2019美國名校申請季，這些材料都準(zhǔn)備好了嗎？-美國留學(xué)申請

本文標(biāo)題：2019美國名校申請季，這些材料都準(zhǔn)備好了嗎？-美國留學(xué)申請，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對美國名校申請,美國留學(xué)中介,美國留學(xué),美國留學(xué)條件,美國留學(xué)網(wǎng),美國留學(xué)申請的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《2019美國名校申請季，這些材料都準(zhǔn)備好了嗎？-美國留學(xué)申請》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

　　1、完美的高中成績（GPA)

　　從申請者成績單上，招生官透過數(shù)字看到的是更為豐富的信息，包括課程的難度、廣度和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，反映出申請者的學(xué)術(shù)動機和學(xué)術(shù)成績。

　　在美高，從課程的選擇可以看出學(xué)生的興趣方向、學(xué)習(xí)的廣度和深度，但也要注重結(jié)果。與其盲目選擇多門課程且成績參差不齊，不如在自己最感興趣的幾門課中選擇難度級別較高并拿到最好成績。

　　而在課程選擇相對固定的國內(nèi)高中，則更加強調(diào)學(xué)生在同一年級中GPA排名，絕大部分藤校學(xué)生的GPA其實是全年級的Top1%水平。

　　另外，成績這項硬實力確實直接反映出申請者的求知欲和學(xué)術(shù)好奇心。擁有強烈學(xué)習(xí)動力的學(xué)生往往能充分利用學(xué)校的各方面資源，主動要求自我挑戰(zhàn)、提升和成長。這也正是藤校的育人目標(biāo)。

　　如果GPA分?jǐn)?shù)不夠怎么辦：

　　第一招：對低GPA做出合理說明

　　許多學(xué)生在申請院校時，沒有對低GPA做出合理說明，直接給申請院校留下“這學(xué)生在學(xué)習(xí)上不刻苦”的第一印象。不管什么原因，學(xué)生都應(yīng)在申請時向校方說明清楚，防止由于不必要的誤解，而錯失良機。

　　第二招：提供年級排名

　　國內(nèi)有部分學(xué)校的考試難度的確是比較大，學(xué)生呈現(xiàn)低GPA的現(xiàn)象是正常的。存在這種情況的學(xué)生可以供應(yīng)年級排名來證明自己的學(xué)習(xí)水平。

　　2、合理的英語標(biāo)考成績

　　如果想進(jìn)TOP 50的院校，sat至少要在1350之上。想申請排名前30名的學(xué)校，閱讀單科更需要考到680分以上。

　　絕大多數(shù)申請名校的學(xué)生都有出色的標(biāo)化成績，然而盲目追求高分是不必要的。SAT或者act也不宜考太多次，不建議學(xué)生過早（在10年級之前）提早開始準(zhǔn)備標(biāo)化考試。一方面有刷分嫌疑，讓招生官質(zhì)疑申請者的學(xué)術(shù)能力；另一方面，多次考試以及標(biāo)化補習(xí)課占據(jù)的假期時間，完全可以利用在其他興趣培養(yǎng)或者課外項目上。

　　也不建議為了顯示全能，一味報取太多的sat2 考試，一般2-4門和未來希望選擇的專業(yè)相關(guān)的即可。

　　3、錦上添花的學(xué)術(shù)活動

　　無論是在學(xué)校還是在課外，在某個領(lǐng)域表現(xiàn)出來熱情，會讓你從大量擁有高GPA、高標(biāo)化成績的申請者中脫穎而出。

　　學(xué)術(shù)活動的形式不一，可以參加一些探索性的課外課程，需要申請才有機會錄取的美國夏校，或者實驗室科研實習(xí)等。

　　三大學(xué)術(shù)活動分類：

　　學(xué)科競賽

　　整體來說，理工科的學(xué)科競賽機會相對文科類多。國際上一些學(xué)科競賽會限制本國人參加，而國際生能參與的有美國高中數(shù)學(xué)競賽(AMC)及其升級版—美國高中數(shù)學(xué)邀請賽(AIME)、谷歌Science Fair在線科學(xué)競賽和加拿大滑鐵盧大學(xué)的一系列數(shù)學(xué)和計算機競賽。

　　國內(nèi)含金量較高的有全國青少年科技創(chuàng)新大賽、全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽以及中國青少年機器人競賽。當(dāng)然，國內(nèi)各省市區(qū)和各個學(xué)校也會舉辦一系列學(xué)科競賽，這些也是參加全國性甚至國際級競賽的敲門磚。

　　科研項目

　　科研項目大體可分為兩類：一、跟著大學(xué)教授/博士項目組做研究助理;二、自己想選題、做獨立研究，或請PhD做學(xué)術(shù)指導(dǎo)。

　　名校夏令營

　　名校夏令營按照申請難度和學(xué)術(shù)強度可分為三類：一、暑期游學(xué)，以游覽參觀為主；二、夏校，提供多個方向的課程選擇，并有講座及課外活動；三、學(xué)科主題夏令營，該類夏令營學(xué)科針對性更強，譬如斯坦福的math camp、麻省理工的Research Science Institute等。

