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出國(guó)或者是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí),絕大多數(shù)學(xué)生都想要選擇排名靠前的大學(xué)。澳際留學(xué)專家表示,大學(xué)排名可以反映出一所學(xué)校的綜合實(shí)力以及學(xué)校的聲望,但是,并不能作為選校的唯一標(biāo)準(zhǔn)。那么,我們應(yīng)該怎樣看到大學(xué)排名呢?
有大學(xué)排名,一個(gè)是加拿大最大的全國(guó)性新聞雜志《麥克林》排名,另一個(gè)是加拿大最大的全國(guó)性報(bào)紙《環(huán)球郵報(bào)》排名。
《麥克林》排名的特點(diǎn)是:
把所有大學(xué)分為三個(gè)等級(jí):頂級(jí)是“醫(yī)學(xué)院和博士類大學(xué)”,其次是“綜合性大學(xué)”,然后是“本科為主類大學(xué)”。
排名過程中,考慮的因素比較多,學(xué)校的規(guī)模以及硬件因素比重稍大
《環(huán)球郵報(bào)》排名的特點(diǎn)是:
淺顯易懂,大學(xué)排列部分大小。
反映了在校學(xué)生對(duì)各大學(xué)的評(píng)價(jià)
當(dāng)然,不同的排名,都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),有存在爭(zhēng)議的地方。那么,我們應(yīng)該如何看待這兩種排名呢?主要從下面三個(gè)方面體現(xiàn):
1、理性的看待排名。
為什么呢?加拿大教學(xué)質(zhì)量高、教學(xué)水平均衡,而大學(xué)排名是從某一方面來評(píng)價(jià)大學(xué),并不能全面的做出分析,因此,只是從排名來看待大學(xué),從無形中就夸大了大學(xué)之間的差距。
2、只能作為選校的一個(gè)參考。
加拿大這兩種大學(xué)排名,都不是官方排名,沒有加拿大政府教育主管部門的正式認(rèn)可,也沒有協(xié)會(huì)或大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的正式接受。因此,并不能以此來定性大學(xué)的好壞。
3、排名不能代表教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)排名是從某一個(gè)或者是幾個(gè)方面來定義大學(xué)的,因此,并不能代表大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。而且排名所包含的很多因素,與本科教學(xué)不直接相關(guān)。
綜上所述,,在選擇學(xué)校時(shí),可以以大學(xué)排名為參考,但是,不能作為選校的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
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