2017美國留學(xué)語言學(xué)專業(yè)研究報告

以人類語言為研究對象的學(xué)科。探索范圍包括語言的結(jié)構(gòu)、語言的運用、語言的社會功能和歷史發(fā)展，以及其他與語言有關(guān)的問題。傳統(tǒng)的語言學(xué)以研究古代文獻和書面語為主?，F(xiàn)代語言學(xué)則以當代語言和口語為主，而且研究的范圍大大拓寬。現(xiàn)代語言學(xué)是一門獨立的學(xué)科。研究語言在某一時期的情況，叫做共時語言學(xué);研究語言在不同時期所經(jīng)歷的變化，叫做歷時語言學(xué)或歷史語言學(xué)。對多種語言作綜合研究，試圖找出其中的共同規(guī)律，叫做普通語言學(xué)。把語言學(xué)知識運用于實際工作，叫應(yīng)用語言學(xué)。通過語音和詞形的比較追溯某些語言的親屬關(guān)系，叫歷史比較語言學(xué)。用比較方法發(fā)現(xiàn)人類各種語言的某些共同現(xiàn)象，叫類型語言學(xué)。為了解決教學(xué)或翻譯問題而對比兩種語言的異同，叫對比語言學(xué)。

美國是現(xiàn)代語言學(xué)研究的中心，也是生成語言學(xué)的發(fā)源地。目前美國語言學(xué)的主要研究領(lǐng)域包括語言學(xué)史、句法學(xué)、語義學(xué)、心理語言學(xué)、社會語言學(xué)、歷史語言學(xué)、語言習(xí)得理論、計算語言學(xué)與人工智能等。而且在語言學(xué)的發(fā)展過程中也形成了諸多新興學(xué)科和邊緣學(xué)科，比如心理語言學(xué)中的神經(jīng)語言學(xué)、音系與句法的交叉研究、語義與句法的交叉研究等。

2專業(yè)方向：

(1)計算語言學(xué)：計算語言學(xué)(Computational Linguistics)指的是這樣一門學(xué)科，它通過建立形式化的數(shù)學(xué)模型，來分析、處理自然語言，并在計算機上用程序來實現(xiàn)分析和處理的過程，從而達到以機器來模擬人的部分乃至全部語言能力的目的。計算語言學(xué)(Computational Linguistics)有時也叫計量語言學(xué)(Quantitative Linguistics), 數(shù)理語言學(xué)(Mathematical Linguistics), 自然語言理解(Natural Language Understanding), 自然語言處理(Natural Language Processing), 人類語言技術(shù)(Human Language Technology)。

(2)歷史語言學(xué)： 歷史語言學(xué)(historical linguistics)，亦稱越時語言學(xué)(diachronic linguistics)，是一門研究語言變化的學(xué)科。歷史語言學(xué)是語言學(xué)的一個重要分支。最初的歷史語言學(xué)是比較語言學(xué)，中文習(xí)稱為歷史比較語言學(xué)(historical comparative linguistics)。它以歷史比較法為基礎(chǔ)，研究語言的親屬關(guān)系。它所關(guān)心的主要是對語言譜系的梳理和對史前(指有文字以前)語言的測擬。歷史語言學(xué)內(nèi)容主要分三個部分,包括語言變遷、語言之間的關(guān)系、歷史比較的方法。研究語言變化對于理解人類語言和人類的語言能力極其重要。歷史語言學(xué)的研究成果揭示語言變化的史前發(fā)展和同一語言早期和后期變體自己的聯(lián)系，為不同語言的親緣關(guān)系提供線索。歷史語言學(xué)的研究還可以使我們對非語言的因素，如社會文化和心理因素等在語言變化過程中所起的作用有更深的認識。

(3)音韻學(xué) / 語音學(xué)：音韻學(xué)和語音學(xué)不同：語音學(xué)是對語音的客觀描寫，有時還利用各種實驗方法，來征明語音的生理現(xiàn)象和物理現(xiàn)象;音韻學(xué)則是把語音作為一個系統(tǒng)來觀察，它研究各種語音現(xiàn)象之間的相互關(guān)系。語音學(xué)既然把語音當作生理現(xiàn)象或物理現(xiàn)象來研究，因此有所謂普通語音學(xué)，講述發(fā)音器官的作用、各種語音的構(gòu)成，那是適用于全人類的，只是每一個民族的具體語言還有自己的一些語音特點罷了。至于音韻學(xué)，則不可能有 普通音韻學(xué) ，因為音韻總是屬于一種具體語言的，它具有很顯著的民族特點，甲語言的語音系統(tǒng)決不可能跟乙語言的語音系統(tǒng)相同。

(4)語言心理學(xué) / 神經(jīng)語言學(xué)：研究對認知科學(xué)、對心理學(xué)和語言學(xué)的理論建設(shè)具有重要作用。在語言教學(xué)、言語缺陷的診斷和治療、機械翻譯、人工職能等領(lǐng)域都有應(yīng)用價值。

