TOEFL Junior考試題語(yǔ)言形式介紹.

?　　TOEFL Junior考試題語(yǔ)言形式介紹，TOEFL Junior考試是美國(guó)中學(xué)的語(yǔ)言考試，很多國(guó)內(nèi)中學(xué)生需要參加語(yǔ)言測(cè)試才能進(jìn)入美國(guó)中學(xué)，在TOEFL Junior測(cè)試語(yǔ)言形式方面定語(yǔ)從句的比重尤其大。

　　TOEFL Junior考試對(duì)于定語(yǔ)從句的考察和初高中有一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別，就是在于角度略有不同。中高考中對(duì)于定語(yǔ)從句考察的角度是選擇關(guān)系詞。TOEFL Junior考試題目本身已經(jīng)比較的明確的告訴你這是個(gè)定語(yǔ)從句，然后讓你選擇關(guān)系詞是哪個(gè)。

　　例如：I shall never forget those years _____ I lived in the country with the farmers, _____ has a great fect on my life.

　　A that; which B which; that C when; which D when; that

　　此題答案是C 第一個(gè)空缺少的是個(gè)關(guān)系副詞，應(yīng)該是lived in the country in those years 所缺的空應(yīng)該代指 in those years 所以是個(gè)表示時(shí)間的狀語(yǔ)，應(yīng)該是when ,第二個(gè)空，前面由逗號(hào)隔開(kāi)了，很顯然是個(gè)非限制性的定語(yǔ)從句，代指前面這件事，所以用which.故選C。

　　這個(gè)題目你會(huì)很明確是考察你定語(yǔ)從句。

　　但是TOEFL JUNIOR的考試中的定語(yǔ)從句，你看他怎么糾結(jié)吧。例子獻(xiàn)上：

　　Anyone (A) is having a question about the upcoming construction work should contact the

　　(B) they have questions

　　(C) there is a question

　　(D) who has questions

　　school&apos&aposs main office.

　　這就是TOEFL JUNIOR試題中的一個(gè)對(duì)于定語(yǔ)從句的考察，很明顯它并沒(méi)有考察定語(yǔ)從句的關(guān)系詞，你只要看出來(lái)這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，anyone 是主語(yǔ)，should contact是謂語(yǔ)， 中間的anyone之后的那部分是修飾anyone的作為定語(yǔ)出現(xiàn)的。明白了這里要選個(gè)定語(yǔ)從句來(lái)修飾anyone的。答案D就活脫脫的跳出來(lái)了。所以同學(xué)們?cè)诳糡OEFL JUNIOR的時(shí)候要稍稍的調(diào)整一下自己的思路，不要過(guò)于受到我們?cè)趯W(xué)校里面的對(duì)于定語(yǔ)從句試題的干擾。

　　當(dāng)你明白了這個(gè)思路，其實(shí)TOEFL JUNIOR對(duì)于定語(yǔ)從句的考察是比較簡(jiǎn)單的。再給大家個(gè)例子：

　　You can do a clay sculpture, a drawing, a watercolor painting or anything else

　　(A) bore we in class have done.

　　(B) done in class we have bore.

　　(C) we have bore in class bore.

　　(D) we have done bore in class.

　　這個(gè)題目就是把定語(yǔ)從句的順序給打亂了，考察的側(cè)重點(diǎn)同樣也是沒(méi)有放在對(duì)于關(guān)系詞的考察上?？炊薊TS的這點(diǎn)小計(jì)謀，相信定語(yǔ)從句不會(huì)難倒大家的。答案應(yīng)該是D。

　　以上就是關(guān)于TOEFL Junior考試題語(yǔ)言形式介紹，希望本篇文章能夠?yàn)槟私釺OEFL Junior考試帶來(lái)幫助，如果您還有更多關(guān)于TOEFL Junior測(cè)試的疑問(wèn)，可以和我們的留學(xué)專家進(jìn)行交流和溝通。