　　4、有個人特色的申請文書

　　文書不是單純的展示英文寫作水平，與其請他人大肆修改措詞或者去糾結(jié)用什么樣的文風(fēng)去迎合大學(xué)，不如好好思考如何讓招生官通過文書發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、熱情和特點，是否結(jié)合自己參與過的課外活動，突出過程中的成長與領(lǐng)悟、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力、特長或者天賦等。

　　在充分表現(xiàn)自我的基礎(chǔ)上，嘗試寫得有新意、有趣，才會讓招生官更有興趣并產(chǎn)生深刻印象。寫完之后多讀幾次，也讓旁人審閱看看。

　　消極、敏感的詞竟然不要出現(xiàn)。名校需要的是用積極的態(tài)度來對待生活，還有在正能量方向上去影響身邊的人。

　　5、突顯個人經(jīng)歷的補充文書

　　名校都要要求提交一到多篇的小文書，從具體的幾個方面來判斷申請者與大學(xué)氛圍是否契合。我們來看看藤校的文書要求：

　　哈佛大學(xué)的申請列表中專有一列要求學(xué)生填寫學(xué)術(shù)活動，并指明是學(xué)生自主的學(xué)術(shù)項目、培訓(xùn)/研究課程或者暑期學(xué)術(shù)項目。

　　耶魯大學(xué)要求學(xué)生在小文書中闡明1-3個學(xué)術(shù)興趣或者目標(biāo)。

　　普林斯頓大學(xué)則要求學(xué)生詳細(xì)描述一項課外活動，描述最近的一個暑期經(jīng)歷，對你影響最大的人等來展示申請者特有經(jīng)歷和價值觀。

　　賓夕法尼亞大學(xué)要求學(xué)生闡明自己將如何利用大學(xué)資源和專業(yè)選擇的原因。

　　哥倫比亞大學(xué)希望學(xué)生描述下理想大學(xué)的樣子，羅列自己課內(nèi)外的閱讀書目、網(wǎng)站、電影、展覽、講座等。

　　大致可以看出，小文書要求申請者更具體更加詳盡得描述自己的活動經(jīng)歷和收獲，還有對匹配專業(yè)的探索和未來展望。招生官也通過小文書判斷學(xué)生前后材料的統(tǒng)一性。

　　6、真實客觀的推薦信

　　推薦信對于名校來說，在招生官審核材料中絕對具有相當(dāng)重要的分量。

　　通過推薦信，招生官委員會才能拼湊出學(xué)生在客觀條件之外如人格、領(lǐng)導(dǎo)力、求知欲、創(chuàng)造力與對學(xué)習(xí)的熱忱等個人特質(zhì)。

　　一般來說，合適的推薦人應(yīng)該符合下面的條件：

　　高中任課時間至少在一個學(xué)期，這樣才能有足夠的時間了解你。

　　推薦人對你評價較高，并且真心情愿地可以為你提供推薦信。

　　文理搭配，跟未來申請專業(yè)相關(guān)的學(xué)科值得優(yōu)先考慮。

　　7、體現(xiàn)興趣和能力的課外活動

　　有人說美國大學(xué)不那么講究學(xué)習(xí)成績，而更加看重領(lǐng)導(dǎo)能力、課外活動、社會服務(wù)等活動。

　　事實上，這是一個誤區(qū)，課外活動和成績不是互補的關(guān)系，而是在已有足夠優(yōu)秀成績的基礎(chǔ)上才談?wù)撜n外活動。千萬不要為了追求課外活動多樣而忽視了高中成績這一最重要的因素，從而導(dǎo)致申請本末倒置。

　　至于如何分辨課外活動的質(zhì)量，一看是否符合個人的發(fā)展；二看commitment的程度。

　　名校要培養(yǎng)的是社會精英和領(lǐng)袖。在填寫活動列表時，如何描述或者排列活動，做到盡量體現(xiàn)自己能力、特色和收獲，倒是值得申請者好好思考。

　　8、高級別的獎項和榮譽

　　申請中，學(xué)生需要羅列9-12年級得過的獎項和榮譽，國際性或者國家級別的大獎往往更有說服力，名校錄取中的一部分名額也是優(yōu)先考慮有此類獎項的申請者。

　　以上申請文書、活動列表和獎項列表等書面的材料，做到條理清楚，重點突出，讓招生官容易閱讀，并印象深刻至關(guān)重要。

　　9、自如的面試表現(xiàn)

　　學(xué)校通過校友面試或者第三方面試可以更加直觀地了解申請者的性格、語言表達(dá)、真實性和可靠性，直接考察被面試人的口頭溝通能力，應(yīng)變能力，幽默感等等。

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