2017新西蘭林肯大學(xué)科學(xué)學(xué)士（農(nóng)業(yè)技術(shù)）課程介紹

　　新西蘭林肯大學(xué)創(chuàng)建于1878年，是南半球最早專業(yè)從事農(nóng)業(yè)教學(xué)和研究的高等教育機(jī)構(gòu)，主校區(qū)位于新西蘭南島最大城市–基督城郊外（距離市中心20分鐘車程）的林肯鎮(zhèn)，擁有公園式的校園、不受干擾、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　農(nóng)業(yè)與信息技術(shù)/信息學(xué)

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)這個(gè)專業(yè)將使學(xué)生具備卓越的技能，熟練地使用信息技術(shù)運(yùn)用在以土地為核心的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，創(chuàng)造價(jià)值并維持績(jī)效發(fā)展。

　　為什么學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)和園藝

　　初級(jí)生產(chǎn)是新西蘭國(guó)家經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。70%的新西蘭商品出口收入來自于初級(jí)產(chǎn)業(yè)，而且這一比例還在不斷增長(zhǎng)。以土地為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力占整個(gè)新西蘭勞動(dòng)力市場(chǎng)的20%。

　　來自初級(jí)產(chǎn)業(yè)的反饋是壓倒性的，“我們需要更多的畢業(yè)生” - 每年從新西蘭高等教育系統(tǒng)畢業(yè)的約22，500名學(xué)生中，只有約300個(gè)學(xué)生擁有農(nóng)業(yè)、園藝和專門的環(huán)境管理領(lǐng)域的學(xué)歷，僅占整個(gè)畢業(yè)生的1%；這意味著對(duì)于畢業(yè)生的需求量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了供應(yīng)量。

　　林肯大學(xué)的優(yōu)勢(shì)

　　·南半球最早從事農(nóng)業(yè)教學(xué)和科研的高等教育機(jī)構(gòu)，136年的歷史傳統(tǒng)、世界級(jí)的聲譽(yù)

　　·新西蘭唯一專注以“土地”為核心的大學(xué)，農(nóng)業(yè)和園藝是林肯大學(xué)科研和教學(xué)的核心學(xué)科

　　·林肯大學(xué)提供農(nóng)業(yè)和園藝領(lǐng)域全方位的從專科到博士階段的學(xué)歷學(xué)習(xí)

　　·科研融入教學(xué) – 林肯大學(xué)在農(nóng)業(yè)和園藝從事的科研領(lǐng)域包括作物和牧草科學(xué)、生產(chǎn)和健康、牧場(chǎng)、農(nóng)學(xué)、病蟲害控制、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、分子生物學(xué)、土壤和環(huán)境質(zhì)量和有機(jī)生產(chǎn) – 只要有可能，這些研究都融入教學(xué)計(jì)劃

　　·澳際留學(xué)金牌留學(xué)顧問劉穎老師指出，在林肯大學(xué)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)和園藝，學(xué)生可以接觸廣泛的學(xué)科領(lǐng)域：生物學(xué)、化學(xué)、植物科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)和土壤科學(xué)，也要融合管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、食品科學(xué)，使得學(xué)生能基于自身的長(zhǎng)處和興趣，培養(yǎng)一種有意義的職業(yè)澳際。職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)非常廣泛：農(nóng)場(chǎng)和園藝的咨詢、農(nóng)場(chǎng)和物業(yè)管理、鄉(xiāng)村銀行、評(píng)估、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理、以及肥料、種子和畜牧產(chǎn)業(yè)等等

　　·在林肯大學(xué)學(xué)習(xí)，意味著學(xué)生將受教于這個(gè)領(lǐng)域中最好的教授、講師和科研人員，獲得最先進(jìn)的行業(yè)知識(shí)。我們用真實(shí)的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使得我們的畢業(yè)生擁有卓越的知識(shí)、技能和價(jià)值觀，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的所有領(lǐng)域的工作，立即表現(xiàn)得與眾不同，出類撥萃。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生還將培養(yǎng)出在任何工作場(chǎng)所中都必要的技能–時(shí)間管理、交流和信息技術(shù)

