2017美國(guó)高中留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)？

一、更易進(jìn)入世界一流名校和專業(yè)

據(jù)了解，的大學(xué)的資源和選拔制度和國(guó)內(nèi)有很大差別，在美國(guó)讀完高中的學(xué)生，成績(jī)達(dá)標(biāo)者可以和本地學(xué)生一起直接申請(qǐng)大學(xué)，根據(jù)自己的入學(xué)考試成績(jī)，自由選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)。

在美國(guó)很多學(xué)校的選拔生源制度，比較公平和公正。學(xué)生在中學(xué)階段選擇課程合理，平時(shí)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，再加上一點(diǎn)勤奮，更容易取得良好成績(jī)。美國(guó)教育體系往往更加重視高中階段的平時(shí)成績(jī)，學(xué)生的平時(shí)成績(jī)和表現(xiàn)(平時(shí)的作業(yè)、測(cè)試、論文，課堂上的交流和表現(xiàn)，出勤率等等)是大學(xué)錄取與否的重要考察項(xiàng)目。而國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)生，如果要想去美國(guó)讀一流大學(xué)深造的話，可能會(huì)被安排再讀一年大學(xué)預(yù)科課程，成績(jī)合格之后才能有資格進(jìn)入一流大學(xué)深造。

不光在學(xué)校選拔上如此，在專業(yè)選擇上也是如此，比如教育、法律、醫(yī)療、金融等專業(yè)。對(duì)中國(guó)高中畢業(yè)生的錄取非常嚴(yán)格，或者是設(shè)置了一些較難達(dá)到的條件來(lái)限制入學(xué)等等。中國(guó)學(xué)生如果去美國(guó)就讀高中，畢業(yè)后則可以根據(jù)成績(jī)和本地孩子享受同等要求，競(jìng)爭(zhēng)這些熱門(mén)專業(yè)。

二、更早提高英語(yǔ)能力

語(yǔ)言氛圍和自身學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的兩個(gè)關(guān)鍵因素。從語(yǔ)言氛圍來(lái)考慮，在美國(guó)的教學(xué)環(huán)境下，課堂上的一切聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，討論、作業(yè)與測(cè)試等等都是英語(yǔ)完成。下課之后的衣、食、住、行，住宿家庭的交流和出門(mén)購(gòu)物辦事的交流等，生活上處處離不開(kāi)英語(yǔ)的使用，在這種情況下，迫使學(xué)生課堂內(nèi)外都最大程度地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)能力，并且每一個(gè)環(huán)節(jié)上都能提高生的英語(yǔ)水平。這種語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境在國(guó)內(nèi)是達(dá)不到的。完成美國(guó)中學(xué)教育的留學(xué)生，在英語(yǔ)基礎(chǔ)能力和使用能力上，甚至優(yōu)于國(guó)內(nèi)英語(yǔ)本科的畢業(yè)生。

其次，年紀(jì)越小，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和模仿能力越強(qiáng)。在語(yǔ)言氛圍很好的環(huán)境下學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)生能快速準(zhǔn)確掌握英語(yǔ)的綜合使用技巧，這對(duì)學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作發(fā)展，都大有益處。

三、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力

通過(guò)4年的在美獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生即可以熟練地掌握好英語(yǔ)，也能更快成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段，他們和美國(guó)學(xué)生及其他留學(xué)生一起學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)之間的相處很少帶有成人的“世俗”或者“功利”的眼光，健康純潔的友誼很多都是在高中階段產(chǎn)生的，更好地融入美國(guó)的生長(zhǎng)生活環(huán)境。無(wú)論男女學(xué)生，無(wú)論你之前是什么性格的人，都變得敢于表達(dá)并善于表達(dá)自己的意見(jiàn)。這也許是美國(guó)高中教育的根本。在美國(guó)自主學(xué)習(xí)、自理生活、充分提倡個(gè)性發(fā)展的環(huán)境下，留學(xué)生更容易變得獨(dú)立和自強(qiáng)。

四、根據(jù)興趣和職業(yè)規(guī)劃靈活選課

美國(guó)高中采用選課制，學(xué)生在進(jìn)入高中后，就要面對(duì)選課的要求，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，思考將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和深造，來(lái)決定高中階段究竟要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容。在幾十門(mén)甚至上百門(mén)課程里，選出適合自己的“語(yǔ)數(shù)外史政理化”模塊，自由合理地選擇出自己喜歡的幾門(mén)課程學(xué)習(xí)。

在興趣、求知欲和明確的升學(xué)方向面前，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)有很大的提高，更容易取得好的成績(jī)，最終也就容易進(jìn)入理想的大學(xué)和專業(yè)。國(guó)外靈活的選課體制，這對(duì)“偏科”的學(xué)生有很大幫助，他們可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，有的放矢地選課，自由發(fā)揮自己的興趣和愛(ài)好。他們更容易取得比較好的成績(jī)，將來(lái)也可以進(jìn)入著名的大學(xué)繼續(xù)深造自己喜歡的學(xué)科專業(yè)。