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工程學(xué)士-建筑系統(tǒng)工程-留學(xué)中介

2019/07/01 11:15:05 編輯:井浪花-cj 瀏覽次數(shù):403 移動端

本文標(biāo)題:工程學(xué)士-建筑系統(tǒng)工程-留學(xué)中介,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對康尼斯托加學(xué)院,留學(xué)中介,加拿大留學(xué)條件,加拿大留學(xué)中介,加拿大留學(xué)網(wǎng),加拿大留學(xué)申請的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《工程學(xué)士-建筑系統(tǒng)工程-留學(xué)中介》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對一答疑。

今天為大家介紹康尼斯托加學(xué)院的熱門專業(yè):

工程學(xué)士-建筑系統(tǒng)工程

英文原名:

Bachelor of Engineering - Building Systems Engineering

工程與信息技術(shù)學(xué)院

  康尼斯托加學(xué)院工程建筑系統(tǒng)工程學(xué)士是工程與信息技術(shù)學(xué)院最新的專業(yè)工程學(xué)位課程,授予榮譽(yù)本科學(xué)位。這個本科專業(yè)在加拿大是獨(dú)有的,在這里引領(lǐng)你走進(jìn)復(fù)雜多變的建筑世界,通過安大略專業(yè)工程師的教學(xué)來開始你專業(yè)的工程職業(yè)生涯之路。

  這個專業(yè)著重面向那些在建筑系統(tǒng)、能源和公用事業(yè)管理、建筑運(yùn)營和設(shè)施管理等領(lǐng)域?qū)で笄舐毺魬?zhàn)的人群。

  該課程將使用項(xiàng)目教學(xué)法,使學(xué)生在這樣的教學(xué)環(huán)境里,自主探究解決現(xiàn)實(shí)問題的方法,拓展觀察全局能力,并權(quán)衡工程、商業(yè)、社會和其他需求,以此優(yōu)化和制定項(xiàng)目解決方案,滿足設(shè)計(jì)要求。

  學(xué)生將學(xué)習(xí)以下板塊:照明、供暖、能源、水管理、法律和建筑法規(guī)等。他們將學(xué)習(xí)對先進(jìn)的建筑設(shè)計(jì)系統(tǒng)采用新技術(shù),同時也將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用新技術(shù)對于老建筑進(jìn)行翻新與改造。

  學(xué)生們將參加為期12個月的帶薪實(shí)習(xí)課程,提高他們的技能,并為未來工作做好準(zhǔn)備。帶薪實(shí)習(xí)極具策略性,幫助學(xué)生畢業(yè)前掌握專業(yè)工程師工作的經(jīng)驗(yàn)。

  澳際表示,目前在這個行業(yè)的市場上人才稀缺,該專業(yè)有明顯發(fā)展前景,畢業(yè)生需要設(shè)計(jì)、管理系統(tǒng),最終實(shí)現(xiàn)節(jié)約整體能源、成本,并提高用戶的舒適度。

專業(yè)要求

  ·該課程的學(xué)生必須攜帶一個符合專業(yè)基本要求的筆記本電腦。

  ·符合帶薪實(shí)習(xí)學(xué)位課程的學(xué)術(shù)要求如下:

  ·在帶薪實(shí)習(xí)工作學(xué)期之前兩個學(xué)期,最低學(xué)術(shù)加權(quán)平均值為2.5

  ·在任意一個帶薪實(shí)習(xí)工作學(xué)期開始前的兩個學(xué)術(shù)學(xué)期內(nèi),最多存在兩次考試不及格或退學(xué)記錄。

  ·根據(jù)課程要求,在任何帶薪實(shí)習(xí)工作學(xué)期開始之前,不論學(xué)生成績有多優(yōu)異,都必須完成除兩門核心課程之外的所有課程。

  ·學(xué)生倘若未滿足帶薪實(shí)習(xí)要求,都將不允許參加帶薪實(shí)習(xí),直到滿足帶薪實(shí)習(xí)條件。根據(jù)課程要求,假使兩個核心課程不及格,學(xué)生將不可以參加帶薪實(shí)習(xí)。

  ·為了彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)術(shù)上的不足,如果學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)序列有變更,帶薪實(shí)習(xí)工作學(xué)期可以重新安排。學(xué)生不可以重復(fù)申請已經(jīng)實(shí)習(xí)過的帶薪實(shí)習(xí)學(xué)期。

  ·如果一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在帶薪實(shí)習(xí)開始前大幅下降,學(xué)院有權(quán)終止該學(xué)生的帶薪實(shí)習(xí)。

