說(shuō)到底 gmat邏輯如何復(fù)習(xí)最完美?!.

　　沒(méi)有深入接觸過(guò)GMAT邏輯的親們，一定體會(huì)不到它的恐怖!!畢竟，它的可怕之處不僅體現(xiàn)在正式考試中，更表現(xiàn)在gmat邏輯復(fù)習(xí)里!據(jù)澳際的觀察，不少初學(xué)者面對(duì)邏輯部分，都不知道gmat邏輯怎么復(fù)習(xí)?更有甚者，連個(gè)思路都沒(méi)有!既然是這樣，那小編認(rèn)為各位有必要考考瞧瞧接下來(lái)的內(nèi)容!

　　gmat邏輯怎么復(fù)習(xí)?

　　1、學(xué)會(huì)卡時(shí)間

　　gmat邏輯考試時(shí)間緊張，在巨大的時(shí)間壓力下，每個(gè)人的表現(xiàn)必然會(huì)和平時(shí)練習(xí)有所不同。因此，在gmat邏輯復(fù)習(xí)中考生首先要做到的就是卡時(shí)間!下面是幾點(diǎn)技巧：

　　(1)讀題干：在閱讀短文以前先閱讀題干，從題干中獲得有用的線索，另外還需要考生通過(guò)閱讀題干能夠預(yù)測(cè)在閱讀過(guò)程中要尋找什么內(nèi)容及思考什么內(nèi)容。

　　(2)讀短文：這一步為GMAT邏輯推理解題的核心步驟，當(dāng)閱讀短文的時(shí)候，考生需要假定短文中所出現(xiàn)的所有前提都是事實(shí)，這里需要向讀者強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是GMAT邏輯試題不會(huì)考察考生對(duì)短文所涉及的專業(yè)知識(shí)的了解程度，GMAT考試邏輯短文中出現(xiàn)的前提是不是事實(shí)并非重要，重要的是我們的解題思路是否清晰正確。多數(shù)短文通常由前提與結(jié)論構(gòu)成，結(jié)論在短文中出現(xiàn)的位置并不總是一致，有時(shí)在開(kāi)頭，有時(shí)在中間，還有時(shí)在結(jié)尾。如果你還沒(méi)有對(duì)短文的意思理解透徹，那么這時(shí)一個(gè)最為理智有效的辦法就是先找出結(jié)論，之后在試著逐步分析從前提到結(jié)論的推理過(guò)程。

　　(3)選答案：完成以上兩步驟之后，也可以說(shuō)你已經(jīng)完成了一大半的任務(wù)，剩下的就是對(duì)最佳答案與次優(yōu)答案進(jìn)行識(shí)別和排除。邏輯推理題中一般不會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)同時(shí)實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的目的，讀者只要選出一個(gè)最能實(shí)現(xiàn)問(wèn)題目的的答案就可以。

　　2、要知道問(wèn)的是什么

　　關(guān)于這點(diǎn)，澳際名師想說(shuō)的是要自己心里要有個(gè)數(shù)出題的人倒底在問(wèn)什么，并非只是簡(jiǎn)單的加強(qiáng)削弱前提等，而是更深一點(diǎn)隱含的問(wèn)題，是在問(wèn)題干所說(shuō)的fact的原因?還是提干中有邏輯的GAP要你去填補(bǔ)等等。 要做到這一點(diǎn)，其實(shí)就與前面的簡(jiǎn)化有關(guān)系。

　　3、找到適合的材料

　　OG+PREP+GWD一向是我推薦的復(fù)習(xí)GMAT的主打材料，這仨玩意兒搞透了，覺(jué)得不夠，在看別的。GMAT不需要題海戰(zhàn)術(shù)，邏輯更不需要，GMAT需要的是精練。PREP和OG是官方出的題，基本的思路都在這個(gè)題里，特別是OG，個(gè)人感覺(jué)題目雖然簡(jiǎn)單，但是好處就是，思路明顯，用于入門(mén)級(jí)的分析。就如同一本入門(mén)級(jí)的武學(xué)秘籍放在你面前，你不去用心參悟透了，就著急練招做題，要么走火入魔，要么修為停滯。PREP題目比OG要難上一些，用于更進(jìn)一步的分析和思考。GWD不用說(shuō)，綜合?？迹歅ACE。

　　至于其他的一些材料，比如狒狒，澳際黃皮，manhattan之流的材料，我沒(méi)有否定的意思，我想說(shuō)的是，畢竟不是官方的題，至于來(lái)源我不清楚，但是難免會(huì)有某些地方與官方的思路有差，如果一開(kāi)始的接受的方法和練習(xí)就走歪了，后面的效果不會(huì)太理想。我個(gè)人的建議是把OG和PREP看熟了之后，如果覺(jué)得遇到了瓶頸，可以用一下那些材料，看看對(duì)自己有沒(méi)有新的啟發(fā)。

　　gmat邏輯或許不簡(jiǎn)單，但gmat邏輯復(fù)習(xí)并沒(méi)有眾位想象的那樣困難。上述文章，小小編就與小伙伴兒們分享了三個(gè)邏輯部分的備考重點(diǎn)：卡時(shí)間、知道問(wèn)的是什么、找到適合的材料，不清楚gmat邏輯怎么復(fù)習(xí)不妨參考下!更多gmat邏輯訊息，盡在澳際教育!

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　　澳際標(biāo)準(zhǔn)化gmat課程教學(xué)體系——平均教齡5年以澳際師研發(fā)，歷經(jīng)多年gmat考試實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證，數(shù)據(jù)證明一對(duì)一授課的吸收率，一對(duì)一授課效率是小班授課的2~3倍，是大班課的5倍，最大限度保證學(xué)習(xí)效果，家長(zhǎng)要做的就是放心把孩子交給澳際。