全面攻克SSAT詞匯.

　　在SSAT中對(duì)于許多詞匯的掌握，重點(diǎn)在于其所屬的“意群”和“特征”。說(shuō)的再精確一些，許多單詞我們需要記憶的只有兩方面，一是其“本質(zhì)”屬性，二是其“特征”屬性。比如“Doze”這個(gè)詞，其本質(zhì)為“睡”，特征為“小”，所以，在記憶該單詞時(shí)，將詞義記成“打盹”“午睡”“ 瞌睡”“假寐”都沒(méi)有什么應(yīng)用意義——對(duì)解題沒(méi)有任何幫助，反而采取最樸素、最能體現(xiàn)其本質(zhì)和特征屬性的翻譯“小睡”才是最佳的記憶方式。我們?cè)谟洃浽S多單詞的時(shí)候，千萬(wàn)不要拘泥于追求文雅的翻譯，有時(shí)候能將其詞義模式化，反而可能會(huì)收到很好的效果。這里可以給大家提供一個(gè)模板，就是許多單詞都可以記憶成“‘特征’的‘本質(zhì)’”。例如“Doze”，就可以記憶成“小的睡”。再比如：

　　“特征”的“本質(zhì)”

　　Shell 雞蛋的殼/皮

　　Husk 谷物的殼/皮

　　Crust 面包的皮

　　Skin 動(dòng)物的皮

　　Bark 樹(shù)的皮

　　Peel 水果的皮

　　Rind 水果的皮

　　Kitten 小的貓

　　Puppy 小的狗

　　Cygnet 小的天鵝

　　Pebble 小的石頭

　　Drop 小的液體

　　Diamond 棒球的場(chǎng)地

　　Track 賽馬的場(chǎng)地

　　Court 網(wǎng)球的場(chǎng)地

　　這樣的記憶方法雖然略顯機(jī)械化，但是是非常適合類(lèi)比題的解題，所以大家可以適當(dāng)?shù)牟捎茫踔劣行┰~語(yǔ)即便體現(xiàn)不出原來(lái)的意思，也并不影響做題。例如：

　　“特征” 的 “本質(zhì)”

　　Saw(鋸) 木匠(Carpenter) 的工具

　　Plow(犁) 農(nóng)夫(Farmer) 的工具

　　Drill(鉆) 牙醫(yī)(Dentist) 的工具

　　Scalpel(手術(shù)刀) 醫(yī)生(Surgeon) 的工具

　　Graver(刻刀) 雕塑家(Sculptor)的工具

　　Brush(畫(huà)刷) 畫(huà)家(Painter) 的工具

　　甚至，有些時(shí)候?yàn)榱吮阌谧鲱}強(qiáng)化記憶，我們可以強(qiáng)迫自己重新定義詞匯，比如曾經(jīng)有一道題：

　　Migrate is to swallow as

　　A. hibernate is to ground hog

　　B. pet is to dog

　　C. reproduce is to fish

　　D. sting is to bee

　　E. pounce is to cat

　　以上是SSTA關(guān)于詞匯的解析，其中這里的對(duì)應(yīng)是swallow冬天會(huì)migrate，ground hog冬天會(huì)hibernate，所以，大家總結(jié)的時(shí)候甚至可以這樣記：“特征” 的 “本質(zhì)”Migrate swallow 的過(guò)冬方式Hibernate ground dog 的過(guò)冬方式。