您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 加拿大職業(yè)技術(shù)教育簡(jiǎn)介
???? ?加拿大已是中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的首選國(guó)之一,然而,很多學(xué)生對(duì)加拿大的教育體制還不是很了解,尤其在一些如加拿大社區(qū)學(xué)院、加拿大專業(yè)技術(shù)教育等認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。下面,就加拿大職業(yè)技術(shù)教育做一個(gè)大致介紹。
????? 什么是職業(yè)技術(shù)教育?
???? 職業(yè)技術(shù)教育是指加拿大學(xué)院所提供的職業(yè)技術(shù)課程教育,這些課程基本屬于??普n程,有2年、也有3年制的。主要作用是對(duì)商業(yè)、工業(yè)及公共服務(wù)業(yè)的培訓(xùn)需求做出回應(yīng)。他們還能滿足以職業(yè)取向的中學(xué)畢業(yè)生、尋找就業(yè)機(jī)會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生以及成年人終身學(xué)習(xí)的需求。從歷史上來看,這些學(xué)院僅頒發(fā)文憑,但是隨著社會(huì)需求的變化及演變,這些學(xué)院也改變,其中至少有十八所現(xiàn)在也授與學(xué)位及應(yīng)用學(xué)位。
????? 兩年或三年制(或更短)的學(xué)院科目一般提供具體的以職業(yè)為目的的課程以及普通學(xué)術(shù)性專業(yè)。事實(shí)上,有相當(dāng)多的大學(xué)畢業(yè)生在獲得學(xué)位后再上學(xué),為就業(yè)掌握職業(yè)技能。一般說來,學(xué)院的特點(diǎn)是比大學(xué)提供更多與職業(yè)有關(guān)的課程,實(shí)行較小班教學(xué),開設(shè)校外課程,實(shí)驗(yàn)室面積與教室面積之比率較大,采用交互式教學(xué)方法以及寬松的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。與就業(yè)有關(guān)的科目,包括培訓(xùn)及繼續(xù)教育課程,經(jīng)常有不同的入學(xué)程度,范圍包括各種技術(shù)直到藝術(shù)創(chuàng)作。他們?yōu)槟切?zhǔn)備在未來加入有技能、有專業(yè)的加拿大勞工隊(duì)伍的學(xué)生設(shè)計(jì)種種課程及實(shí)務(wù)訓(xùn)練。另一大特點(diǎn)是,許多職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供帶薪實(shí)習(xí)課程。
????? 加拿大學(xué)院的獨(dú)特性在于將雇主為中心的課程納入綜合性學(xué)府內(nèi),以響應(yīng)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策。學(xué)院是充滿活力的學(xué)府,處于不斷變化之中,以滿足當(dāng)?shù)匦^(qū)的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)需求。眾多學(xué)院已經(jīng)獲得國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的認(rèn)證,所有學(xué)院都在為滿足社會(huì)不斷變化的學(xué)習(xí)需要力求達(dá)到優(yōu)異質(zhì)量
????? 在加拿大,職業(yè)技術(shù)教育卻受到廣大學(xué)生的歡迎,在加拿大上大學(xué)和上大專是兩種不同的選擇,而不是上不了大學(xué)的才上大專。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)?shù)刂袑W(xué)畢業(yè)生70%上大專,15%上大學(xué),15%直接工作。讀完大學(xué)找不到工作再到大專學(xué)習(xí)的也不少。加拿大的大專課程一般比大學(xué)會(huì)多一些針對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的。大專畢業(yè)后找工作相對(duì)容易;讀書是投資,要看回報(bào)大小,而且大專學(xué)費(fèi)一般會(huì)比大學(xué)便宜。
報(bào)讀加拿大職業(yè)技術(shù)教育(專科課程)的優(yōu)勢(shì):
◆ 就業(yè)前景好,針對(duì)性強(qiáng)
◆ 費(fèi)用比大學(xué)便宜很多
◆ 大專兩年,可獲3年工作簽證,相比四年本科可早畢業(yè)、早移民
◆ 畢業(yè)移民后可再將所修學(xué)分轉(zhuǎn)入大學(xué)繼續(xù)修讀,費(fèi)用是國(guó)際學(xué)生的1/3
◆ 出國(guó)讀大專簽證擔(dān)保金也少一半
◆ 加拿大移民局打分表給三年大專22分,比4年大學(xué)學(xué)位多兩分,就是因?yàn)榇髮I木蜆I(yè)市場(chǎng)需求更大。
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