急中生智巧復(fù)習(xí)SSAT詞匯.

　　ssat詞匯復(fù)習(xí)目前正在如火如荼地進(jìn)行，很多同學(xué)廢寢忘食地奮斗，就是為了能考一個(gè)好成績(jī)，獲得美國優(yōu)秀高中的錄取。不過，在ssat詞匯復(fù)習(xí)的過程中，很多同學(xué)都不講究方法，都是機(jī)械的死記硬背。下面就為大家介紹一個(gè)方法。

　　急中生智

　　碰到不認(rèn)識(shí)的詞怎么辦?猜!亂猜?當(dāng)然不是。下面就介紹兩種解題方法：

　　第一類：詞根詞綴

　　詞根詞綴是在課堂上與各位考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)做同義詞題的很好方法。對(duì)于這一類詞即使不知道意思也可以根據(jù)詞根詞綴判斷出正確答案。比如：

　　DISMANTLE

　　A. run into

　　B. argue with

　　C. give away

　　D. work on

　　E. take apart

　　CONFER

　　A. sharpen

　　B. object

　　C. consult

　　D. exchange

　　E. forecast

　　假如在第一道題里，我們不認(rèn)識(shí)dismantle這個(gè)單詞，我們也可以根據(jù)dis-這個(gè)表示“分開”詞綴來判斷出E是正確答案。Dismantle意為“拆卸、拆開”。第二道題的詞綴很明顯是con-，表示“一起”的意思，通過這個(gè)思路觀察一下答案，也不難選出C。Confer意為“商議，商討”另外，表示“分開”的詞綴除dis-之外，di-, se- 等也可以，而表示“一起”的詞綴除con-之外，com-, co-, col-, cor-, sym-, syn-等也可以表示這個(gè)意思，詳見強(qiáng)化班第二節(jié)課筆記。

　　再來看這次考試中的另外兩個(gè)詞annotation和aqueduct。Annotation屬于a**構(gòu)詞法(詳見強(qiáng)化班第二節(jié)課筆記)，表示的是強(qiáng)調(diào)，去掉前面的a*和后面的名詞后綴-tion，不難看出詞根是note。這么一分析再和下面的答案一對(duì)比，也就不難選出正確答案textual information了。 Annotation是注解的意思。Aqueduct這個(gè)詞很容易把它拆分成aque-和-duct兩個(gè)部分，根據(jù)大家比較熟悉的單詞aquarium應(yīng)該能判斷出aque-表示的是“水”的意思，而-duct則表示“引導(dǎo)”，這樣猜測(cè)這個(gè)單詞可能的意思，再從五個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中選出一個(gè)最有可能的選項(xiàng)，也不難選出正確答案channel。

　　2013ssat詞匯復(fù)習(xí)是要講究方式方法的，單純靠死記硬背，雖然短期能記住單詞，但是過段時(shí)間就會(huì)忘的一干二凈，復(fù)習(xí)效果大打折扣。所以，大家務(wù)必要學(xué)會(huì)靈活機(jī)動(dòng)的復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù)，這樣才能保證你的復(fù)習(xí)效果，其他部分的復(fù)習(xí)也是這個(gè)道理。