本文標(biāo)題:美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)表如何問(wèn)答?-美國(guó)留學(xué)申請(qǐng),如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)表問(wèn)答,美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué),美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)表如何問(wèn)答?-美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
在美國(guó)大學(xué)通用申請(qǐng)表中,一般短文答案的回答字?jǐn)?shù)限定在1000字以內(nèi)。問(wèn)題涉及很多方面如:體育、藝術(shù)等。那么如何能夠在回答這些問(wèn)題中體現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)呢?下面幾條小貼士?jī)H供參考。
1、選題一定要正確。這里的正確是指能體現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。所謂的優(yōu)勢(shì)如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、誠(chéng)實(shí)熱情、友愛(ài)等等這樣一些積極向上的題目。不要涉及個(gè)人、家庭或其他人的敏感問(wèn)題。也盡量避免某些比較壓抑的題目。比如:很個(gè)性化的自己收藏愛(ài)好等等。題目選擇的好,開(kāi)頭引人入勝,是回答好簡(jiǎn)短問(wèn)題的首要因素。
2、解釋這些活動(dòng)對(duì)你的重要性。有了主題后題目所引出的一系列活動(dòng)、事件陳述其重要性是非常重要的。不僅僅要陳述這件事情本身有多重要,而是盡量說(shuō)明這件事情或活動(dòng)對(duì)你本人有多重要。比如:某項(xiàng)公益活動(dòng)對(duì)全社會(huì)是非常有益的和重要的。但你在這個(gè)活動(dòng)之中僅僅是一個(gè)參與者和附和者,那么并不能證明這個(gè)活動(dòng)對(duì)你很重要。
3、要盡量真實(shí)、現(xiàn)實(shí)、注重細(xì)節(jié)。很多學(xué)生請(qǐng)求有經(jīng)驗(yàn)的老師幫助包裝書寫答案。其實(shí)不管多么優(yōu)秀的老師,包括美國(guó)人在內(nèi),他們寫出的東西其真實(shí)性一眼便知。因?yàn)樗麄冎荒艽虿吝吳颍捳Z(yǔ)是空洞的,內(nèi)容是不實(shí)在的。例如:某某同學(xué)在做課余老師的時(shí)候給同學(xué)們上物理實(shí)驗(yàn)課,在實(shí)驗(yàn)課上老師能夠借助學(xué)生向空中拋筆的頑皮做法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解重力原理。像這樣的細(xì)節(jié)描述以及學(xué)生和老師之間的對(duì)話,包括心理上的變化是很難代筆的。所以,細(xì)節(jié)往往決定一篇短文回答的成功與否。
4、惜字如金。在簡(jiǎn)短答案中是有字?jǐn)?shù)限制的。盡量不要運(yùn)用重復(fù)的字詞,否則會(huì)顯得語(yǔ)言貧乏。盡量少用非常自我的語(yǔ)句,例如:以“I”開(kāi)頭的句式。在用詞的取舍方面,一定要非常明確。使用詞的準(zhǔn)確含義,不要使用大詞、生詞、難詞來(lái)賣弄學(xué)問(wèn)。能夠做出真實(shí)的表達(dá),把基礎(chǔ)的詞匯使用好,是非常值得推薦的。
5、寫作風(fēng)格靈活多元,富有學(xué)生氣息。一些被代筆的文章的書寫,往往會(huì)體現(xiàn)出寫作者的文筆和風(fēng)格。如果代筆者不是與學(xué)生處在同一時(shí)代,那么他們的寫作風(fēng)格很容易被辨別出來(lái)。希望學(xué)生在回答簡(jiǎn)短問(wèn)題時(shí)要流露出自己的寫作風(fēng)格和時(shí)代氣息。這就需要學(xué)生能夠在平時(shí)多讀現(xiàn)代英文的相關(guān)信息。但無(wú)論如何,請(qǐng)人代筆的做法都是不值得提倡和稱道的。
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劉興 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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