美國(guó)高中的課程要自己選-美國(guó)留學(xué)網(wǎng)

本文標(biāo)題：美國(guó)高中的課程要自己選-美國(guó)留學(xué)網(wǎng)，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)美國(guó)高中,美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué),美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《美國(guó)高中的課程要自己選-美國(guó)留學(xué)網(wǎng)》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

在美國(guó)田納西州，中學(xué)實(shí)行的是初中二年制，高中四年制。即學(xué)生從九年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入到高中階段，也就是說(shuō)，從九年級(jí)到十二年級(jí)四年都是高中，而初中只有兩年，為七年級(jí)和八年級(jí)。小學(xué)是六年制，即一至六年級(jí)。

美國(guó)的高中跟大學(xué)一樣都是采取學(xué)分制。學(xué)生的學(xué)分基本上都是在高中階段獲得的，在畢業(yè)時(shí)，每個(gè)學(xué)生都必須擁有至少4個(gè)英語(yǔ)課學(xué)分(一個(gè)學(xué)分就是一年的學(xué)習(xí)，體育課例外)，4個(gè)數(shù)學(xué)課學(xué)分，3個(gè)科技課學(xué)分，1個(gè)藝術(shù)課學(xué)分，3個(gè)外語(yǔ)課學(xué)分，3個(gè)歷史課學(xué)分，以及2個(gè)體育課學(xué)分?？倢W(xué)分20分。

在國(guó)內(nèi)，校內(nèi)課程都是由學(xué)校、老師安排的，課外學(xué)習(xí)也大多是由家長(zhǎng)安排的，學(xué)生根本沒(méi)有課程選擇權(quán)，也無(wú)須關(guān)心課程的安排，只要專(zhuān)心學(xué)習(xí)就可以了。而在美國(guó)的中學(xué)都采用了和大學(xué)相仿的選課制，即每個(gè)學(xué)生都要根據(jù)自己的興趣與需要選擇課程。當(dāng)然，必修課是必須要選擇的。選修課就廣泛的多，你完全可以根據(jù)自己的興趣和未來(lái)發(fā)展方向?qū)φn程進(jìn)行選擇。因此，你也必須對(duì)你自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃甚至是對(duì)自己的職業(yè)方向進(jìn)行規(guī)劃。

在一年中，一個(gè)人最多可以選擇7門(mén)課程，最少也要選擇5門(mén)課程。

由于每一個(gè)人的興趣或者學(xué)習(xí)計(jì)劃都不一樣，因此，每個(gè)人的課程表都是不一樣的。所以每門(mén)課都會(huì)有不同的同學(xué)，以至于大家都沒(méi)有班級(jí)的概念，一個(gè)年級(jí)就是一個(gè)大家庭，大家都是兄弟。因此，我的同班同學(xué)實(shí)際上就是MBA全校的同學(xué)。這與在國(guó)內(nèi)時(shí)大為不一樣，國(guó)內(nèi)班級(jí)都是固定的，從入學(xué)到畢業(yè)班級(jí)同學(xué)都固定不變。而在這里，班級(jí)的概念就要寬泛得多，我所在的年級(jí)共有136個(gè)學(xué)生，由于自由選課，四年下來(lái)，這136個(gè)學(xué)生都有可能成為我的同班同學(xué)，也會(huì)有高年級(jí)或低年級(jí)的同學(xué)在一些課上和我同班。

在選課的過(guò)程中，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力選擇是否到Honors Class學(xué)習(xí)，也就是高級(jí)班。在高級(jí)班里，學(xué)生會(huì)學(xué)到更多也更難的知識(shí)，也會(huì)因?yàn)樘魬?zhàn)了自我而在本門(mén)功課的總分基礎(chǔ)上得到五分的附加分。

在完成了基本學(xué)分后，學(xué)生可以為自己選擇更多額外的課程，甚至是大學(xué)課程。

比如說(shuō)外語(yǔ)課的選擇，MBA規(guī)定每個(gè)學(xué)生都必須至少攻讀兩年的拉丁語(yǔ)。MBA是一所很“紳士”的學(xué)校，很多美國(guó)中學(xué)都不會(huì)像MBA這樣硬性規(guī)定學(xué)生必須完成2個(gè)學(xué)分的拉丁語(yǔ)學(xué)習(xí)。這就像中國(guó)的學(xué)生們學(xué)習(xí)古文與文言文一樣，拉丁語(yǔ)是所有歐系語(yǔ)種包括英語(yǔ)的鼻祖。學(xué)完了拉丁語(yǔ)，學(xué)校就會(huì)為每個(gè)學(xué)生提供包括繼續(xù)深度學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)在內(nèi)的新選項(xiàng)：德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、希臘語(yǔ)還有中文。

