GMAT邏輯推理能力包括哪些內(nèi)容.

我們知道GMAT考試比較難的部分是邏輯，GMAT邏輯想要拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是不太容易的。這部分非?？简?yàn)大家的邏輯推理能力，很多GMAT入門的考生不知道邏輯推理能力包括哪些內(nèi)容，澳際小編下面詳細(xì)的給大家介紹一下：

　　GMAT邏輯推理能力第一類：對模型的有效性本身進(jìn)行討論。

　　嚴(yán)格意義上，我們的簡單線性模型的函數(shù)表達(dá)式應(yīng)該是：f(x)=b1X+b0+u，看到u項(xiàng)，很多有基礎(chǔ)的G友應(yīng)該想起點(diǎn)什么了吧。我們要確定我們的假設(shè)模型是否有效，要用數(shù)據(jù)來測試模型(確定參數(shù)后)，并將u值的分布，通過方差等方式來進(jìn)行考核，根據(jù)u值的情況，確定函數(shù)模型是否有效，如果有問題，就要進(jìn)行修模。如果我們把u項(xiàng)的現(xiàn)實(shí)意義重新思考一下，我們就發(fā)現(xiàn)它在邏輯中的重要性了。通常我們修模無非是幾種方式，比較常見的有：新增變量(它因)，自相關(guān)(獨(dú)立變量/無關(guān)性)，時(shí)間序列(也是自相關(guān)的一種)……

　　舉個(gè)關(guān)于GMAT考試邏輯的簡單例子(具體內(nèi)容可能有偏差，記的不太清楚，但思路應(yīng)該是對的)：經(jīng)常有網(wǎng)友問我關(guān)于“1930年前后的hotel地毯的品質(zhì)”的邏輯題。其實(shí)用上面第二類的思路來看，該題就很簡單了。提干指出了事實(shí)：30年前的hotel的地毯品質(zhì)比30年后的hotel的地毯品質(zhì)好，作者推斷(假設(shè)建模)：30年前的工匠手藝比30年后的工匠手藝高。問如何weaken。習(xí)慣計(jì)量經(jīng)濟(jì)的同學(xué)，會很清楚本題其實(shí)是要考慮影響該模型有效性的因素

　　GMAT邏輯推理能力第二類：有效性范圍內(nèi)的參數(shù)討論。

　　建立簡單模型(如線性模型explicit linear equation form)后，對參數(shù)的討論。f(x)=b1X+b0，在確認(rèn)/假設(shè)所建立的模型是有效的情況下，對b1,b0的值進(jìn)行討論，包括對b1,b0的正負(fù)性進(jìn)行討論。通常這種題目，是可以用初等代數(shù)式表達(dá)的，一般用不等式就可以(幾乎嚴(yán)格地)推導(dǎo)出來，GMAT入門的考生尤其要注意這個(gè)地方。

　　以上就是小編介紹的GMAT考試邏輯部分的推理能力，推理能力是GMAT邏輯最重要的部分。邏輯重在考察思維，所以GMAT入門的考生們在平常備考過程中就要特別的注意去鍛煉自己的思維。