一個(gè)質(zhì)數(shù)的平方是12的倍數(shù)再加1。為什么?沒有原因，這就是規(guī)律，就好比為什么質(zhì)數(shù)是2、3、5、7等等一樣，沒有道理，這就是規(guī)律，而這個(gè)規(guī)律它一直都在，只是我們從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)。它就好比是一個(gè)深藏的寶藏，上課的時(shí)候大家突然一起發(fā)現(xiàn)了它，那種驚奇和恍然大悟是對(duì)自己十幾年學(xué)習(xí)的一種感嘆。我們不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一個(gè)很深?yuàn)W的定理而新奇，相反的，我們是發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么簡(jiǎn)單的一個(gè)數(shù)學(xué)道理就擺在我們鼻子底下十幾年了，而我們一直都不知道。數(shù)學(xué)的魅力還有很多，在課堂上會(huì)一一發(fā)掘出來(lái)的。

　　然后，解題技巧就是中國(guó)學(xué)生的最愛了，如何能少做題甚至不做題都把答案寫出來(lái)的秘籍，是每一個(gè)學(xué)生都想知道的，這也是課堂上的重中之重。例如，GMAT中又一道題目，答案是五選一：A、110;B、1100;C、9900;D、10000;E、12100;這道題其實(shí)還是有一定難度的，在這里不講原題，只講“蒙”的技巧。選D的人城府不夠深，因?yàn)樗x一個(gè)與眾不同的數(shù)字，其他數(shù)字都是11的倍數(shù)，只有D不是;選A的人太脫離群眾，其他數(shù)字都是四、五位數(shù)，而A則太小了;選E的人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好，沒有看出來(lái)121是11的平方，包含兩個(gè)11，而其他數(shù)字中都只包含一個(gè)11;下面就剩下B和C了，怎么辦呢?出題考官思想逆推理：由于是五選一的選擇題，最后三個(gè)選項(xiàng)都在10000(最小的五位數(shù))的左右，而另外兩個(gè)數(shù)字又各成一派，一個(gè)離最小的三位數(shù)很近，一個(gè)離最小的四位數(shù)很近，那么正確答案一定在最后的三個(gè)選項(xiàng)里，由于D和E已經(jīng)被我們排除了，那么在不會(huì)做題的時(shí)候，可以放心大膽的去“蒙”C，至少也有50%成功的機(jī)會(huì)嘛。這就是技巧，幾乎每道出國(guó)考試的數(shù)學(xué)題中都或多或少的涉及一點(diǎn)技巧性的東西，學(xué)以致用，效率翻倍。

　　最后，稍微用一點(diǎn)基本的通信知識(shí)來(lái)客串一下段子的作用，效果也是很好的。這些就是我自己的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)心得，希望對(duì)大家有用，謝謝您認(rèn)真的讀完了這篇文章。