2017美國留學(xué)美國高中學(xué)習(xí)狀況報(bào)告出爐

據(jù)美國《僑報(bào)》報(bào)道，與十年前相比，對美國高中生總體而言，學(xué)的課程更難了，但成績卻更好了。美國教育部13日發(fā)布的高中生學(xué)習(xí)狀況評估報(bào)告顯示，亞太裔高中生的學(xué)習(xí)課程最難，而成績最好。

美國教育部發(fā)布的全美高中教育進(jìn)展評估報(bào)告強(qiáng)調(diào)，更加嚴(yán)格的課程要求，尤其是更高水平的數(shù)學(xué)和科學(xué)課程，是學(xué)生在高中階段取得更大成績的關(guān)鍵。

美國中小學(xué)教育是否過于寬松，一直是教育界爭論的話題。從 有教無類法 (No child lt behind)法實(shí)施起，政府開始強(qiáng)調(diào)通過考試，強(qiáng)化美國教育，不合格的學(xué)校面臨被關(guān)閉的危險(xiǎn)。

美國留學(xué)美國高中學(xué)習(xí)狀況報(bào)告出爐：美國高中生GPA上升

這份對全美740所高中的3萬7千多名畢業(yè)生所做的調(diào)查顯示，美國高中生的平均成績(GPA)是3.0，而1990年時(shí)是2.68。學(xué)生120個(gè)課時(shí)的平均學(xué)分由2005年的26.8增加到27.2。

全美評估管理委員會(huì)主席德里斯科爾說： 這些發(fā)現(xiàn)清楚地表明課程嚴(yán)格度與成績之間的聯(lián)系，有力地說明學(xué)生在高中階段應(yīng)上更具挑戰(zhàn)性的課程。

美國留學(xué)美國高中學(xué)習(xí)狀況報(bào)告出爐：族裔差異依然明顯

美國高中生學(xué)習(xí)成績的族裔差異依然明顯。亞太裔高中生的平均成績是3.26，在各族裔中最好。其次是白人學(xué)生，3.09分;西裔學(xué)生2.84分，黑人學(xué)生2.69分。與1990年和2005年相比，亞太裔學(xué)生成績提高幅度最大，而黑人學(xué)生與2005年相比總體成績沒有進(jìn)步。

報(bào)告發(fā)現(xiàn)，亞太裔高中生總體受到的訓(xùn)練最嚴(yán)，有29%的學(xué)生受過嚴(yán)格的課程，38%的學(xué)生受過中等課程，只有33%的課程低于標(biāo)準(zhǔn)。而白人學(xué)生受過嚴(yán)格課程的為一成四，黑人和西裔學(xué)生上嚴(yán)格課程的更不到一成。

德里斯科爾強(qiáng)調(diào)，高中嚴(yán)格的學(xué)習(xí)與以后的成功有密切關(guān)聯(lián)，研究表明美國需要更高標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)教育，尤其是在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面要有更高的要求。