(5)語義學(xué) / 語用論：語義學(xué)(Semantics)，也作 語意學(xué) ，是一個涉及到語言學(xué)、邏輯學(xué)、計算機科學(xué)、自然語言處理、認知科學(xué)、心理學(xué)等諸多領(lǐng)域的一個術(shù)語。雖然各個學(xué)科之間對語義學(xué)的研究有一定的共同性，但是具體的研究方法和內(nèi)容大相徑庭。語義學(xué)的研究對象是自然語言的意義，這里的自然語言可以是詞匯，句子，篇章等等不同級別的語言單位。但是各個領(lǐng)域里對語言的意義的研究目的不同，語言學(xué)的語義學(xué)研究目的在于找出語義表達的規(guī)律性、內(nèi)在解釋、不同語言在語義表達方面的個性以及共性。

(6)社會語言學(xué)：社會語言學(xué)( sociolinguistics )是在 20 世紀 60 年代在美國首先興起的一門邊緣性學(xué)科。它主要是指運用語言學(xué)和社會學(xué)等學(xué)科的理論和方法，從不同的社會科學(xué)的角度去研究語言的社會本質(zhì)和差異的一門學(xué)科。對這個定義，有一些不同的理解。有的學(xué)者認為，此研究應(yīng)以語言為重點，聯(lián)系社會因素的作用研究語言的變異;有的學(xué)者認為是語言的社會學(xué)，研究語言和社會的各種關(guān)系，使用語言學(xué)的材料來描寫和解釋社會行為。

3.核心課程：

美國本科段核心課程(core courses)：

Introduction to Linguistics語言學(xué)簡介

Investigations in Acoustic Phonetics聽覺發(fā)音學(xué)研究

Translation翻譯

Teaching Spoken English教學(xué)口語

Introduction to Phonetics and Phonology音樂學(xué)和發(fā)音學(xué)簡介

Morphology語言形態(tài)學(xué)

Introduction to Syntax句法簡介

美國碩士段核心課程(core courses)：

(1)African American Vernacular English非裔美國人土語

(2)Vernacular English and Reading土語及其閱讀

(3)Phonetics發(fā)音學(xué)

4：可否接受非語言學(xué)本科學(xué)生申請碩士：可以。

美國留學(xué)語言學(xué)專業(yè)研究報告二：美國大學(xué)2011年語言學(xué)專業(yè)排名

Linguistics：語言學(xué)

1、Massachusetts Inst of Technology麻省理工學(xué)院

2、Stanford University斯坦福大學(xué)

3、Univ Of California-Los Angeles加州大學(xué)洛杉磯分校

4、Univ of Massachustts at Amberst馬塞諸塞大學(xué) 阿莫斯特

5、University Of Pennsylvania賓夕法尼亞大學(xué)

6、University of chicago芝加哥大學(xué)

7、University of California-Berkeley加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校,

8、Ohio State University俄亥俄州立大學(xué)

9、Cornell University康奈爾大學(xué)

10、Univ of California-Santa Cruz加州大學(xué)圣他庫斯分校

11、University of Texas at Austin德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校

12、University of Sountern California西加利福尼亞大學(xué)

13、University of Arizona亞利桑那大學(xué)

14、Univ of california -san diego

加利福尼亞州大學(xué)圣戈迭分校

15、Cuny-Grad Sch Univ Center

16、University of Connecticut康涅狄格大學(xué)

17、University of washington華盛頓大學(xué)

18、Univ of Illinois At Urbana-Champaign

19、Georgetown University喬治敦大學(xué)

20、Brown University布朗大學(xué)

美國留學(xué)語言學(xué)專業(yè)研究報告三：語言學(xué)專業(yè)與中美就業(yè)

1職業(yè)名稱：教師、文秘、記者、研究員、編輯等。

2就業(yè)領(lǐng)域：語言學(xué)的就業(yè)出路廣泛，如教育、語文教學(xué)、語言治療、翻譯、信息科技、管理、大眾媒體、創(chuàng)意藝術(shù)、社會工作及輔導(dǎo)等等。在大專院校、新聞出版、機關(guān)企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、編輯、文秘、宣傳、對外漢語教學(xué)和語言文字管理及應(yīng)用的專門人才

3專業(yè)和就業(yè)對口比率：70%

4中國就業(yè)介紹：

a.社會需求量：本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，該專業(yè)由于本身的替代性比較強，缺乏獨有的專業(yè)技能壁壘，近年來就業(yè)困難比較突出。但是，如果平時多關(guān)注企業(yè)對人才的需求狀況，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，仍然能夠找到不少的突破點。從2005年的人才需求狀況來看，媒體、出版、廣告、市場營銷這一類的人才需求量比較大。

b.薪資情報： 畢業(yè)半年后月薪平均2138元。

c.執(zhí)照：無。

5美國就業(yè)介紹：

a.社會需求量：前景比國內(nèi)好，跟國內(nèi)這種相對冷門的現(xiàn)象完全不同。其就業(yè)方向有，學(xué)術(shù)領(lǐng)域的英語文學(xué)研究性崗位;作家;筆譯與口譯行業(yè)的相關(guān)崗位;與英語文學(xué)相關(guān)的出版社、報紙媒體。