2017美國(guó)大學(xué)電子工程專(zhuān)業(yè)TOP30申請(qǐng)要求

美國(guó)大學(xué)電氣工程學(xué)科在機(jī)構(gòu)名稱(chēng)上有的學(xué)校稱(chēng)電氣工程系，有的稱(chēng)為電氣工程與信息科學(xué)系，有的稱(chēng)為電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)系等等。該學(xué)科（系）在科研、教學(xué)及學(xué)術(shù)組織形式上與國(guó)內(nèi)電氣工程學(xué)科有較大不同。美國(guó)主要大學(xué)電氣工程學(xué)科的教學(xué)與科研領(lǐng)域簡(jiǎn)要?dú)w納為11個(gè)方向：它們是通訊與網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程，信號(hào)處理，系統(tǒng)控制，電子學(xué)與集成電路，光子學(xué)與光學(xué)，電力，電磁學(xué)，微結(jié)構(gòu)（Microstructure），材料與裝置，生物工程。下面就來(lái)具體看看美國(guó)大學(xué)電子工程專(zhuān)業(yè)TOP30申請(qǐng)要求。

美國(guó)的EE內(nèi)部具有很強(qiáng)的交叉學(xué)科性。而國(guó)內(nèi)將EE類(lèi)學(xué)科拆成一個(gè)個(gè)小的方向而導(dǎo)致的很尷尬的處境，這種尷尬處境不是僅僅體現(xiàn)在學(xué)科門(mén)類(lèi)的劃分上，更主要的體現(xiàn)在大陸EE類(lèi)申請(qǐng)者在申請(qǐng)北美院校時(shí)候不能很好的把握自己的方向這個(gè)問(wèn)題上。傳統(tǒng)的國(guó)內(nèi)教授則認(rèn)為EE應(yīng)該是以system為主要核心，主要原因就在于沒(méi)有那么多科研的經(jīng)費(fèi)投到device，material層面去研究，認(rèn)為這些方面的研究不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益;而system曾面的研究得到的回報(bào)比較迅速。當(dāng)然這樣的觀點(diǎn)國(guó)內(nèi)這幾年也有所改觀，主要原因恐怕是因?yàn)閂LSI特別火紅吧，大家都去搞IC。而美國(guó)的EE的faculty認(rèn)為EE應(yīng)該是以device為核心，向上向下分別延伸，稱(chēng)為system， material 或者換句話說(shuō)：EE就應(yīng)該是以物理層面為主要的，雖然傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)理解的Communication，Signal Processing 等方面前幾年比較熱，這只是因?yàn)樗麄兊膽?yīng)用市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)前景非常好，但這并不是EE的主流。

美國(guó)EE專(zhuān)業(yè)TOP30院校EE專(zhuān)業(yè)對(duì)成績(jī)的基本要求：

GPA： 3.5 4.0。

GRE：是必須的提供的，最低1200。

TOEFL：最低100。

上面所列出的僅僅是一個(gè)學(xué)校對(duì)美國(guó)電氣工程專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)者的最低和最基本的要求。學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)只是一個(gè)基礎(chǔ)要求。

在EE專(zhuān)業(yè)TOP30這個(gè)檔次的學(xué)校里，對(duì)學(xué)生的要求非常嚴(yán)格，如UIUC（伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校），這個(gè)EE專(zhuān)業(yè)全美排名Top10的學(xué)校，他們?cè)诰W(wǎng)頁(yè)上明確寫(xiě)出了對(duì)于GRE成績(jī)的要求：Their average GRE percentile ranks were Quantitative （88%）, Analytical （62.6%）, and Verbal （73.6%）。可見(jiàn)他們雖然并不要求總分，但是他們對(duì)每一項(xiàng)成績(jī)都有具體的要求。當(dāng)然，對(duì)與學(xué)習(xí)工科的學(xué)生，Quantitative成績(jī)非常重要，也比較容易打到這個(gè)水平，但是，對(duì)于Verbal尤其是Analytical Writing 來(lái)講，很多學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生都是達(dá)不到這個(gè)成績(jī)的，也給申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生帶來(lái)一定的影響。美國(guó)大學(xué)對(duì)中國(guó)學(xué)生的錄取實(shí)際上跟其他國(guó)家是不同的。中國(guó)學(xué) 生真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是自己身邊的人。有些就是自己的同學(xué)、朋友等。

然而對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)講，考試一直是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，很多名?；蚍敲５拿绹?guó)電氣工程專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)者考試成績(jī)都達(dá)到了這個(gè)分?jǐn)?shù)線，但是他們卻得不到錄取。所以在申請(qǐng)EE專(zhuān)業(yè)學(xué)校的時(shí)候更重要的還是看申請(qǐng)者的整體實(shí)力。被這些學(xué)校錄取的學(xué)生各項(xiàng)成績(jī)很多都達(dá)到了平均TOEFL100、GRE1400、GPA3.8。

最重要的決定因素：

無(wú)論申請(qǐng)EE專(zhuān)業(yè)TOP1~TOP150中的哪所學(xué)校，申請(qǐng)人的研究背景都是最關(guān)鍵的因素，有些科目的考試成績(jī)是沒(méi)有太大影響的。比如TOEFL成績(jī)低的，如果研究背景很好一樣是可以被學(xué)校錄取的，最多就是收到一個(gè)有條件錄取，到了學(xué)校先讀一段時(shí)間的語(yǔ)言培訓(xùn)課程。美國(guó)教授最看中的還是申請(qǐng)人的研究背景和工作經(jīng)驗(yàn)，他們更希望找一個(gè)過(guò)來(lái)就可以直接干活的人。所以哪位學(xué)生接觸和參與過(guò)的項(xiàng)目多，教學(xué)方式和實(shí)驗(yàn)器材更先進(jìn)，跟美國(guó)更接軌，就更容易受到美國(guó)院校的青睞。

如果要申請(qǐng)美國(guó)電氣工程專(zhuān)業(yè)TOP30以前的學(xué)校，有一個(gè)非常出色的成績(jī)則是必須的，但是它們同樣不是取決于你是否被錄取的關(guān)鍵。擁有很好的研究背景才是打開(kāi)這些學(xué)校大門(mén)關(guān)鍵的因素。這些學(xué)校錄取的中國(guó)學(xué)生一般都是中國(guó)本領(lǐng)域非常強(qiáng)的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，而且各項(xiàng)成績(jī)非常好，研究經(jīng)歷非常豐富，有多篇論文發(fā)表，很多人都是有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的。因此沒(méi)有這樣好的研究經(jīng)歷背景，得到這些學(xué)校的錄取是非常難的。

另外，對(duì)于家庭條件還算不錯(cuò)而自身研究情況又不大好的學(xué)生，大可以選擇申請(qǐng)自費(fèi)美國(guó)電氣工程專(zhuān)業(yè)Master，這樣錄取的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加了。但是前提是你也必須擁有一個(gè)非常漂亮的成績(jī)。不然大概沒(méi)有人能幫你完成你的名校夢(mèng)想了。

以上是對(duì)美國(guó)大學(xué)電子工程專(zhuān)業(yè)TOP30申請(qǐng)要求的相關(guān)介紹，希望對(duì)申請(qǐng)者有所幫助。

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