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2017加拿大留學(xué) 挖掘優(yōu)點(diǎn)成功申請(qǐng)卡爾加里大學(xué)

2017/08/18 15:33:55 編輯: 加拿大 瀏覽次數(shù):516 移動(dòng)端

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2017加拿大留學(xué) 挖掘優(yōu)點(diǎn)成功申請(qǐng)卡爾加里大學(xué)

專業(yè)申請(qǐng)名校MBA。既然同學(xué)在成績方面表現(xiàn)平平,那申請(qǐng)的時(shí)候就要努力挖掘他身上具備的其他優(yōu)點(diǎn)讓錄取委員會(huì)的人看得見并且相信。

基本情況:

畢業(yè)學(xué)校:XX大學(xué)

學(xué)位:學(xué)士學(xué)位

本專業(yè):國際貿(mào)易

申請(qǐng)專業(yè): MBA

硬件成績:GPA 3.17/4、TOEFL 90、 580

申請(qǐng)國家:加拿大

錄取結(jié)果:MBA

優(yōu)劣勢

優(yōu)勢:豐富的工作經(jīng)驗(yàn)及突出的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

不足:1. 硬件成績一般 2. 加拿大研究生申請(qǐng)難度較大

案例再現(xiàn)

一、 申請(qǐng)方案確定

1. 加拿大研究生申請(qǐng)有多難

()介紹,加拿大一直以來以它嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量,安全的社會(huì)環(huán)境,開放的人文氛圍吸引著世界各地的莘莘學(xué)子。每年9月份到次年1、2月份是申請(qǐng)加拿大秋季入學(xué)碩士課程的最佳時(shí)間,加拿大每個(gè)大學(xué)在這期間都會(huì)收到成百上千個(gè)學(xué)生遞交的研究生申請(qǐng)。對(duì)于很多學(xué)生來說,加拿大碩士申請(qǐng)條件嚴(yán)格、專業(yè)范圍龐雜、程序縝密,著實(shí)讓人沒有頭緒。即便對(duì)一些所謂專業(yè)申請(qǐng)機(jī)構(gòu),申請(qǐng)加拿大碩士也很難找到出口,造成了漫天要價(jià)、或者在毫無思路的狀態(tài)下誤打誤撞讓學(xué)生嘗試的做法。

2. 難申請(qǐng)不等于沒可能

就劉同學(xué)來說,四年本科成績——GPA 3.17/4,TOEFL 89,GMAT 580。實(shí)事求是地說,這樣的硬件條件對(duì)于申請(qǐng)加拿大研究生來說的確很一般。再加上加拿大的研究生申請(qǐng)本身就很難,尤其是對(duì)國際學(xué)生,難度就更大了。

經(jīng)過深入溝通及深思熟慮,曹老師憑借多年積累的豐富申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)判定——既然劉同學(xué)在成績方面表現(xiàn)平平,那申請(qǐng)的時(shí)候就要努力挖掘他身上具備的其他優(yōu)點(diǎn)讓錄取委員會(huì)的人看得見并且相信。而劉同學(xué)唯一的亮點(diǎn)就是他的工作經(jīng)驗(yàn)。所以曹老師在文書撰寫中的著重點(diǎn)就落在了這里。值得一提的是,劉同學(xué)在大學(xué)的專業(yè)課成績都還是不錯(cuò)的,曹老師將這里展開,反而從一個(gè)側(cè)面突出了劉同學(xué)的術(shù)業(yè)有專攻。在后續(xù)的頻繁溝通中,曹老師盡量根據(jù)錄取委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)者的興趣著眼點(diǎn)啟發(fā)劉同學(xué)不斷豐富自己的申請(qǐng)材料,而其曾經(jīng)大學(xué)時(shí)參加的校內(nèi)外豐富的組織活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐也為其MBA的申請(qǐng)?jiān)錾簧佟?/p>

