您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 2017美國五名校傳播學(xué)PhD申請(qǐng)分析
在全美大學(xué)綜排前20的學(xué)校當(dāng)中,提供傳播學(xué)博士項(xiàng)目的學(xué)校只有5所,分別是: Stanford University, Pennsylvania University, Columbia University, Cornell University和Northwestern University,下面針對(duì)這5所學(xué)校的專業(yè)設(shè)置以及錄取要求進(jìn)行分析。
Stanford University
1、Ph.D.項(xiàng)目專業(yè)設(shè)置
Ph.D. in Communication Theory Research
2、傳播學(xué)專業(yè)分析
Stanford University 的PhD項(xiàng)目從規(guī)模上來看,這個(gè)Program并不大,每年只招收5-6名學(xué)生,教授也不多,但是大部分都是這個(gè)方向非常著名的人士。從方向上來看,這個(gè)PhD的方向并不全,大多數(shù)的研究方向都集中在political communication和HCI(Human-Computer Interaction)上,這兩個(gè)方向的研究在美國知名度很高,屬于全美排名第一第二的行列。斯坦福大學(xué)的傳播學(xué)PhD項(xiàng)目以定量研究為基礎(chǔ),以political science, psychology和cs等學(xué)科為支撐,學(xué)科之間的融合性很好,這本身也是斯坦福的特色。
3、錄取要求
由于Stanford University 的PhD項(xiàng)目不是一個(gè)大眾化的項(xiàng)目,所以申請(qǐng)者最好也具備相應(yīng)方向的研究或?qū)I(yè)背景,并且學(xué)校要求GRE達(dá)到1300,GPA最低為B+(百分制中82-84)。
Pennsylvania University
1、Ph.D.項(xiàng)目專業(yè)設(shè)置
Children and Media
Culture, Society and Communication
Global Communication
Health Communication
Media Institutions
New Media and Information Technologies
Political Communication
Visual Communication
2、專業(yè)分析
Upenn的Annenberg傳播學(xué)院在博士培養(yǎng)方面,他們立足于本質(zhì),理論以及研究方法,在這基礎(chǔ)上致力于將學(xué)生培養(yǎng)成傳播領(lǐng)域的專業(yè)人才。Annenberg傳播學(xué)院中的Critical-Cultural Communication, Health Communication, Mass Communication, and Political Communication 在全美排名第一。
傳播學(xué)院的學(xué)生來自各個(gè)領(lǐng)域,本科專業(yè)也都不盡相同,但是相同的是所有傳播學(xué)院的學(xué)生他們必須對(duì)傳播領(lǐng)域非常熱愛,具有研究能力,在已有的學(xué)習(xí)或研究中有過出色表現(xiàn)。博士申請(qǐng)者不需要一定是擁有碩士學(xué)位才可以申請(qǐng),本科也可以申請(qǐng)博士,而且對(duì)申請(qǐng)者的專業(yè)背景也沒有固定要求,據(jù)學(xué)校官方統(tǒng)計(jì),傳播學(xué)院的現(xiàn)有博士生曾經(jīng)的專業(yè)背景橫跨美國研究,文化研究,英語,歷史,電影/傳媒研究,新聞?dòng)浾?,政治,心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。盡管如此,中國學(xué)生在此專業(yè)的競爭中依舊不占優(yōu)勢。參考目前學(xué)生信息會(huì)發(fā)現(xiàn),無論是在讀博士還是目前的申請(qǐng)者都具備相當(dāng)強(qiáng)大的背景和競爭力,很多人在申請(qǐng)博士學(xué)位之前已經(jīng)擁有了碩士學(xué)位。
3、錄取要求
對(duì)于國際學(xué)生來說,學(xué)校比較看重的是GRE,GPA,托福成績,推薦信以及個(gè)人陳述。學(xué)校對(duì)托福GRE和GPA都沒有明確的規(guī)定,錄取時(shí)會(huì)根據(jù)所有申請(qǐng)者的情況進(jìn)行比較篩選,因此分?jǐn)?shù)越高競爭力越大。
Columbia University
1、Ph.D.項(xiàng)目專業(yè)設(shè)置
Journalism and public life
Social impact of media
Economic, legal, and policy aspects of communication
2、專業(yè)分析
