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2017高二去加拿大留學(xué)方案,小編為大家整理了關(guān)于2017高二去加拿大留學(xué)方案的介紹,下面跟著澳際留學(xué)網(wǎng)一起來了解一下2017高二去加拿大留學(xué)方案,歡迎大家閱讀。
針對高二學(xué)子,給出了高二本科申請方案和時(shí)間規(guī)劃表,希望能助力你的路!
一、高二學(xué)生申請本科方案
1、國內(nèi)2年高中+加拿大1年大學(xué)預(yù)科
為提高簽證成功率,高二在讀的學(xué)生最好在會(huì)考后才申請簽證,這樣就表明高中課程在高二結(jié)業(yè)時(shí)已全部完成,這樣簽證會(huì)比較容易獲得成功。
由于中加高中課程設(shè)置的差異,加拿大高中的一些升大學(xué)必修科目,如:數(shù)學(xué)、微積分、英語、商業(yè)管理、物理、化學(xué)等等,我國高中學(xué)生一般情況下微積分和商業(yè)管理課程沒有讀過,所以,為了順利進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),必須補(bǔ)上這些課程學(xué)分。 如何能夠把以上所欠缺的補(bǔ)上呢?待高二課程完成及取得會(huì)考成績后,第三年到加拿大升讀加拿大高中12年級(jí)(含預(yù)科課程)。預(yù)科課程(University Preparation Courses)完全可以幫助我國學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)把所欠缺的知識(shí)和課程補(bǔ)上。學(xué)生可以根據(jù)將來所需要報(bào)考的專業(yè)和己有的我國高中成績,確定需要補(bǔ)修幾門加拿大預(yù)科課程。一般情況下,高二畢業(yè)學(xué)生需要約1年預(yù)科學(xué)習(xí),便可以順利進(jìn)入加拿大公立大學(xué)修讀本科專業(yè)課程。
我國2年+加拿大1年,同樣的3年高中,把中加兩國的高中課程全部學(xué)習(xí)完畢。對于立志出國赴加拿大接受高等教育的學(xué)生,無疑是一個(gè)省時(shí)、省錢、省事的計(jì)劃。比起在我國3年的中外高中或直接去加拿大讀4年高中的留學(xué)計(jì)劃,可以說是進(jìn)可攻、退可守的一個(gè)理想留加方案。
2、可以直接申請大學(xué)本科:
我國學(xué)生如果高中平均成績在75分以上,550以上或6.5以上,可直接申請,但加拿大有部分名牌大學(xué)需要高考成績且要求成績達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。
3、若無語言成績,可以申請“雙錄取”,即有條件錄取。
有20多所加拿大大學(xué),為了幫助留學(xué)生渡過語言關(guān),提供免托福有條件錄取。在錄取時(shí),大學(xué)同時(shí)發(fā)出兩份錄取通知:一份是該校的語言中心錄取通知書,另一份是該校的本科有條件錄取通知書。學(xué)生入學(xué)后,先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)英語,一旦語言過關(guān),就無需另行申請,可以直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。這種錄取被稱為“雙錄取”。
除了雙錄取之外,加拿大亦有許多公立學(xué)院開設(shè)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程,即前兩年在該學(xué)院就讀,畢業(yè)后可將學(xué)分轉(zhuǎn)到合作大學(xué),完成后兩年專業(yè)學(xué)習(xí),獲得該大學(xué)學(xué)士學(xué)位。這類學(xué)院以公立的應(yīng)用文理學(xué)院為主,如范莎應(yīng)用文理學(xué)院(Fanshawe College of Applied Arts and Technology)、喬治亞應(yīng)用文理學(xué)院(Georgian College of Applied Arts and Technology)等。
4、若無語言成績或高中成績不太好,可申請大學(xué)預(yù)科課程。
加拿大留學(xué)預(yù)科,實(shí)際就是加拿大高中最后一年的課程。對于國內(nèi)應(yīng)屆考生來說,除極少非常優(yōu)秀的學(xué)生可嘗試直申加拿大頂級(jí)名校外,絕大部分學(xué)生都會(huì)選擇通過預(yù)科課程,最終進(jìn)入加拿大名校深造的途徑。
我國留學(xué)生所修讀的大學(xué)預(yù)科課程嚴(yán)格來說是包括語言課程(英語為第二語言課程,簡稱“ESL”)及專業(yè)課程(12年級(jí)大學(xué)預(yù)備課程,簡稱“12U”)。
二、加拿大本科申請材料準(zhǔn)備
加拿大學(xué)校申請文書材料準(zhǔn)備
1、Recommendation Letter推薦信(1-2封)
2、Personal Statement個(gè)人陳述
3、Resume簡歷
4、Tran(成績單)
5、 學(xué)歷證書或在讀證明,藝術(shù)生要作品集
7、Various certificates(獎(jiǎng)勵(lì)證書)
8、IELTS/TOEFL Report(雅思或者托福成績單)
9、VISA或MASTER卡
三、一般申請時(shí)間規(guī)劃(不包括第一種方案) 高二上學(xué)期:
了解自身的語言水平,通過各方面語言成績的優(yōu)劣勢對比,制定個(gè)性化備考方案。根據(jù)自身學(xué)習(xí)進(jìn)展,適時(shí)調(diào)整備考方案。
重視在校學(xué)習(xí)成績。
結(jié)合自己的興趣確定專業(yè)方向。
高二下學(xué)期:
重視在校GPA成績。積極參加學(xué)校各類競賽及課外活動(dòng),全方位培養(yǎng)自己的能力。 初步選擇20所左右的學(xué)校,確定希望赴加拿大攻讀的專業(yè)和學(xué)校。
開始收集可用資源,為留學(xué)文書準(zhǔn)備素材。
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Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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