　　·行業(yè)和政府的無與倫比的認(rèn)可 – 林肯的畢業(yè)生遍布在農(nóng)業(yè)和園藝產(chǎn)業(yè)的各個(gè)企業(yè)、行業(yè)組織、各級(jí)政府、教育科研等等相關(guān)機(jī)構(gòu)

　　科學(xué)學(xué)士（農(nóng)業(yè)技術(shù)）– 3年

　　農(nóng)業(yè)技術(shù)這個(gè)專業(yè)將使學(xué)生具備卓越的技能，熟練地使用信息技術(shù)運(yùn)用在以土地為核心的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，創(chuàng)造價(jià)值并維持績(jī)效發(fā)展。畢業(yè)生將能夠開發(fā)、應(yīng)用和評(píng)估適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)解決方案優(yōu)化這些以土地為核心的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域所面臨的重要挑戰(zhàn)。這個(gè)專業(yè)將使學(xué)生同時(shí)具備數(shù)字技術(shù)的知識(shí)和技能，和初級(jí)產(chǎn)業(yè)背后所需要的科學(xué)知識(shí)，這樣可以找到以信息技術(shù)為引導(dǎo)，制定方案，解決生產(chǎn)、環(huán)境和土地使用問題。

　　3年課程內(nèi)容

　　·獨(dú)特的林肯大學(xué)3門公共課程： 土地、人和經(jīng)濟(jì) / 研究和分析技能 / 可持續(xù)的未來

　　·科學(xué)基礎(chǔ)課程：生物科學(xué) / 植物科學(xué) / 土壤科學(xué)

　　·信息技術(shù)類課程：為終端用戶解決問題的工具 / 有效程序的研發(fā) / 精準(zhǔn)化農(nóng)業(yè) / 農(nóng)業(yè)工程 / 運(yùn)用地理信息系統(tǒng)進(jìn)行環(huán)境分析 / 生物識(shí)別技術(shù) / 傳感器和傳感網(wǎng)絡(luò) / 計(jì)算機(jī)建模與仿真

　　·根據(jù)自己的興趣和職業(yè)理想，選修動(dòng)科、植保等農(nóng)業(yè)類別的課程，拓展職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)

　　入學(xué)要求

　　·高中畢業(yè)，完成本科大一，或者?？贫?，平均成績(jī)70%以上

　　·IELTS （A） 6.0 單項(xiàng)不低于5.5， TOFEL iBT79 Essay rating （TWE） 4.5， Lincoln EAp 65%

　　信息學(xué)研究生文憑 – 1年

　　學(xué)生將發(fā)展研究技能和技術(shù)能力，能在一系列土地為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行正式的研究和技術(shù)應(yīng)用。

　　入學(xué)要求

　　·相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，成績(jī)良好（最后1年成績(jī)70%-79%）

　　·IELTS （A） 6.5， 單項(xiàng)不低于6.0， TOFEL iBT90 Essay rating （TWE） 5.0， Lincoln EAp 70%

　　應(yīng)用科學(xué)（信息學(xué)方向）碩士（研究型）- 2年

　　側(cè)重在研究復(fù)雜的商務(wù)數(shù)據(jù)的分析、溝通和管理。現(xiàn)代世界充斥著各種各樣的數(shù)據(jù)，從網(wǎng)站的商業(yè)信息，監(jiān)測(cè)環(huán)境的傳感信息，以及網(wǎng)上發(fā)布的個(gè)人信息。不同的組織必須了解什么是它們所需要的數(shù)據(jù)。這個(gè)碩士學(xué)位探討了數(shù)據(jù)、技術(shù)、人員和環(huán)境之間的關(guān)系。

　　入學(xué)要求

　　·相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，成績(jī)優(yōu)秀（最后1年成績(jī)70%以上）

　　·2個(gè)教授推薦表格；專業(yè)興趣陳述； 簡(jiǎn)歷等

　　·IELTS （A） 6.5， 單項(xiàng)不低于6.0， TOFEL iBT90 Essay rating （TWE） 5.0， Lincoln EAp 70%