哥倫比亞大學(xué)是唯一一所擁有新聞學(xué)院的常春藤大學(xué),其新聞學(xué)院是全美乃至全世界最優(yōu)秀的新聞學(xué)院。新聞學(xué)院的教授中一部分是專職的,有著長年的新聞從業(yè)經(jīng)歷或新聞教育背景,許多兼職教授是來自《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》等紐約媒體界的知名記者、編輯。該學(xué)院沒有本科課程,只提供MA,MS以及PhD學(xué)位,另外還開設(shè)新聞與商業(yè)或新聞與法律等雙學(xué)位課程。
哥倫比亞新聞學(xué)院提供傳播學(xué)博士學(xué)位,專業(yè)目標(biāo)旨在從多學(xué)科的角度來覆蓋傳播學(xué)的研究,因此在5門博士必修課程中,有一門是商學(xué)院的Management of Information, Communication and Media 以及文理學(xué)院政治學(xué)專業(yè)的Mass-Mediated American and Global Politics。
3、錄取要求
對(duì)于申請(qǐng)來說,學(xué)生IBT必須達(dá)到114,GPA3.7,并需要提交2-3篇的論文以及Writing Sample。
康乃爾大學(xué)
Cornell University
1、Ph.D.項(xiàng)目專業(yè)設(shè)置
Ph.D. in Communication
2、專業(yè)分析
傳播專業(yè)的博士學(xué)位課程以研究為主,這個(gè)program的人數(shù)不多,注重教學(xué)質(zhì)量,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)術(shù)方面發(fā)展興趣。課程的主要研究方向集中在以社會(huì)學(xué)為理論基礎(chǔ)之上的傳播學(xué)實(shí)證性研究。大多數(shù)博士學(xué)位的申請(qǐng)者都具有碩士學(xué)位,本科生只可以申請(qǐng)碩士或是申請(qǐng)碩博連讀課程。進(jìn)入博士學(xué)位課程之后最初學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)的理論課程和基本的研究方法,在得到導(dǎo)師的認(rèn)可之后才可以開始更深入的學(xué)習(xí)和研究。每個(gè)PhD學(xué)生最少有四個(gè)論文指導(dǎo)老師,要求其中至少三個(gè)是傳播專業(yè)的,剩余的可以在學(xué)校其他專業(yè)的老師中選擇與自己的研究課題有關(guān)的老師。畢業(yè)之后學(xué)生一般能夠在高校任教或是做研究,也可以選擇咨詢公司,或是一些政府和私人機(jī)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的傳播政策研究。
3、錄取要求
申請(qǐng)Cornell傳播專業(yè)的學(xué)生IBT必須達(dá)到100,而且學(xué)校對(duì)單項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格:Writing-20;Listening -15;Reading - 20;Speaking 22。
Northwestern University
1、Ph.D.項(xiàng)目專業(yè)設(shè)置
Ph.D. in Communication Studies. Concentration in: Rhetoric and Public Culture, Interaction and Social Influence
Ph.D. in Media, Technology and Society
Ph.D. in Technology and Social Behavior
2、專業(yè)分析
西北大學(xué)傳播學(xué)院的畢業(yè)生通常都在各個(gè)傳播領(lǐng)域有著非常不錯(cuò)的發(fā)展Communication Studies致力于研究小到人際交往,大到全球傳媒領(lǐng)域中社會(huì),政治,文化的交流功能。
3、錄取要求
在錄取上,學(xué)校不會(huì)看你的GPA有多高,而是看你的大學(xué)成績和你都學(xué)過哪些學(xué)科。對(duì)托福要求很高,至少要106。
由以上專業(yè)設(shè)置和分析可以得出,而美國傳播學(xué)博士教育中,無論是大眾傳播、修辭傳播、傳播技術(shù)、人際傳播、文化研究等15個(gè)領(lǐng)域在課程中都得到反映和建構(gòu)。課程不但門類多,分類細(xì)化,課程陣營強(qiáng)大,而且在每一個(gè)領(lǐng)域都有近20余門的課程供學(xué)生選擇,而且課程不是同類反復(fù)設(shè)置,而是有一個(gè)合理系統(tǒng)架構(gòu):基礎(chǔ)理論課+方法課+諸門能夠讓學(xué)生掌握具體研究過程的專門研究課。這使學(xué)生選擇的余地和靈活性很大,對(duì)于拓展視野和深度都能夠起到幫助作用。即便是同一門課,博士生的選擇余地也很大,可以跨系、跨校選修,同一門課程在不同學(xué)期被不同老師開設(shè)。
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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