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2017新西蘭留學(xué):讀新西蘭數(shù)學(xué)碩士專業(yè)院校推薦

2017/08/14 19:28:53 編輯: 新西蘭 瀏覽次數(shù):258 移動端

  數(shù)學(xué)可以說是世界上最早的一門學(xué)科,目前已經(jīng)成為研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門科學(xué)。現(xiàn)代數(shù)學(xué)延伸到了各個社會領(lǐng)域,以數(shù)學(xué)為工具探討和解決非數(shù)學(xué)問題,為人類社會發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),當(dāng)然這些專業(yè)的學(xué)生也受到了各個相關(guān)領(lǐng)域的歡迎。新西蘭數(shù)學(xué)碩士專業(yè),為學(xué)生提供了一流的教學(xué)團(tuán)隊(duì),幫助學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中更好的吸收相關(guān)知識。

2017新西蘭<a href='http://goplaceswithdan.com/' target='_blank' style='color:#E95237'>留學(xué)</a>:讀新西蘭數(shù)學(xué)碩士專業(yè)院校推薦

  新西蘭數(shù)學(xué)碩士專業(yè)教學(xué)目標(biāo):

  澳際留學(xué)專家介紹,數(shù)學(xué)碩士要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法,受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,掌握計(jì)算機(jī)的原理和運(yùn)用手段,并通過教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),形成良好的教師素養(yǎng),培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)教學(xué)基本能力和數(shù)學(xué)教育研究、數(shù)學(xué)教學(xué)研究、數(shù)學(xué)科學(xué)研究、數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用等基本能力。

  新西蘭數(shù)學(xué)碩士專業(yè)教學(xué)成果:

  該專業(yè)將使學(xué)生的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)技巧提高到較高的水平,并學(xué)會如何在日常生活中使用這些知識。數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)是各種科學(xué)中進(jìn)行分析和開發(fā)數(shù)據(jù)模型的基礎(chǔ)。這些模型可以用來提供預(yù)報(bào),提高產(chǎn)品和流程的質(zhì)量,優(yōu)化資源等。

  新西蘭數(shù)學(xué)碩士專業(yè)院校推薦:新西蘭奧克蘭大學(xué)

  課程名稱:數(shù)學(xué)教育和數(shù)據(jù)

  課程說明:該專業(yè)為 1 年制碩士學(xué)位課程,開學(xué)時(shí)間為每年的2月或11月

  學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):33964新西蘭元

  課程難度:通過率較高,少數(shù)就讀該課程的學(xué)生有出現(xiàn)掛科,屬普通難度課程類型。

  實(shí)習(xí)機(jī)會:學(xué)校給予就讀該課程的學(xué)生提供1至3個月的實(shí)習(xí)時(shí)間,把握機(jī)會,盡己所能,將實(shí)習(xí)崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位。

  工作許可:新西蘭政府規(guī)定,就讀該課程的國際學(xué)生畢業(yè)后準(zhǔn)許在新西蘭居留1年,期間找到工作的將可以申請工作簽證。

  新西蘭奧克蘭大學(xué)數(shù)學(xué)碩士專業(yè)入學(xué)要求

  學(xué)術(shù)要求:國內(nèi)全日制高等院校本科畢業(yè)生;要求申請人本科專業(yè)須與本課程相同或至少相關(guān)。

  語言要求:雅思6.5分,單項(xiàng)不得低于6.0,均分80分以上。

  新西蘭數(shù)學(xué)研究生專業(yè)院校推薦:奧克蘭理工大學(xué)

  課程名稱:數(shù)學(xué)

  課程說明: 該專業(yè)為3年制碩士學(xué)位課程,開學(xué)時(shí)間為每年的3月和7月

  學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):28940新西蘭元

  注:該校數(shù)學(xué)碩士專業(yè)的申請要求,與以上介紹的奧克蘭大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)要求相同。

  新西蘭數(shù)學(xué)碩士專業(yè)就業(yè)

  數(shù)學(xué)專業(yè),在大眾化的眼光看來,畢業(yè)后的就業(yè)前景無非是當(dāng)老師或者搞科研,似乎太古板且就業(yè)道路狹窄。然而,這些都是偏見,數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生早已是金融界、IT界、科研界的“香餑餑”。

  數(shù)學(xué)與其他學(xué)科有很大的關(guān)聯(lián),對科學(xué)、醫(yī)學(xué)、商務(wù),以及通訊、語言學(xué)、遺傳學(xué)等許多現(xiàn)代重要的技術(shù)領(lǐng)域有突出的貢獻(xiàn),通過數(shù)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠被歷史上一些人物的偉大思想所啟迪。

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