SSAT詞匯要如何記憶呢.

?　　ssat英語考試內(nèi)容是的ssat詞匯一直是困擾著眾多國(guó)內(nèi)考生的難點(diǎn)問題，很多ssat詞匯都是學(xué)生沒有接觸過的，對(duì)于ssat詞匯量較小的初中生來說，ssat詞匯要如何記憶呢?下面一起和澳際小編來看一下。

　　對(duì)于中國(guó)大陸考生來說，SSAT詞匯記憶一直以來是考試的難點(diǎn)，而SSAT考試面向的是詞匯量相對(duì)較小的初中生，這個(gè)難點(diǎn)就尤為突出。不過由于SSAT的 Verbal(語文)部分只考察兩種題型——同義(Synonyms)和類比(Analogies)，而不考察填空和語法等題型，因此我們不必掌握詞語的用法和固定搭配，這就給我們減少了不少負(fù)擔(dān)。但即使這樣我們的擔(dān)子依然很重——幾千個(gè)單詞，即便只背中文意思，也夠我們忙的了。

　　對(duì)于如何記憶ssat詞匯，增加ssat詞匯量，我們可以采取出無數(shù)方法，比如詞根詞綴記憶法、聯(lián)想記憶法、意群記憶法等等。但是無論采取什么方法，首先我們要明確，背單詞的目的是為了考試!因此，應(yīng)該如何記單詞，應(yīng)該記單詞的哪些意思，每個(gè)單 詞應(yīng)該記憶到什么程度…這些問題都應(yīng)該以考試為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行思考。

　　我們先來看看SSAT的兩類題型，一類是同義詞(Synonyms)。這類題目要求考生在五個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)與題干中詞語意思相同的單詞。由于這類題目的最終目的是“求同”而不是“存異”，因此“同義”的概念是很寬泛的，例如在一道題中 “Doze”和“Sleep”就算做了同義詞。而類比題(Analogies)則考察的是兩組單詞之間是否有同樣的聯(lián)系，因此單詞的特征就顯得非常重要了，我們還拿Doze舉例，有一道題中題干出的是Doze(打盹，小睡): Sleep，正確答案則是Snack(快餐，小吃): Meal。這時(shí)Doze和Sleep就不再只是同義了，Doze的特征“小”成了解題的關(guān)鍵。

　　由此，我們可以看出在同義題中，只需要掌握詞的大意，或者說其所屬的“意群”，而在類比題中，則需要掌握其“特征”，因此我們對(duì)單詞的記憶也應(yīng)主要基于這兩個(gè)基本點(diǎn)。

　　類群關(guān)聯(lián)記憶ssat詞匯

　　由于同義題中涉及到大量的同義詞群(類比題中也會(huì)出現(xiàn)一部分)，所以總結(jié)好“意群”是非常重要的，比如表達(dá)動(dòng)作“激怒，使苦惱”的意群，我們就可以總結(jié)出“vex, tease, irritate, provoke,torment, pester, harass, bother, annoy… ”，這些詞語我們不需要掌握用法，也不需要去做詞義上細(xì)微的區(qū)分，只需要記住他們都表達(dá)同樣的意思就可以了。這種將相似意思的詞語關(guān)聯(lián)起來記憶的方法對(duì)于SSAT的同義詞題非常有幫助。由于篇幅關(guān)系，這里不可能給大家完整的總結(jié)所有意群，同學(xué)們可以在課上認(rèn)真記錄老師講授的意群，或者自己認(rèn)真總結(jié)。

　　除了意群之外，另外一個(gè)對(duì)我們幫助較大的總結(jié)方法就是“類群”，也就是把同類事物總結(jié)在一起。“類群”在類比題解題過程中非常有用，比如“種屬關(guān)系”這類類比題中，我們只需要知道某個(gè)單詞是屬于某個(gè)“類群”就可以把題做出來。例如下題：

　　Bat is to mammal as

　　A. boar is to hog

　　B. porpoise is to shark

　　C. butterfly is to insect

　　D. whale is to fish

　　E. reptile is to lizard

　　即便我們忘了Bat這個(gè)詞的具體意思，我們只需要隱約記得這是一個(gè)動(dòng)物，那么這道題就必然是一個(gè)“種屬關(guān)系”，因此我們應(yīng)該選擇的是C選項(xiàng)——蝴蝶是一種昆蟲(不要選D因?yàn)轹L不是魚)。

　　“類群”在其他一些類比題的解題中也可以發(fā)揮作用，例如下題：

　　Banana is to peel as

　　A. egg is to crack

　　B. carrot is to uproot

　　C. apple is to core

　　D. bread is to slice

　　E. corn is to husk

　　我們知道peel是“果皮”的意思，所以正確答案的第二個(gè)詞也一定有皮的意思，所以即便你不記得husk究竟是果皮肉皮畫皮，只要記得它也屬于“皮”這個(gè)“類群”，就可以把它選出來了。而其他幾個(gè)詞都沒有“皮”這個(gè)意思。

　　SSAT?？嫉念惾河袆?dòng)物、植物、工具、學(xué)科、樂器、儀器、石頭、皮、器官等等，這里由于篇幅關(guān)系僅列舉幾個(gè)類群，其余類群大家可以自己總結(jié)。

　　植物：berry: n.草莓broccoli: n. 綠菜花bud: n. 花蕾cantaloupe: n. 哈蜜瓜cherry: n. 櫻桃flora: 植物grape: n. 葡萄herb: n.草lavender: n. 淡紫色,熏衣草lemon: n. 檸檬lily: n. 百合花;a.純白色的melon: n. 甜瓜oak: n. 橡樹,橡木nut: n.堅(jiān)果olive: n.橄欖,橄欖樹pine: n.松樹Reed: n. 蘆葦vineyard: n. 葡萄園vegetation: n. 植被

　　儀器：Thermometer: n.溫度計(jì), altimeter: n. 高度計(jì), protractor: n. 分度器,圓規(guī), slide rule: 計(jì)算尺speedometer: n.速度計(jì), milometer: n. 里程表, barometer: n. 壓力表, clock: n. 鐘表

　　學(xué)科：agriculture: n. 農(nóng)業(yè) architecture: n. 建筑astronomy: n. 天文學(xué)autopsy: n. 解剖學(xué),解剖criminology: n.犯罪學(xué)meteorology: n.氣象學(xué)numerology: n. 命理學(xué)pathology: n.病理學(xué)psychology: n.心理學(xué)Kinesiology: n. 運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)terminology: n. 術(shù)語學(xué)

　　以上就是ssat詞匯記憶方式的介紹。同學(xué)們?cè)趥淇糞SAT詞匯的過程中，可以根據(jù)以上類群的舉例，自己進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)增加自己的ssat詞匯量，為自己的ssat英語考試內(nèi)容加分。