美國(guó)高校申請(qǐng)難度越來(lái)越大，你準(zhǔn)備好了嗎-美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)

本文標(biāo)題：美國(guó)高校申請(qǐng)難度越來(lái)越大，你準(zhǔn)備好了嗎-美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)美國(guó)留學(xué),美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué),美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《美國(guó)高校申請(qǐng)難度越來(lái)越大，你準(zhǔn)備好了嗎-美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　據(jù)澳際介紹：在2018美本申請(qǐng)的錄取中，競(jìng)爭(zhēng)很激烈！很多sat在1500分以上的學(xué)霸，都是沖著前三十的學(xué)校去申請(qǐng)的，但是最后可能沒(méi)有收到任何的前三十學(xué)校的錄取。對(duì)于想申請(qǐng)名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上1500分的學(xué)生越多，1500分以上的SAT也變得沒(méi)有那么強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)SAT這一項(xiàng)分?jǐn)?shù)已經(jīng)沒(méi)辦法區(qū)分開(kāi)來(lái)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力；同時(shí)今年的錄取率也是屢創(chuàng)新低。每個(gè)大學(xué)能夠錄取的名額是有限的，美國(guó)很多大學(xué)很多年來(lái)并沒(méi)有擴(kuò)招，所以“僧多粥少”的情況直接導(dǎo)致了錄取率的下降。

　　那么在2019年的美本申請(qǐng)中，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該注意些什么呢？

　　1. 提高你的GPA和學(xué)術(shù)類成就

　　與中國(guó)一次高考定終身的大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)不同，

　　申請(qǐng)學(xué)生高中課程平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)GPA

　　學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗷蚰昙?jí)的排名

　　SAT I 或 act 和 SAT II 數(shù)字化成績(jī)

　　申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，這三點(diǎn)會(huì)被招生官進(jìn)行綜合評(píng)估，來(lái)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及未來(lái)學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Α？傮w來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)人中學(xué)的成績(jī)要比標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)更為重要。如果申請(qǐng)人在一所要求嚴(yán)格的學(xué)校的準(zhǔn)備項(xiàng)目中表現(xiàn)出眾，這種出色的表現(xiàn)可以補(bǔ)償申請(qǐng)人在標(biāo)準(zhǔn)化考試中的成績(jī)；但是一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)不會(huì)讓招生官忽視申請(qǐng)人學(xué)校表現(xiàn)平平的弱點(diǎn)。

　　具有海外學(xué)習(xí)背景(在美國(guó)等英語(yǔ)系國(guó)家讀書(shū)超過(guò)兩年)，優(yōu)異的AP考試成績(jī)或標(biāo)準(zhǔn)化國(guó)際課程IB/A-Level的權(quán)威認(rèn)證，國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中的就讀背景，如果具有這三類學(xué)習(xí)背景，在申請(qǐng)中要比其他背景的小伙伴具有明顯優(yōu)勢(shì)。但也不都是全具優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)，在美高讀書(shū)的同學(xué)，甚至連完整的學(xué)習(xí)SAT的時(shí)間段的都沒(méi)有；IB和 A-Level課程難度很大，想有好的GPA較為困難；而國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中的學(xué)生也會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)者太多，相較于他人很難有特別出眾的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。

　　如果是就讀普通高中的同學(xué)，需要從多角度證明自己的學(xué)習(xí)能力，不僅要在平時(shí)的課業(yè)上保持好成績(jī)，打牢學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，還可以有一定技術(shù)含量和學(xué)術(shù)含量的科技論文，參加有含金量的學(xué)術(shù)競(jìng)賽(如全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽)并獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)狀，或者參加有專業(yè)針對(duì)性的參加幾科AP考試并取得滿分，來(lái)提升自己的學(xué)術(shù)方面背景~

　　2.利用好ED/EA的申請(qǐng)

　　以是否綁定學(xué)校及報(bào)一所或報(bào)多所學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，早申請(qǐng)類型可大致分為兩類：

　　一類是ED (Early Decision)，另一類是EA (Early Action)，SEA (Single Early Action)，REA (Restrictive Early Action)，Rolling。ED是申請(qǐng)者只能選擇一所學(xué)校，如果被成功錄取則必須在指定時(shí)間前接受offer，且不能再申請(qǐng)其他學(xué)校；如果被拒可以申請(qǐng)其他學(xué)校。

　　而EA則是如果被成功錄取，可以不接受offer。若是接受，最遲可在次年五月一日前接受offer；無(wú)論錄取與否，都可以繼續(xù)申請(qǐng)其他學(xué)校。

