2017加拿大留學：大學設計專業(yè)解讀

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建筑學專業(yè)著重培養(yǎng)從事建筑規(guī)劃和建筑設計的高級技術人才，要求學生既要掌握相當的工程知識，也要有一定的社會科學知識、造型藝術修養(yǎng)和繪畫的能力。說得更形象一點，建筑學主要是設計建筑物的外觀的形體。但這些并不是說建筑學專業(yè)的學生就不需要學習建筑工程技術方面的課程。相反，建筑工程技術方面的相關課程是建筑學專業(yè)學生的必修課程。由于建筑學專業(yè)的學生應具有一定廣度和一定深度的專業(yè)知識面，因此大部分高等學校的建筑學專業(yè)的學制是五年制。

主干課程

網（）專家介紹說，本專業(yè)課程體系框架以景觀建筑設計系列課為專業(yè)主干課程。其中包括：美術、畫法幾何與陰影透視、景觀設計初步、建筑學概論、景觀生態(tài)學、建筑技術概論、城市規(guī)劃原理、中外建筑史、中外園林史、景觀設計初步、景觀規(guī)劃與設計、景觀藝術及設計原理、景觀規(guī)劃設計I、景觀規(guī)劃設計II、景觀規(guī)劃設計III、景觀規(guī)劃設計IV等。

基本業(yè)務

1.具有良好的道德修養(yǎng)和心理素質，有較高的職業(yè)道德和社會責任感；

2.掌握景觀建筑設計、環(huán)境景觀設計基礎理論和基本知識，具有獨立進行景觀建筑設計和用多種方法表達設計意圖以及計算機圖形、數據處理的基本技能，具備建筑、景觀設計及施工、管理的能力。

3.熟悉人的生理、心理、行為與建筑環(huán)境的關系，掌握與建筑有關的經濟、社會文化習俗、法律與法規(guī)的基本知識以及景觀邊緣學科與交叉學科的相關知識。熟悉景觀建筑材料的性能，并會綜合應用。

4.有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新能力。

5.計算機達到省高校非計算機專業(yè)二級水平。

6.具有一定的英語聽、說、讀、寫、譯的能力，達到CET-4水平。

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