雷文斯本設(shè)計與傳播學(xué)院，插畫傳達(dá)_留學(xué)動態(tài)

本文標(biāo)題：雷文斯本設(shè)計與傳播學(xué)院，插畫傳達(dá)，如今出國留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對雷文斯本設(shè)計與傳播學(xué)院，插畫傳達(dá)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《雷文斯本設(shè)計與傳播學(xué)院，插畫傳達(dá)_留學(xué)動態(tài)》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

BA (Hons) Illustration for Communication 插畫傳達(dá)本科學(xué)位課程, 在商業(yè)平面設(shè)計, 廣告, 時尚, 互動, 網(wǎng)頁和應(yīng)用程序設(shè)計以及動畫和游戲中越來越普及 - 插畫師是當(dāng)代視覺故事講述人. 這種以實踐為導(dǎo)向的課程通過以引人注目和創(chuàng)新的方式利用敘事來探索商業(yè), 社會, 政治和文化背景下的創(chuàng)意和主題, 為畢業(yè)生做了獨特的準(zhǔn)備, 以進(jìn)入迅速變化的當(dāng)代插圖領(lǐng)域. 雷文斯本的插畫師將成為最具實驗性和創(chuàng)造性的從業(yè)者, 他們擁有跨媒體和版式的工作經(jīng)驗, 并且具有豐富的插畫知識, 以此進(jìn)一步深化對21世紀(jì)當(dāng)代插畫的應(yīng)用的了解. 利用眾多現(xiàn)有和不斷發(fā)展的視覺傳達(dá)和傳播平臺, 本課程將為您展示插畫中的專業(yè)場景和應(yīng)用, 并為你進(jìn)入創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)做好準(zhǔn)備. 當(dāng)代插畫定位于平面設(shè)計, 廣告與出版, 時裝與產(chǎn)品設(shè)計, 動畫與游戲設(shè)計的交叉點. 插圖畫家為印刷和屏幕創(chuàng)作圖像和敘述, 并且是直接視覺傳達(dá)的創(chuàng)造者. 圖像制作人員有著無可比擬的基于時間, 次序和敘述形式的機(jī)會. 當(dāng)代插畫實踐越來越融入創(chuàng)意產(chǎn)業(yè).

課程內(nèi)容

評估

你將通過完成實踐和書面作品來評估, 包括論文和一系列個人或團(tuán)體作品, 演示報告, 專注于實踐和商業(yè)技能的項目和報告.

第一年

這個由工作室主導(dǎo)的插圖介紹通過研討會和項目拓展了思維和技能, 這些研討會和項目探討了創(chuàng)意產(chǎn)生, 文檔和流程實驗, 以及通過計算, 動畫, 攝影和數(shù)字印刷創(chuàng)作圖像. 這是一門行業(yè)從業(yè)者和發(fā)言人計劃補(bǔ)充和增強(qiáng)核心傳輸功能的課程.

第二年

探索更獨特的圖像制作方法, 并鼓勵發(fā)展創(chuàng)造性思維和創(chuàng)意產(chǎn)生, 并結(jié)合對該學(xué)科的更深入理解. 探索個人視角, 觀點和哲學(xué)立場的能力, 一系列選修課幫助促進(jìn)與其他學(xué)科的合作.

第三年

三年的插圖學(xué)習(xí)最終應(yīng)用到實踐項目中, 使得學(xué)生變得更加的專業(yè). 一系列自我指導(dǎo)的項目解決方案與一個重大項目一起構(gòu)成適用于跨學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用環(huán)境的最終作品集的基礎(chǔ).

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