高考不斷改革，為何學生壓力越來越大?-韓國留學網(wǎng)

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　　高考不斷改革，為何學生壓力越來越大?從這個高考的改革看，目的大概有兩個，一是不要把高考的壓力集中在高考那幾天，二是可以給學生更多自己選擇專業(yè)的機會。但這樣的目的能達到嗎?

　　依澳際留學小編看，完全沒有達到。浙江高中生高中3年大考場次最多可達22場，師生壓力都很大，現(xiàn)在高中生好辛苦，壓力比傳統(tǒng)高考更大。新高考為有需要的考生提供第二次考試機會，除語文和數(shù)學之外，其余科目均有兩次考試機會。假如考生每一個事關高考成績的考試機會都不放過，高中三年參加的高考場次達10場——3門選考科目各2場;英語2場;語文、數(shù)學各1場。如果再加上同樣有2次機會的學考，即語數(shù)和其他4門學考科目各2場，那么學考加選考的場次最多可以達到22場。

　　從以往的經(jīng)驗看，除非考到了滿分，否則大多數(shù)學生對計入高考分數(shù)的課程大概都會選擇考2次，而圍繞著這樣的設計這樣的選擇，整個高中階段會把一些課程提前，一些課程的課時縮短，使得本來就因為高考需要安排得不太合理的高中課程安排弄得更加不科學。至于說，給學生更多選擇的機會，這也只能是一個看上去很美的說法而已，且不說剛進入高中的孩子是否能那么清楚知道自己真正的興趣所在，是否能自己設計今后的學習方向乃至專業(yè)方向，即便知道，如果這樣的興趣或愛好與其學習成績有沖突的話，有幾個學生會以興趣為上?在高考還是要看考分的形勢下，其實大多數(shù)學生都會選擇自己比較有把握拿高分的科目，至于其他的東西都只能放待以后了。

　　現(xiàn)在來回想這些年的一些高考改革，記得當年高考的時候一份考卷的題量并不大，對一些難題是完全有時間好好思考一下的，錄取分數(shù)也大致劃個區(qū)間，并無一分之差便拉開幾百甚至幾千的距離這樣的事情。但后來的趨勢卻是為了拉開考分的距離，出題越來越難，越來越偏，當這一傾向被批評，認為高考試題超出了高中的課程范圍后，則開始減低試題的難度，而題量卻大幅增加，高考便成為拼熟練程度的一種考試，考試時基本沒有什么思考的時間?？荚嚳颇恳查_始出現(xiàn)文綜、理綜這樣的包含多門課程的東西。又有從全國統(tǒng)一試卷到各省分別出題，再到統(tǒng)一試卷這樣的循環(huán)。似乎每次的改革都是為了給學生減輕高考壓力，但沒有哪次改革是真正減了負的，實際上反而是越改學生的壓力越大。

　　高考改革的第一年，沒有上一年的資料可參考，無論是考試還是報考志愿，家長和學生完全是瞎子摸象，不確定性將無限增大!!

　　高考不斷改革，為何學生壓力越來越大?綜合來說，高考改革也不是一件壞事，好的學生一樣會考上重點院校。但是對于成績在中等的學生來說，每次都會有不可預知的風險。所以目前最好的解決方法就是高考留學雙保險，不要成為高考改革的犧牲品!

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