本文標(biāo)題:如何讓文書(shū)一眼被招生官看中?-申請(qǐng)美國(guó)大學(xué),如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《如何讓文書(shū)一眼被招生官看中?-申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
一、英語(yǔ)表達(dá)
文書(shū)的寫(xiě)作和英語(yǔ)水平有很大關(guān)系,但英語(yǔ)水平不具有決定作用,尤其要注意,托福成績(jī)和文書(shū)寫(xiě)作并不能直接劃等號(hào)。一定的英語(yǔ)理解能力和基礎(chǔ)寫(xiě)作水平是文書(shū)寫(xiě)作的基礎(chǔ),學(xué)生必須先將基礎(chǔ)夯實(shí),才能繼續(xù)研究?jī)?nèi)容方面的表達(dá)技巧和處理方式。
二、活動(dòng)經(jīng)歷
倘若去美國(guó)讀本科的學(xué)生較早確定了留學(xué)計(jì)劃,需要充分利用在讀時(shí)間參與一些課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的數(shù)量可以不多,但質(zhì)量一定要高,要配合自己的申請(qǐng)意向,或依照自己的未來(lái)發(fā)展選定并深耕其中一兩個(gè)活動(dòng),爭(zhēng)取在文書(shū)階段有內(nèi)容可寫(xiě)、有重點(diǎn)可描述。
三、主次分明
清楚有力地表達(dá)求學(xué)動(dòng)機(jī),和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。據(jù)澳際介紹,在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格,或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的,就寫(xiě)自己考試時(shí)克服了重重困難,如何考取了好成績(jī)!
曾有一位同學(xué)結(jié)合自身數(shù)學(xué)應(yīng)用能力較強(qiáng)的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了她在大學(xué)期間如何將數(shù)學(xué)計(jì)算方法與金融計(jì)算方法結(jié)合運(yùn)用,實(shí)際建立相關(guān)的金融模型等學(xué)術(shù)背景。同時(shí),豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也使她的整個(gè)申請(qǐng)背景得到完整的提升。當(dāng)然了,最后還是會(huì)結(jié)合她的特點(diǎn)合理規(guī)劃出成為Portfolio Analyst并最終發(fā)展成為Portfolio Manager的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
同學(xué)們申請(qǐng)美國(guó)留學(xué),要努力去完成美國(guó)留學(xué)要求規(guī)定的每一項(xiàng)。美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作需要大家掌握一定的技巧。這樣,同學(xué)們就可以更順利的完成留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作了。
四、個(gè)性突出
申請(qǐng)的學(xué)生數(shù)量很多,想要在這些申請(qǐng)者里突顯出來(lái),突出自己的特色是很有必要的。如果不知道如何講述自己的特色的話,建議在動(dòng)手寫(xiě)文書(shū)前,梳理一下自己的背景,表明自己和別的學(xué)生的不同,目前來(lái)看,很多學(xué)生得背景活動(dòng)都很豐富,所以參加活動(dòng)的感受、感觸、領(lǐng)悟可能是名校招生官更想看到的,當(dāng)然也是文書(shū)中能表現(xiàn)出特色的東西。
以上就是澳際小編為大家整理的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)撰寫(xiě)技巧,希望能夠幫助到大家,也預(yù)祝所有申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的同學(xué)們一切順利!感謝閱讀!
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劉興 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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