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2017加拿大本科留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書解釋

2017/08/18 12:01:55 編輯: 加拿大 瀏覽次數(shù):562 移動端

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2017加拿大本科留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書解釋

學(xué)習(xí)計劃書是簽證材料中的重中之重,一直以來,加拿大簽證的申請過程都非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)計劃以及資金來源的重要性,下面小編為大家詳細(xì)介紹加拿大本科學(xué)習(xí)計劃書解析。

加拿大本科學(xué)習(xí)計劃書內(nèi)容構(gòu)成

學(xué)習(xí)計劃可以說是綜合了個人陳述,簡歷,學(xué)習(xí)計劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個人信息,教育背景,還應(yīng)該包括社會活動(課外活動、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等),獲得獎項。

如果申請人已經(jīng)畢業(yè),所申請的專業(yè)和之前的學(xué)歷背景無關(guān),那么切忌不要在簡歷中流水賬般的羅列自己畢業(yè)后所從事的工作,而應(yīng)該將重點(diǎn)放在描述自己在工作中所擔(dān)任的職能,所做的工作,以及取得的成果,從而引出需要出國深造的原因。其次是闡述如下幾個觀點(diǎn),進(jìn)一步說明為何想出國深造?為何想去加拿大的某個院校某個專業(yè)?過去經(jīng)歷是如何影響你的這個決定?你未來的職業(yè)規(guī)劃是什么?這一部分材料中最能體現(xiàn)學(xué)生個人能力的文件,一篇好的學(xué)習(xí)計劃,需要在短短的2-3頁(有時甚至更少)內(nèi),將學(xué)生的思維能力,學(xué)習(xí)能力和價值觀充分表達(dá)出來。

加拿大本科學(xué)習(xí)計劃書寫作風(fēng)格

寫作風(fēng)格一般可以分為兩種類型:個人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。

個人興趣愛好型學(xué)習(xí)計劃可以從個人經(jīng)歷來打動簽證官,比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響,老師的引導(dǎo)等等。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長過程為該專業(yè)的申請所做的準(zhǔn)備,包括學(xué)習(xí)成績、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。最后,表達(dá)自己對攻讀該專業(yè)的意愿和決心,并明確表達(dá)自己學(xué)成后的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。這一類型的個人陳述相對來說對于專業(yè)知識的要求比較低,比較適合大專生和本科生申請。特別是,作為十幾歲的高中學(xué)生,對于某一專業(yè)知識的認(rèn)識一般比較淺顯。

專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計劃,應(yīng)該以個人對于所申請專業(yè)的了解和認(rèn)識為主線,著重突出對該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識,該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn),表達(dá)自己對先進(jìn)知識的追求和向往。最后說明中國目前缺乏這方面的專業(yè)人才,自己學(xué)成后對于中國專業(yè)人才的補(bǔ)充,進(jìn)而上升為自己學(xué)習(xí)該專業(yè)的重大意義。這一類型更適用研究生申請。對于研究生申請,無論是碩士和研究生文憑,對申請專業(yè)的學(xué)成計劃最好有一個比較明確的目標(biāo),一方面這是有目的有針對性地申請為將來做打算,另一方面是表達(dá)自己對該專業(yè)的激情和熱愛,因此希望能更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和深造。

綜上所述,學(xué)習(xí)計劃中的任何描述都要具備故事性和生動性

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