2017加拿大留學(xué)教會學(xué)校優(yōu)勢解析

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介紹，體制的最大特點(diǎn)是沒有聯(lián)邦教育部，教育權(quán)利在各省，各省良性競爭。與其他國家不同的是，的公立教育質(zhì)量也很高。中國的基礎(chǔ)教育非常扎實(shí)，但對學(xué)生能力的培養(yǎng)還是差一點(diǎn)，學(xué)生的爆發(fā)力、創(chuàng)造力不足。

而在加拿大讀書注重培養(yǎng)孩子的興趣，激發(fā)孩子的好奇心，挑戰(zhàn)權(quán)威的能力，初中以前都是玩，高中開始要學(xué)的東西就很多，從高中就開始培養(yǎng)大學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大學(xué)教授必須要跟本科生上課，教授也很樂于跟學(xué)生探討問題。據(jù)悉，國外的教會學(xué)校招生條件還是跟其他的普通學(xué)校一樣，主要看重學(xué)生的平時成績、英語能力、適應(yīng)能力，而不是宗教信仰。即使學(xué)生沒有宗教信仰，進(jìn)入教會學(xué)校學(xué)習(xí)后，也不會被強(qiáng)迫入教，或者被強(qiáng)迫參加任何教會活動。

不少中國家長、學(xué)生選擇教會學(xué)校，一是看重教會中學(xué)的中國學(xué)生較少，能擁有很好的英語語言環(huán)境;二是教會中學(xué)教育質(zhì)量高，升學(xué)率有保證，較易獲得教會大學(xué)招生官的青睞。教會中學(xué)學(xué)生有意申請教會大學(xué)，也可以通過提供同教派推薦人的推薦信申請，增加自己的申請成功率;三是教會中學(xué)校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格，尤其是低齡化的出現(xiàn)，不少家長希望通過教會學(xué)校的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的品格，以免學(xué)生學(xué)壞。除了對學(xué)生學(xué)業(yè)方面的教育，還對學(xué)生的行為舉止等方面進(jìn)行專門的訓(xùn)練，非常重視學(xué)生的素養(yǎng)和品德。

部分學(xué)校開設(shè)的教會課，或者在教會舉行活動，其實(shí)并不會強(qiáng)迫學(xué)生參加。不過，她也指出，學(xué)校開設(shè)的這些教會課程更相當(dāng)于一個歷史課和人文地理課的綜合，幫學(xué)生從一個側(cè)面了解這個國家的歷史。例如學(xué)生去加拿大讀書，教會學(xué)校需要學(xué)生澳際堂，或者上宗教課，建議學(xué)生不要抵觸，對于想融入加拿大文化生活的學(xué)生，宗教本身就是文化的起源，學(xué)習(xí)這樣的課程，對于學(xué)生了解，可以起到事半功倍的作用。

教會學(xué)校的老師和學(xué)生會更加親切，但前提是尊重他們的宗教信仰，平常不要輕易講“Oh，My God”，如果一定想說，盡量說“Oh，My gosh”。建議多了解一些宗教知識，以免跟其他學(xué)生產(chǎn)生矛盾，盡量做到多諒解。

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