畢業(yè)季｜“技能過硬”！MakMak品牌創(chuàng)始人眼中的藍(lán)帶畢業(yè)生-海外留學(xué)

本文標(biāo)題：畢業(yè)季｜“技能過硬”！MakMak品牌創(chuàng)始人眼中的藍(lán)帶畢業(yè)生-海外留學(xué)，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)新西蘭留學(xué)，海外留學(xué),新西蘭留學(xué)中介,新西蘭留學(xué)網(wǎng),新西蘭留學(xué)申請(qǐng)條件的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《畢業(yè)季｜“技能過硬”！MakMak品牌創(chuàng)始人眼中的藍(lán)帶畢業(yè)生-海外留學(xué)》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　作為藍(lán)帶商業(yè)合作伙伴之一，來自澳大利亞的Carlos Heng是“MakMak”品牌的創(chuàng)始人。他創(chuàng)建自己的企業(yè)品牌以來，就一直力圖將品牌打造得更高端化。這個(gè)過程中，他認(rèn)為最不可或缺的就是優(yōu)質(zhì)的員工。而藍(lán)帶畢業(yè)生給了他巨大的支持。

　　長久以來，Carlos十分青睞藍(lán)帶國際學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，因?yàn)樗{(lán)帶畢業(yè)生擁有先進(jìn)且全面的專業(yè)知識(shí)，能更好更快地融入到工作環(huán)境中。而這一切都有助于Carlos和他的企業(yè)提高工作效率，降低溝通和時(shí)間成本。事實(shí)上，他只需要告訴員工們?cè)撟鍪裁矗麄儽隳芎芎玫耐瓿伞?/P>

　　隨著企業(yè)發(fā)展步入正軌，Carlos的公司業(yè)務(wù)也不斷擴(kuò)張。他表示，這其中相當(dāng)一部分要?dú)w功于來自藍(lán)帶國際學(xué)院的畢業(yè)生，因?yàn)樗{(lán)帶的學(xué)生十分擅長將自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，這不僅為公司提供良好的技術(shù)支持，還協(xié)助他實(shí)現(xiàn)了許多創(chuàng)意想法。Carlos說，畢業(yè)于藍(lán)帶國際學(xué)院法式糕點(diǎn)專業(yè)的學(xué)生在進(jìn)入公司后，他完全不需要對(duì)技術(shù)方面進(jìn)行過多的解釋，因?yàn)樗{(lán)帶國際學(xué)院的學(xué)生技能過硬！

　　“技能過硬”，這就是餐飲行業(yè)對(duì)藍(lán)帶國際學(xué)院畢業(yè)生的頂級(jí)贊譽(yù)！

　　澳際老師介紹，藍(lán)帶國際學(xué)院自1895年成立以來，足跡規(guī)模逐漸擴(kuò)大遍布全球，已與多個(gè)國家建立了合作伙伴關(guān)系，成立了35間學(xué)校。不僅如此，藍(lán)帶始終致力于將為學(xué)生、校友與國際產(chǎn)業(yè)資源等三方尋求聯(lián)系在一起，為他們尋找的就業(yè)合作機(jī)會(huì)和更廣闊的發(fā)展前景。如今，藍(lán)帶的學(xué)生和校友遍布世界，為多個(gè)國家和地區(qū)全球提供強(qiáng)有力、高素質(zhì)的餐飲人才與服務(wù)。

　　一直以來，藍(lán)帶國際學(xué)院均嚴(yán)格要求自己的每一位個(gè)學(xué)生，除了日常的學(xué)習(xí)之外，還會(huì)邀請(qǐng)行業(yè)合作伙伴來對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂以外的實(shí)操演示和訓(xùn)練，以此，來培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們之后在畢業(yè)后能夠能更好良好地的融入到工作之中。藍(lán)帶的教學(xué)模式對(duì)于整個(gè)餐飲教育行業(yè)而言無疑來說是創(chuàng)新一個(gè)突破，同時(shí)，這也是讓藍(lán)帶國際學(xué)院畢業(yè)生受到在行業(yè)內(nèi)得到廣泛認(rèn)可的重要原因之一。

　　未來，藍(lán)帶會(huì)更加關(guān)注學(xué)生本身，為畢業(yè)生們提供、更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)、實(shí)踐機(jī)會(huì)，為餐飲業(yè)源源不斷地輸送高素質(zhì)人才！

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