　　SEA、REA與普通EA的區(qū)別-SEA是Single Choice EA，意為只能選擇一所帶有SEA的學(xué)校。REA是Restrictive EA，具有限制性。這兩種比較相似，所以我們劃為一類。這兩種形式的EA是與ED相沖突的! 如果你選擇了SEA，那么這就意味著在早申請(qǐng)階段你只能申請(qǐng)這所學(xué)校，并且你不能申請(qǐng)其他所有學(xué)校的ED和其他私立學(xué)校的EA。例如，如果你選擇申請(qǐng)斯坦福大學(xué)的REA或者其他大學(xué)的SEA，你就不能申請(qǐng)杜克大學(xué)的ED或者約翰霍普金斯大學(xué)的ED。REA/SEA也可以當(dāng)作是沒(méi)有和學(xué)校綁定的ED，在申請(qǐng)中要了解有REA/SEA的學(xué)校，也能大大提高自己的申請(qǐng)成功率!

　　早申(ED/EA)作為一種招生策略，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，不僅僅可以大幅地減少入學(xué)率(Yield Rate)上的不確定性(因?yàn)樵缟瓯讳浫〉膶W(xué)生必須放棄其他學(xué)校的申請(qǐng))，要知道早申可是同學(xué)們表達(dá)對(duì)夢(mèng)校表達(dá)愛(ài)意的最直接方式。ED存在對(duì)于中國(guó)的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，有著特別的意義。很多中國(guó)申請(qǐng)者所親睞的名校錄取國(guó)際學(xué)生的名額都是有限的，但隨著近年中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)的增加，名額并沒(méi)有相應(yīng)增加，直接造成中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)難度劇增。在這種大背景之下，能夠通過(guò)還沒(méi)那么擁擠的ED拿到錄取，無(wú)疑是中國(guó)學(xué)生的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。

　　在你做申請(qǐng)規(guī)劃的時(shí)候，如果你有明確的學(xué)校/專業(yè)，盡量嘗試提交早申.對(duì)很多大學(xué)來(lái)說(shuō)，ED階段會(huì)錄取將近三分之一的名額，這意味著，常規(guī)申請(qǐng)階段的競(jìng)爭(zhēng)將是非常激烈的。相對(duì)來(lái)說(shuō)，一些規(guī)模比較小的大學(xué)和文理學(xué)院(Liberal Arts College)本來(lái)留給中國(guó)學(xué)生的名額就少地可憐，如果錯(cuò)過(guò)了ED這一輪，通過(guò)RD來(lái)獲得錄取的概率會(huì)變得很小，要利用好早申請(qǐng)的機(jī)會(huì)!

　　3. 保證自己的的標(biāo)化成績(jī)

　　不管在什么時(shí)期做申請(qǐng)，都離不開(kāi)自己的GPA和標(biāo)化成績(jī)。作為申請(qǐng)留學(xué)的必需品，在如今平均分越來(lái)越高的情況下，如果你沒(méi)有一個(gè)較好的分?jǐn)?shù)，就會(huì)變成一大劣勢(shì)。雖然現(xiàn)在有些學(xué)校已經(jīng)不強(qiáng)制要求提交SAT成績(jī)，但是目前還沒(méi)有成為一個(gè)普遍的情況。從近幾年申請(qǐng)結(jié)果上看，很多成績(jī)出眾的學(xué)生也會(huì)被藤校拒收，如果你連成績(jī)都差強(qiáng)人意的話，那被學(xué)校錄取的概率更低了。

　　4. 活動(dòng)和文書(shū)的準(zhǔn)備

　　根據(jù)對(duì)近幾年申請(qǐng)大數(shù)據(jù)的分析，TOEFL和SAT高分段的學(xué)生越來(lái)越多，當(dāng)大量申請(qǐng)者的分?jǐn)?shù)都很出色時(shí)，決勝的關(guān)鍵就轉(zhuǎn)移到了個(gè)性化的文書(shū)和活動(dòng)了，優(yōu)秀的文書(shū)能成為學(xué)生被夢(mèng)校錄取的一把決勝利器。文書(shū)的潤(rùn)色是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而創(chuàng)作的時(shí)候，重要的是將自己描述成與申請(qǐng)項(xiàng)目最合適的學(xué)生，而不是將自己打造成一個(gè)全方面精通的全才~關(guān)于活動(dòng)，建議學(xué)生從九年級(jí)就開(kāi)始規(guī)劃，是早行動(dòng)的關(guān)鍵。最佳就在九年級(jí)進(jìn)行本科規(guī)劃，次之十年級(jí)十一年級(jí)開(kāi)始。提前開(kāi)始可以將活動(dòng)經(jīng)歷完善，也會(huì)使文書(shū)更好。