二、文書寫作

有過加拿大碩士申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的人都知道,申請(qǐng)碩士需要提供本科成績單、個(gè)人陳述及推薦信,但具體該如何準(zhǔn)備很多人并沒有概念。曹老師通過劉同學(xué)案例總結(jié)的心得是——

1.成績單:除了對(duì)整體GPA有一定的要求外,大部分學(xué)校更注重最后兩年,也就是專業(yè)課的成績,同時(shí),需要注意的是一定要提供真實(shí)的成績和真實(shí)的成果,加拿大人非常重視材料的真實(shí)性,有可能發(fā)函到學(xué)校進(jìn)行核實(shí)。

2.個(gè)人陳述(PS):寫PS的意義是幫助錄取委員會(huì)通過課程、學(xué)業(yè)等級(jí)、考試分?jǐn)?shù)以及其他客觀數(shù)據(jù)以外的方面熟悉申請(qǐng)人,它也將證明申請(qǐng)人組織思想、語言表達(dá)的能力。一篇好的PS不僅需要申請(qǐng)人緊扣研究內(nèi)容,通過相關(guān)經(jīng)歷展示自己所具備的專業(yè)優(yōu)勢、研究能力和潛力,也要申請(qǐng)人闡述研究興趣以及針對(duì)所申請(qǐng)大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識(shí),并表明自己的獨(dú)到的想法和見解,總之,好的PS能夠充分反映申請(qǐng)人在專業(yè)水平及人格魅力,并因此在一定程度上彌補(bǔ)語言考試成績和其他方面的不足,使得申請(qǐng)人從眾多條件與自己相當(dāng)、甚至比自己條件更加澳際的申請(qǐng)人當(dāng)中脫穎而出。

3.推薦信:推薦信的作用主要是從第三者角度對(duì)申請(qǐng)人PS及成績進(jìn)行確認(rèn)、補(bǔ)充和重新解釋;同時(shí)也是以同行的身份向錄取委員會(huì)的教授提供自己對(duì)申請(qǐng)人的看法(尤其是在校教授的推薦信):包括申請(qǐng)人的素質(zhì)、動(dòng)機(jī)以及能否從該課程獲益等。因此推薦信是大學(xué)錄取委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的考察標(biāo)準(zhǔn)之一,其作用絕對(duì)不可忽視,好的推薦信會(huì)幫助申請(qǐng)人拿到學(xué)校的錄取和獎(jiǎng)學(xué)金,而差的,尤其是那些泛泛而論的、內(nèi)容混亂的推薦信往往會(huì)導(dǎo)致申請(qǐng)功虧一簣。另外,在挑選推薦人時(shí)切勿盲目崇拜名人,當(dāng)然推薦人級(jí)別越高,推薦的作用越大,但前提是,推薦人和申請(qǐng)人必須相識(shí),這樣推薦信才有可信度。

憑借以上經(jīng)驗(yàn)以及申請(qǐng)老師后期與校方頻繁的溝通套磁,最終使原本資質(zhì)平平的劉同學(xué)從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。

三、喜訊傳來

在老師和文案老師的共同策劃與辛勤跟蹤下,劉同學(xué)終于拿到了加拿大MBA的錄取通知書,這樣的申請(qǐng)結(jié)果讓學(xué)生和家長都很滿意。

四、()溫馨提示

在競爭如此激烈,要求如此嚴(yán)苛的加拿大研究生申請(qǐng)中,申請(qǐng)者務(wù)必注意以下四點(diǎn)的把握——

1、 本科的專業(yè)及成績——這是碩士申請(qǐng)的關(guān)鍵條件

2、 申請(qǐng)人的英語成績——這是碩士申請(qǐng)的先決條件

3、 申請(qǐng)人的工作經(jīng)驗(yàn)——這是碩士申請(qǐng)的重要條件

4、 申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料準(zhǔn)備——這是碩士申請(qǐng)的必要條件

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