2017新西蘭留學(xué)分析

　　新西蘭的教育體系管理與中國(guó)有很大的不同。新西蘭沒(méi)有地方教育管理部門，而是由中學(xué)，大學(xué)機(jī)構(gòu)獨(dú)立自行統(tǒng)籌管理自己本校事務(wù)。而教育部只負(fù)責(zé)制定教育大綱，要求建議和資金安排，進(jìn)行全國(guó)教育系統(tǒng)宏觀性的日常管理。

　　澳際留學(xué)金牌留學(xué)顧問(wèn)劉穎老師介紹，對(duì)于現(xiàn)時(shí)新西蘭教育部所負(fù)責(zé)的主要工作為主要以下七個(gè)方面：

　　1. 教育上的策略性領(lǐng)導(dǎo) (Strategic Leadership in the Sector) ：主要工作為制定策略性政策，進(jìn)行教育研究分析，對(duì)教育系統(tǒng)發(fā)展程度進(jìn)行監(jiān)控，以及與政府別的部門或機(jī)構(gòu)的跨領(lǐng)域合作進(jìn)行協(xié)調(diào)和支持。

　　2. 對(duì)本地社區(qū)的教育支持和資源提供(Support and Resources for the Community)：主要為提高社區(qū)居民的知識(shí)和教育程度提供政策，課程和服務(wù)。

　　3. 對(duì)教育機(jī)構(gòu)的教育支持和資源提供 (Support and Resources for Education providers)：確保教育機(jī)構(gòu)有足夠的資源和教育支持，從而對(duì)學(xué)生有教學(xué)質(zhì)量上的保證。

　　4. 公立學(xué)校的物業(yè)管理 (School property portfolio Management)：對(duì)所有公立學(xué)校的物業(yè)進(jìn)行安排調(diào)配管理，確保學(xué)校有足夠的設(shè)施資源提供給學(xué)生。

　　5. 對(duì)教師的教育支持和資源提供 (Support and Resources for Teachers)：主要體現(xiàn)在對(duì)教師和校長(zhǎng)的專業(yè)培訓(xùn)方面的支持。

　　6. 對(duì)特定學(xué)生群體的教育管理干涉 (Interventions for Target Student Groups)：特定的學(xué)生群體主要指定為特殊教育類學(xué)生，比如一些弱智和殘疾學(xué)生群體。

　　7. 高等教育上的策略性領(lǐng)導(dǎo) (Strategic Leadership in the Tertiary System)：對(duì)于高等教育以及國(guó)際教育方面提供政策性的指導(dǎo)。

　　由此可見(jiàn)，新西蘭教育部的職能多為指導(dǎo)性及策略上的支持，而不直接對(duì)學(xué)校的管理有直接的介入除非學(xué)校出現(xiàn)了嚴(yán)重的管理問(wèn)題。

　　新西蘭的教育機(jī)構(gòu)分為高等教育機(jī)構(gòu)( tertiary Institutions)，包括大學(xué)（universities）、理工學(xué)院(polytechnics 或institute of technology) ；中學(xué)(colleges, secondary colleges或grammar schools) ；小學(xué)（intermediate & primary Schools）和私人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(private Training Establishments)。

　　> 幼兒教育（2-5歲：Early Childhood Education）

　　孩子從2歲起到5歲間，為幼兒教育階段（Early Childhood Education）。該階段為自愿性質(zhì)，父母可以選擇上幼兒園或者自己在家?guī)Ф伎梢?。兩種模式：

　　◆　幼教服務(wù)模式（Teacher-led services）

　　包括幼兒園（Kindergartens），教育及照顧服務(wù)(Education and care services)以及家庭式教育及照顧服務(wù)（Home-based education and care）。幼教服務(wù)模式要求提供這種服務(wù)的機(jī)構(gòu)必須有超過(guò)50%的員工是受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的合資格幼師。

　　◆　父母引導(dǎo)模式(parent-led services)

　　包括毛利父母引導(dǎo)（Kohanga reo），游戲中心（playcentres）和游戲小組（playgroups）。這種模式是為一些父母主要想以自己的模式教育孩子，而加上額外的社區(qū)支持服務(wù)（playcentres & playgroups）而達(dá)到教育部所要求的教育標(biāo)準(zhǔn)。

　　> 小學(xué)（5-12歲：1-8年級(jí)）

　　大部分新西蘭孩子會(huì)在其5歲生日過(guò)后進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)就讀。法律規(guī)定，孩子在年滿6歲時(shí)必須入學(xué)。1－6年級(jí)為primary School，7－8年級(jí)為Intermediate School。

　　◆　上課時(shí)間：每天早上9點(diǎn)－下午3點(diǎn)。課間有短暫休息時(shí)間，中午午飯（自帶）時(shí)間稍長(zhǎng)，但不放學(xué)回家。

　　◆　教室：跟中國(guó)一樣，1－8年級(jí)的孩子通常都會(huì)有自己的班級(jí)以及有一個(gè)班主任（classroom teacher）。一般來(lái)講，每個(gè)小學(xué)老師都會(huì)教不同的科目。

　　◆　學(xué)期及假期：一年有4個(gè)學(xué)期，一般每10周為一個(gè)學(xué)期，然后放假兩周。而圣誕節(jié)假期為新西蘭的暑假，從12月中到次年2月初。

　　第一學(xué)期：2月初－4月中

　　第二學(xué)期：4月底－7月初

　　第三學(xué)期：7月中－9月底

　　第四學(xué)期：10月中－12月中

　　> 中學(xué)（13-18歲：9-13年級(jí)）

　　◆　上課時(shí)間：每天早上8：40－下午3：20。課間有短暫休息時(shí)間，中午午飯（自帶）時(shí)間稍長(zhǎng)，但不放學(xué)回家。

　　◆　教室：跟中國(guó)有很大不同，每個(gè)學(xué)生都有各自不同的課程表。根據(jù)學(xué)校大小不一，學(xué)生可從10－30門科目里自選5-6門不同科目學(xué)習(xí)。學(xué)生根據(jù)自己的課程表，去不同的課室上課。跟大學(xué)很像。每節(jié)課40－50分鐘不等。每天有6－7堂課取決于不同學(xué)校。學(xué)期及假期同小學(xué)。

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