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20175招預(yù)防留學(xué)拒信來(lái)得太突然!

2017/08/18 17:10:42 編輯: 英國(guó) 瀏覽次數(shù):392 移動(dòng)端

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20175招預(yù)防留學(xué)拒信來(lái)得太突然!

本來(lái)是件高興的事

許多信心滿滿的留學(xué)娃

卻毫無(wú)防備地收到了拒絕信

寶寶們直呼~~

為何明明已經(jīng)達(dá)到學(xué)校硬性指標(biāo)要求

平均分已經(jīng)夠高?

卻仍被拒?

第一種情況

申請(qǐng)的學(xué)校認(rèn)為你條件太優(yōu)秀,發(fā)了offer也不會(huì)來(lái)上學(xué),于是就拒絕了你的申請(qǐng)。

沒錯(cuò),這聽起來(lái)很不靠譜,但這確實(shí)可能會(huì)發(fā)生在一些傲嬌的名牌大學(xué)里。也許你也覺得這種拒絕匪夷所思,但一切就是那么微妙,讓你琢磨不透。這在某種程度上反映出學(xué)生在制定留學(xué)方案時(shí),出現(xiàn)了一些選擇偏差,考慮不周全。

因此建議大家在擇校時(shí)要改變“唯排名論”的固有思維,結(jié)合自身實(shí)際情況以及大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)程度,制定合理的梯度申請(qǐng)方案,為自己留下中等以及保底的院校,從而增大自己的成功率。

第二種情況

申請(qǐng)的學(xué)校無(wú)法滿足你提出的要求。

有些院校會(huì)先入為主的對(duì)申請(qǐng)學(xué)生做出一些無(wú)奈的取舍。比如有學(xué)生申請(qǐng)的時(shí)候會(huì)明確表示只有獲得獎(jiǎng)學(xué)金才入學(xué),沒有獎(jiǎng)學(xué)金,對(duì)不起,“雖瓊樓玉宇吾不往矣”。但是學(xué)校一般不會(huì)將這個(gè)原因?qū)懺诰茕浶派?。雖然有學(xué)校會(huì)主動(dòng)給部分學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金,但這部分學(xué)生的比例是非常小的,可謂滄海一粟。

所以大家在申請(qǐng)學(xué)校和獎(jiǎng)助學(xué)金時(shí),一定要認(rèn)真衡量學(xué)校的獎(jiǎng)助學(xué)金類型和自身的學(xué)術(shù)水平。除非是非常優(yōu)秀的學(xué)生,否則不要輕易填寫要求獎(jiǎng)學(xué)金的選項(xiàng)。

第三種情況

未提供有效語(yǔ)言成績(jī),語(yǔ)言未達(dá)到專業(yè)要求!

這種情況比較好理解。沒有金剛鉆,那么別來(lái)攬瓷器活。語(yǔ)言成績(jī)對(duì)于很多準(zhǔn)備出國(guó)的小伙伴都是一道坎,天上不會(huì)每天都掉餡餅,并不是所有院校都會(huì)無(wú)視學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)。采取有條件錄取,這不能說(shuō)是國(guó)外院校要求過(guò)分,試想,一個(gè)連異國(guó)語(yǔ)言都聽不懂的學(xué)生,即使學(xué)校錄取了你,你聽得懂老師講得課嗎?所以語(yǔ)言成績(jī)不過(guò)關(guān)沒有捷徑可走,就是一個(gè)字:學(xué)!

對(duì)自己語(yǔ)言成績(jī)信心不高的同學(xué),考前可以報(bào)一些培訓(xùn)班,起碼要了解一下基本的考試流程和方法。復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備的過(guò)程中,最重要的就是堅(jiān)持。

第四種情況

申請(qǐng)的學(xué)校對(duì)面試表現(xiàn)不滿意

你確實(shí)很優(yōu)秀,但我對(duì)你沒有感覺,我們可能不太適合?,F(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校,尤其是著名大學(xué)的面試,面試的是學(xué)生的溝通能力、思想是否成熟,一般并不是很嚴(yán)肅,當(dāng)然也不排除像牛津劍橋面試那樣提一些比較奇葩問題的可能。

面試成功的關(guān)鍵主要是:清晰的表達(dá)、自信的態(tài)度、冷靜的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。面試過(guò)程中,交流是最重要的,要膽大心細(xì),盡可能讓面試官了解你的想法。另外,自信和從容也非常重要,要相信自己能行,就像與學(xué)校的老師正常交流那樣,不要有太重的思想包袱。

第五種情況

申請(qǐng)文書千篇一律流程化!

你的條件達(dá)到了他們的硬性標(biāo)準(zhǔn),卻敗在了一份文書上!想也不想就將你拒于千里之外了。最普遍的問題在于準(zhǔn)備的材料千篇一律流程化,面試官看了沒有任何感覺,那還怎么繼續(xù)約!

這就要求相當(dāng)專業(yè)的撰寫文書水準(zhǔn),首先要了解學(xué)校的需求,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆!要清楚地知道他們需要什么樣的學(xué)生。在語(yǔ)言上,敘述要有邏輯,而且要言簡(jiǎn)意賅,招生官不需要華而不實(shí)的詞匯。

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