2017申請美國大學預(yù)科常見的幾大誤區(qū)

是一個擁有高等院校數(shù)量最多的國家，各個院校的專業(yè)設(shè)置、專業(yè)種類也是十分的全面。但學生和家長在申請預(yù)科方面往往有很多的誤區(qū)，預(yù)科班申請常見誤區(qū)有哪些？下面給大家介紹美國大學預(yù)科班申請常見誤區(qū)。

誤區(qū)1：沒有TOEFL和成績或者成績不好，肯定上不了

TOEFL和SAT考試是美國大學本科申請的門檻。很多高中生決定過于倉促，還沒有來的及準備TOEFL和SAT考試，或者是準備的時間較短，成績不是很理想，所以家長和學生就認為申請美國名校無望。其實，美國常春藤大學預(yù)科是為了中國學生申請美國頂尖名校，同時為這些名校能招收到優(yōu)秀的學生而設(shè)立的。它不僅僅是對語言運用方面的提升，還針對不同美國名校的不同錄取要求，綜合完善學生自身的素質(zhì)。

專家指出：“通過常春藤大學預(yù)科的學習，在一定的時間內(nèi)完成美國名校在語言和綜合素質(zhì)上的要求后，可以提升學生的申請實力和綜合能力，直接去美國攻讀名校的本科，省時省力，可謂是就讀美國名校的一條捷徑”。

誤區(qū)2： TOEFL和SAT成績很好，GPA很高，就一定能去美國名校

中國學生久經(jīng)考場，對考試的天賦是任何國家的學生望塵莫及的。所以，TOEFL、SAT考試中，不乏高分學生，甚至滿分者。但美國的教育并不像中國教育崇尚“分數(shù)至上”，高分并不意味著你在招生官眼中就是最優(yōu)秀的。美國名校更注重學生的綜合能力，最好還有所特長。在這一方面，中國學生就有些薄弱，所以經(jīng)常能聽到某某省高考狀元被美國名校拒絕的事情。這就說明，分數(shù)雖然重要，但也不能決定一切。

“美國常春藤大學預(yù)科的課程設(shè)置，正是彌補了中國學生分數(shù)高，但綜合能力較弱這個缺點，針對不同學生個性化指導(dǎo)，有的放矢，迅速提高學生各方面能力，在申請美國名校的征途上，有更大的把握”。

誤區(qū)3：我已經(jīng)申請了美國大學，就不用再上預(yù)科了

中美教育的巨大差異，導(dǎo)致很多學生雖進入美國大學但卻不能很快的適應(yīng)美國的教育模式，給自己的學業(yè)和生活設(shè)置了很多不必要的障礙。美國常春藤大學預(yù)科課程設(shè)置完全依照美國大學的課程設(shè)置和要求，能夠讓學生提前感受美國的教育方式，并且，預(yù)科課程還包含豐富的社會實踐活動，讓學生了解美國思維、文化，這樣可以更好更快速地融入美國當?shù)氐纳鐣睢?/p>

誤區(qū)4：美國的申請周期短，根本不用提前考慮的太多

申請學校定要了解要包括各校招生的要求、申請時間、材料準備等，而準備過程是相當費時的，申請者應(yīng)極早花時間弄清招生程序。而且各個大學的審理標準和周期也都大大不同，申請者要了解清楚并按學校要求申請到中意的學校不是很容易。一般美國名校要提前10個多月申請，是一個漫長而復(fù)雜的申請過程。而且名校一般有EA或都者ED申請，更是要提前一年早提交申請，所以要提早動手，預(yù)則立。

誤區(qū)5：過于重視學校的排名

美國的高等院校一直備受世界關(guān)注，美國大學其實并沒有官方排名。一般出現(xiàn)的有US.NEWS排名、上海交大排名和美國國家研究會排名等等，中國學生和家長一般會以“US.NEWS”為主。其中又分為綜合排名和專業(yè)排名。學生往往在研究學校具體排名的時候會一頭霧水，不知道從何下手，以什么排名為標準。