專業(yè)技能

  -合理運(yùn)用學(xué)校里學(xué)到的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程原理等知識來解決建筑系統(tǒng)工程中遇到的問題。

  -運(yùn)用批判性思維來識別、制定、分析和解決復(fù)雜的工程問題,根據(jù)事實(shí)依據(jù)推論問題的處理方案和結(jié)論。

  -進(jìn)行與自然科學(xué)、機(jī)械和建筑系統(tǒng)的相關(guān)研究;合理地運(yùn)用方法、策略進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn);分析和闡述問題;整合信息,最終得出可靠結(jié)論。

  -運(yùn)用創(chuàng)造性的想法完善高效的工程解決方案,在考慮安全風(fēng)險、適用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、文化和社會約束等方面滿足甲方的需求。

  -設(shè)計(jì)、建模、分析、模擬、實(shí)現(xiàn)和集成建筑系統(tǒng),采用并行設(shè)計(jì)原則,實(shí)現(xiàn)符合設(shè)計(jì)規(guī)范和甲方要求的解決方案,確保與當(dāng)前行業(yè)設(shè)備和趨勢的兼容性。

  *并行設(shè)計(jì)是一種對產(chǎn)品及其相關(guān)過程進(jìn)行并行和集成設(shè)計(jì)的系統(tǒng)化工作模式。與傳統(tǒng)的串行設(shè)計(jì)相比,并行設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)在產(chǎn)品開發(fā)的初期階段,要求產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)者從一開始就要考慮產(chǎn)品整個生命周期的所有環(huán)節(jié),建立產(chǎn)品壽命周期中各個階段性能的繼承和約束關(guān)系及產(chǎn)品各個方面屬性間的關(guān)系,以追求產(chǎn)品在壽命周期全過程中其性能最優(yōu)。通過產(chǎn)品每個功能設(shè)計(jì)小組,使設(shè)計(jì)更加協(xié)調(diào),使產(chǎn)品性能更加完善。從而更好的滿足客戶對產(chǎn)品綜合性能的要求,并減少開發(fā)過程中產(chǎn)品的反復(fù),進(jìn)而提高產(chǎn)品的質(zhì)量、縮短開發(fā)周期并大大的降低產(chǎn)品的成本。

  -創(chuàng)建、選擇適當(dāng)?shù)募夹g(shù),開發(fā)現(xiàn)有資源,運(yùn)用現(xiàn)代工程工具,合理構(gòu)建系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、分析、模擬、評估并落實(shí),考慮種種參數(shù)信息的關(guān)聯(lián)限制從而進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)應(yīng)用。

  -運(yùn)用人際關(guān)系和組織行為的概念,在不同的團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)中運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)動力和沖突解決技巧,建立和保持良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。

  -整合了復(fù)雜工程的概念與專業(yè)、社會的現(xiàn)狀,通過口語、書面、圖片、平面媒體等方式進(jìn)行展現(xiàn),具體表現(xiàn)為報(bào)告、設(shè)計(jì)文件、說明等。

  -根據(jù)工業(yè)、勞工及環(huán)境法例,詮釋及遵守專業(yè)、道德及法律實(shí)務(wù)守則,以保障公眾及公眾利益。

  -運(yùn)用可持續(xù)性發(fā)展、環(huán)境管理概念和對社會影響的認(rèn)知,理解開發(fā)者設(shè)計(jì)、互動和不確定性。

  -運(yùn)用職業(yè)道德和公平原則,在全球和社會環(huán)境中體現(xiàn)價值和尊重的多樣性。

  -將工程技術(shù)和當(dāng)前的業(yè)務(wù)實(shí)踐知識結(jié)合起來,管控風(fēng)險并負(fù)責(zé)合同,提供合理的工程解決方案。

  -通過計(jì)劃、組織、人員編制、指導(dǎo)、激勵、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)控和控制,有效地管理企業(yè)資源。

  -識別并解決個人對繼續(xù)教育和專業(yè)發(fā)展的需求,以保持技術(shù)和專業(yè)能力,并促進(jìn)知識的進(jìn)步。

就業(yè)機(jī)會

  畢業(yè)生將在建筑系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、能源和公用事業(yè)管理、建筑操作和設(shè)施管理等領(lǐng)域就業(yè)。畢業(yè)生可繼續(xù)學(xué)習(xí)并考取專業(yè)工程許可證與安大略專業(yè)工程師。畢業(yè)生畢業(yè)后可以憑借工程學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士學(xué)位,繼續(xù)攻讀大學(xué)的碩士學(xué)位課程。

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