中文是我的母語(yǔ)，在國(guó)內(nèi)時(shí)上的是“超常教育實(shí)驗(yàn)班”，那種“高速公路式”的教學(xué)，在出國(guó)前用了約三年時(shí)間就基本上學(xué)完了中學(xué)六年制的語(yǔ)文課程。我自認(rèn)為中文雖不到能教課的地步，但在MBA的中文課程上拿100分還是很有自信的。如果我選擇學(xué)習(xí)中文，這門(mén)課程的學(xué)分我是很容易拿到的，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)很輕松。但是，我來(lái)美國(guó)，不是為了輕松而來(lái)的，所以我選擇了更具有挑戰(zhàn)性的繼續(xù)深造拉丁語(yǔ)。

另外，在前文說(shuō)到的大學(xué)課程，是在中學(xué)學(xué)習(xí)后，不同大學(xué)根據(jù)你的本科得分來(lái)決定是否承認(rèn)你的學(xué)分，像高級(jí)班一樣，選擇大學(xué)課程的學(xué)生也會(huì)得到五分的單科附加分。

現(xiàn)在十一年級(jí)的我正在學(xué)習(xí)大學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)課程，即AP課程。明年，我還將修學(xué)另外四門(mén)AP課程。

AP課程是全稱(chēng)為“高級(jí)課程班(Advanced Placement)”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是由美國(guó)大學(xué)委員會(huì)(CEEB)在美國(guó)高中設(shè)立的一個(gè)教育項(xiàng)目。旨在為有能力的高中生提供機(jī)會(huì)，允許他們?cè)诟咧袝r(shí)期提前選修大學(xué)水平的課程。AP課程有19個(gè)學(xué)科和34門(mén)課程，如微積分、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、英文寫(xiě)作、文學(xué)、環(huán)境科學(xué)、美國(guó)政治與政府、美國(guó)歷史、歐洲歷史等等，課程包括范圍很廣，每個(gè)科目課程學(xué)習(xí)一年，學(xué)生可根據(jù)學(xué)校規(guī)定和自身能力選修一門(mén)或多門(mén)課程。

如果AP課程考試成績(jī)好，有可能直接申請(qǐng)大學(xué)學(xué)分，這是參加AP課程一個(gè)最直接的好處。AP考試成績(jī)被大學(xué)承認(rèn)得越多，獲得的學(xué)分就越多，學(xué)生就有更多的時(shí)間選修大學(xué)其他課程，有可能提前完成學(xué)業(yè)，甚至大學(xué)期間可以完成雙學(xué)位。在美國(guó)，像哈佛、普林斯頓、耶魯、麻省理工等名牌大學(xué)，都很看重申請(qǐng)學(xué)生的AP成績(jī)。

前面說(shuō)了這么多課程，所有這些都是需要學(xué)生本人來(lái)選擇和決定的，家長(zhǎng)是不會(huì)來(lái)替你選擇的。因?yàn)椋议L(zhǎng)有家長(zhǎng)的工作要做，課程的選擇本來(lái)就是學(xué)生自己的事。何況，數(shù)十門(mén)上百門(mén)的必修課、選修課，真是五花八門(mén)，搞得人眼花繚亂，家長(zhǎng)也很難搞得清楚。我的父母都在國(guó)內(nèi)，他們不可能在課程選擇上給我出主意，或者幫上我的忙。因此，在課程選擇上，我必須要自己做出決定。這是我到美國(guó)后，第一個(gè)感覺(jué)到與國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)不同的地方。我必須盡快的去適應(yīng)這樣的要求，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

通過(guò)自主選課的鍛煉，使我不僅增加了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更增強(qiáng)了我的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立能力。也使我的學(xué)習(xí)有了更加明確的方向和規(guī)劃，并從中感受到學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。

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