2017新西蘭國立中部理工學(xué)院　公共衛(wèi)生學(xué)士學(xué)位課程（水平7）課程解析

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國立中部理工學(xué)院

澳際留學(xué)專家介紹，新西蘭懷阿理奇理工學(xué)院及正式公布了合并后的新校名 – Toi Ohomai Institute of Technology。 中文名為新西蘭國立中部理工學(xué)院。

6個校區(qū)，14000學(xué)員，1600國際學(xué)生，1000員工，新西蘭第三大理工學(xué)院

Rotorua, Tauranga, Taupo, Whakataneand Tokoroa

專業(yè)的學(xué)習(xí)顧問團(tuán)隊和就業(yè)顧問團(tuán)隊

官方考試中心

新西蘭局授權(quán)辦理網(wǎng)上簽證申請

免費(fèi)公交卡—為學(xué)生減少交通開支

公共衛(wèi)生學(xué)士學(xué)位課程（水平7）Bachelor of Community Health (Level 7)

學(xué)制：3年

學(xué)費(fèi)：19950.00新西蘭元/學(xué)年

入學(xué)要求：雅思6分或相當(dāng)?shù)挠⒄Z水平

入學(xué)時間：2017年2月20日，2017年7月

地點：陶朗加，新西蘭

專業(yè)特色：Key points:

. 著眼于提高全民健康福利，通過預(yù)防醫(yī)學(xué)和生活方式的改變來減少疾病和傷害

. 專業(yè)方向為公共健康或職業(yè)健康和安全

. 小班教學(xué)和個性化輔導(dǎo)——你將有更多時間與友好的老師交流，滿足你個性化學(xué)習(xí)需求

如果用健康來改變?nèi)藗兊纳睿嗷蚴茄邪l(fā)一套全面的保健方法，這樣的想法驅(qū)動著你的話，那么這項全新的學(xué)位課程將把你放到全世界發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)中去。

選擇1：公共健康

選擇2：職業(yè)健康和安全

公共衛(wèi)生專業(yè)人士從事著大量有價值的工作，諸如健康工作者、教育者、研究者以及政策制定者等等。他們的目標(biāo)是尋求一些方法來改進(jìn)個人、家庭、組織以及社區(qū)的整體福祉。

在公共衛(wèi)生學(xué)士學(xué)位課程中，你將學(xué)習(xí)一系列核心和專業(yè)混合的課程，豐富你健康理論和實踐方面的相關(guān)知識。你可以選擇公共健康或職業(yè)健康安全其一作為你的專業(yè)，發(fā)展特定領(lǐng)域的知識和技能，這將有助于你未來有效地開展工作。這個為期三年的學(xué)位課程將使你具備在公共衛(wèi)生領(lǐng)域工作所需的強(qiáng)大知識基礎(chǔ)，從健康基礎(chǔ)知識（包括解剖學(xué)和生理學(xué)）到應(yīng)用研究和專業(yè)實踐，內(nèi)容豐富。

課程內(nèi)容包括：Course Content includes:

你將學(xué)習(xí)一系列核心和專業(yè)混合的課程，豐富你健康理論和實踐方面的相關(guān)知識，然后你可以選擇公共健康或職業(yè)健康安全其一作為你的專業(yè)。

一年級

第一年的課程由8門水平5的公共課構(gòu)成，所有學(xué)生都將參與。這些課程將給你打下一個堅實寬闊的知識和技能方面的基礎(chǔ)，確保你在第二年選擇專業(yè)時游刃有余。

二年級

第二年課程將包括4門所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)的公共核心課程，還有4門專業(yè)課程，這將由你所選擇的專業(yè)決定：

. 公共健康 或者

. 職業(yè)健康和安全

在第二學(xué)年你對自己的專業(yè)逐步加深理解的同時，你還將完善你的技能，建立對專業(yè)實踐的理解。

三年級

第三年的學(xué)習(xí)中，你將完成2門水平7的公共核心課程，此外還有4門專業(yè)課程。30學(xué)分的專業(yè)實踐課將使你把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為工作經(jīng)驗，拓展專業(yè)實踐的模式，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

國際學(xué)生入學(xué)資格International Entry Requirements:

相當(dāng)高中畢業(yè)，且

. 申請人需提供兩位可聯(lián)系的推薦人，以確定申請人是否適合在公共衛(wèi)生部門工作

. 申請人必須提交品格健全的法定聲明

. 學(xué)生還將提交犯罪記錄證明。學(xué)生入學(xué)將在這些檢查完成之后才可完成。警方檢查的結(jié)果將被記錄在案。

. 雅思6分，單科不低于5.5（或相當(dāng)英語水平）

. 請參閱NZQF（新西蘭的學(xué)歷評估框架）項目規(guī)則第18條、附錄2以及認(rèn)證規(guī)則2013來尋找不同國別的信息

就業(yè)機(jī)遇Career Opportunities

潛在雇主包括：

老年護(hù)理機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、哮喘/糖尿病/癌癥協(xié)會、心臟基金會、計劃生育協(xié)會、酒精和其他藥物機(jī)構(gòu)、社區(qū)發(fā)展和地方政府機(jī)構(gòu)、殘疾服務(wù)、司法和懲教機(jī)關(guān)、科研院所、體育和健康基金會、國際援助組織、精神健康支持機(jī)構(gòu)、地方政府機(jī)構(gòu)、ACC保險、新西蘭工作安全組織（Worksafe New Zealand）、中大型或大型企業(yè)。

畢業(yè)后工作簽證Post Study Work Visa

學(xué)生有資格申請畢業(yè)后工作簽證。

在美麗的豐盛灣陶朗加市學(xué)習(xí)

Study in Tauranga, in the beautifulBay of Plenty

新西蘭發(fā)展最快的城市之一，舒適優(yōu)美的生活環(huán)境，蓬勃發(fā)展的進(jìn)出口貿(mào)易為畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)機(jī)會。

導(dǎo)師簡介Tutor Profile

“這項課程立足于社區(qū)，頗具多樣性，主要從別人的經(jīng)驗和長處中學(xué)到本領(lǐng)。我真的非常期待和來自不同國家和文化背景的學(xué)生共事，他們總能帶來獨特的故事以及對社區(qū)的獨特體驗。對于衛(wèi)生部門來說，這是一個激動人心的時刻。由于政策和方向的變化，我們正在幫助人們，賦予他們能力，保證我們的社區(qū)受到教育，生活獲得支撐，這不論在新西蘭還是世界其他地方都非常重要?！?/p>

——杰姍達(dá)·希爾斯（課程協(xié)調(diào)員Programme Co-ordinator）

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