2017美國本科教育學專業(yè)方向介紹

美國本科教育學專業(yè)方向介紹。美國教育學專業(yè)也是近年來申請比較熱門的專業(yè)之一，國內學生申請去美國留學該專業(yè)的人數(shù)也不少，下文是美國本科教育學專業(yè)方向介紹。

美國本科教育學專業(yè)方向：教育管理 education administration

培養(yǎng)具有廣泛人文、社會科學基本知識，扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業(yè)知識，具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才。

主要課程：教育學原理、教育心理學、教育統(tǒng)計學、教育測量與評價、教育法學、教學論、德育原理、普通心理學、兒童心理學、美國教育史、學校管理學、教育行政學、人力資源管理、公共關系學、教育經濟學、教育調查、管理心理學。就業(yè)方向：本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理學和教育科學基本理論，接受教育管理和教育教學的基本能力訓練，就業(yè)方向多為高職院校教學及管理工作。

美國本科教育學專業(yè)方向：人文與科學、普通教育 Liberal Arts and Science，General Studies

人文與科學專業(yè)是源于歐洲教育的傳統(tǒng)。這個專業(yè)提供的是一種全面發(fā)展的，不求 專業(yè) 但求全面的教育。所以有的大學也把它叫作General Studies，就是普通教育或者通才教育的意思。該專業(yè)的必修課程包括自然科學、人文科學、數(shù)學、英文、外語和藝術等非常廣泛的內容，而不是限定在某一特定的專業(yè)。對于還沒有確定職業(yè)目標的學生，這個專業(yè)是一個很好的選擇。

基礎知識：數(shù)、理、化、生、人文學科；全面發(fā)展。

就業(yè)：就業(yè)市場需求一般。近一半學生畢業(yè)后到商務公司工作，職業(yè)分布較分散，有公司管理人員、中小學教師，金融保險業(yè)、公關、銷售人員，秘書、作家、編輯、會計，等等。

美國本科教育學專業(yè)方向：特殊教育專業(yè) special education

特殊教育專業(yè)研究有殘疾的嬰兒，兒童以及青少年的教育，社會，情感以及職業(yè)需求，學生學習內容包括特殊教育課程，實踐課程，以及做實習老師。

特殊教育涵蓋范圍涉及有殘疾的嬰兒到年滿21歲的殘疾青年。

本科頭兩年你將學習教育學，心理學，以及兒童發(fā)展的介紹性課程以及核心課程。大三時，學生將研究工作中可能會遇到的殘疾類型，另外，學生將觀察專業(yè)老師的課堂教學以獲取直接經驗。

大四時，你將學習特殊教育的高級課程，并通過在各種特殊學校，教育中心的實習來進一步獲得實踐性經驗。

作為特殊教育教師，你將意味著要做一個教育經理，協(xié)調學生教育和培訓的各個方面。殘疾學生通常需要若干個專業(yè)人士的服務（比如，校園心理專家，言語治療專家，職業(yè)治療專家），因此你需要很清楚自己所扮演的角色。

以上是對美國本科教育學專業(yè)方向的詳細介紹，希望對申請者有所幫助。

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