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走進(jìn)日本大學(xué)研究室-日本留學(xué)網(wǎng)

剛剛更新 編輯:井浪花-cj 綜合,日本 瀏覽次數(shù):517 移動端

本文標(biāo)題:走進(jìn)日本大學(xué)研究室-日本留學(xué)網(wǎng),如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對日本留學(xué),日本留學(xué)網(wǎng),日本留學(xué)中介的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《走進(jìn)日本大學(xué)研究室-日本留學(xué)網(wǎng)》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對一答疑。

  日本每個大學(xué)的研究室情況都不一樣,主要還是要看指導(dǎo)老師和研究室的學(xué)術(shù)氛圍。日本整個的進(jìn)學(xué)情況是寬進(jìn)嚴(yán)出的,研究室的指導(dǎo)老師對待學(xué)生的態(tài)度也會根據(jù)課程有所不同,指導(dǎo)教授對待大學(xué)院生的要求和研究生的態(tài)度也會有所不同,教授個人的性格和喜好也會在一定程度上影響研究室的氛圍。所以在日本研究室進(jìn)行研究,態(tài)度一定要認(rèn)真,不要害羞,主動的去聯(lián)系指導(dǎo)教授,詢問問題。指導(dǎo)教授交代的任務(wù)不要敷衍,認(rèn)真跟著指導(dǎo)教授做事。

  一般研究室的成員有若干名教授,副教授,研究助理,學(xué)生組成,學(xué)生中又包括研究生,修士在讀生,博士在讀生,具體情況看研究室的教授的指導(dǎo)資格決定的。專業(yè)不同的話,研究室的日常學(xué)習(xí)活動也會不同。常見的日本的研究室會以ゼミ的形式開展學(xué)習(xí),也就是小組討論。每周或者每個月會有固定的ゼミ時間,按照指導(dǎo)教授給的課題或者對自己的課題進(jìn)行發(fā)表感想和教授,還有研究室的成員們互相交流。


  另外,眾所周知,日本人十分注重準(zhǔn)時的問題,如果活動遲到,會給日本人留下極其惡劣的印象,有的活動時間或者是ゼミ的時間也會公布在網(wǎng)上研究室的主頁里,或者張貼在研究室里。所以作為研究生入學(xué)的同學(xué)們,學(xué)習(xí)期間,最好提前調(diào)查清楚研究室的活動時間,準(zhǔn)時出席ゼミ討論。除了ゼミ的小組討論,有的研究室也會對學(xué)生進(jìn)行個人進(jìn)行指導(dǎo),有的會幾周或者一個月安排一次相談。但教授一般都非常忙,經(jīng)常會有研究室的博士生指導(dǎo)修士,修士指導(dǎo)研究生這種由前輩負(fù)責(zé)進(jìn)行指導(dǎo)的情況。所以最好自己主動學(xué)習(xí),抓緊每次和教授個人指導(dǎo)的溝通機會,千萬不要害怕和教授溝通。當(dāng)然溝通前準(zhǔn)備要做充分,不要犯一些專業(yè)相關(guān)的低級錯誤,這樣也會讓教授對你的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)能力產(chǎn)生懷疑。

  研究室也會定期或不定期的組織飲み會,聚餐,出游踏青,賞花等集體活動,如果有這樣的機會不如一起去參加參加,也能拉近和教授和研究室成員的距離。有的剛到日本的同學(xué)們不知道該如何和日本的教授或者日本的學(xué)生溝通,那不妨好好利用集體活動的機會。

  研究室中不僅有日本本國學(xué)生,還會有來自世界各地的留學(xué)生,所以作為研究生想繼續(xù)進(jìn)學(xué)的同學(xué)們,要更加努力去獲得指導(dǎo)教授的青睞,獲得指導(dǎo)教授的認(rèn)可,在升學(xué)方面,指導(dǎo)教授對學(xué)生的評價非常重要。

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