　　活動(dòng)如何去準(zhǔn)備呢？課外活動(dòng)本身，無(wú)論是音樂(lè)，舞蹈，體育，社區(qū)服務(wù)，辯論等，是無(wú)差異的。都能突出表現(xiàn)學(xué)生各個(gè)方面的能力，對(duì)于活動(dòng)的熱愛(ài)和專注性等。但是在申請(qǐng)一些有專業(yè)背景傾向的大學(xué)時(shí)，活動(dòng)傾向性和大學(xué)的匹配度也是有影響的，比如申請(qǐng)CIT，CMU理工科專業(yè)，申請(qǐng)學(xué)生在文學(xué)和藝術(shù)上面的活動(dòng)肯定不是大學(xué)錄取所看重的，一定是和理科專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)更被重視，在有理工類相關(guān)背景活動(dòng)的同學(xué)，同時(shí)又具備藝術(shù)方面的修養(yǎng)，當(dāng)然更好。課外活動(dòng)具備持久性和深度才有價(jià)值。從申請(qǐng)角度看，長(zhǎng)時(shí)間專注一項(xiàng)活動(dòng)，好過(guò)從事過(guò)很多活動(dòng)，但都是短時(shí)間參與。長(zhǎng)時(shí)間從事某項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)的是專注度和熱情。這兩項(xiàng)特質(zhì)是今后能夠保證在大學(xué)階段和畢業(yè)之后做任何事情也能取得好的成果的保證。要做所參加活動(dòng)的leader，而不能只是參與者。領(lǐng)導(dǎo)力是大學(xué)錄取中，非常重視的學(xué)生特質(zhì)之一。在一所高中里，學(xué)生會(huì)主席身份的同學(xué)的申請(qǐng)結(jié)果普遍比較好，因?yàn)檫@是一個(gè)明顯能展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力的頭銜。在課外活動(dòng)中體現(xiàn)出的特長(zhǎng)并不是每個(gè)同學(xué)都具有的，但是同樣可以通過(guò)“獨(dú)特性”展現(xiàn)出來(lái)，但是“獨(dú)特性”是否被招生官也認(rèn)為具備獨(dú)特性是我們自己無(wú)法把握的。我們能做的就是要把活動(dòng)展現(xiàn)出獨(dú)創(chuàng)性，而不是復(fù)制其他很多人的活動(dòng)。

　　5. 院校和專業(yè)的了解和選擇

　　大家都知道，中國(guó)學(xué)生去美國(guó)讀書(shū)最受歡迎的專業(yè)就是STEM相關(guān)的專業(yè)，即工程、理科、數(shù)學(xué)這類的專業(yè)，尤其是對(duì)于來(lái)自中國(guó)的男生們，這類專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。而理工類的牛校變得非常“傲嬌”，比如說(shuō)UIUC（伊利諾伊大學(xué)香檳分校）、普渡大學(xué)，還有公立密歇根大學(xué)安娜堡分校的工程學(xué)院，這些學(xué)校的理工類專業(yè)，現(xiàn)在的錄取難度已經(jīng)不亞于前二十甚至前十的大學(xué)錄取了，尤其是申請(qǐng)CS（計(jì)算機(jī)科學(xué)）專業(yè)的高分段的學(xué)生非常多，導(dǎo)致許多牛娃也收到了優(yōu)質(zhì)大學(xué)的拒信。另外，加州大學(xué)系統(tǒng)的申請(qǐng)難度越來(lái)越大。加州大學(xué)系統(tǒng)是美國(guó)最優(yōu)秀的公立學(xué)校系統(tǒng)，也是中國(guó)學(xué)生基本上都會(huì)申請(qǐng)的公立名校。在2019年USnews全美大學(xué)最新排行中，前30的學(xué)校加州就有三所-UCB,UCLA,UCSB。因此，加州系統(tǒng)的申請(qǐng)情況也都會(huì)受到中國(guó)學(xué)生的普遍關(guān)注。UC Berkeley（加州大學(xué)伯克利分校）和UCLA（加州大學(xué)洛杉磯分校）這兩所加州大學(xué)系統(tǒng)的top學(xué)校，他們的申請(qǐng)人數(shù)均已接近或者超過(guò)十萬(wàn)人，但是錄取人數(shù)較往年卻減少了很多。對(duì)于院校和專業(yè)的選擇，要注重申請(qǐng)者自己的意愿以及目標(biāo)院校/專業(yè)對(duì)于學(xué)生的要求，同時(shí)，錄取難度，地理因素，學(xué)校特點(diǎn)，自身財(cái)力等也是選擇院校和專業(yè)時(shí)申請(qǐng)者應(yīng)考慮的因素。

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