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同學們,不要覺得就我們有高考。其實許多歐洲國家也有高考制度,比如說丹麥。但不同的是,丹麥會稍微平衡平衡學生高考的壓力與教育。所以,丹麥的考生們還是沒有中國考生們這么累。丹麥的高中教育制度比其他國家更富有多樣性,學生可以選擇直接進入高中,接受比較學術的教育。
丹麥稱高中三年為“育?!?,這個育校的本質(zhì)就是為大學做準備,保證學生進入大學之后能夠很快適應大學生活。丹麥高中教育多元化的另一個體現(xiàn)在于除了國家建立的公立學校外,全國大約有著15%的學生選擇進入“自由學?!被蛘咚搅W校,這些學校提供給不同家庭多樣化的選擇。
當然,選擇后者的學生也是需要通過標準化的考試才能進入大學的。說到丹麥的考試制度呢,那就更加五花八門了。
不同于中國的全國統(tǒng)考,丹麥為擁有不同職業(yè)意向的學生提供了多種考試和證書驗證制度。
首先,那些準備進入常規(guī)大學的學生必須在為期兩年的高中輔助教育后,參加并通過“高考”。
其次,那些希望進入商業(yè)領域的學生則可以選擇參加商科考試,為以后的從商道路做好鋪墊。
如果學生希望選擇高等技術教育,他們也可以通過“高技”考試。有“高技”證書的學生可以去理工大學讀書,也可以通過轉(zhuǎn)換考試到常規(guī)大學受教育。
最后,那些不打算參加上述考試的學生,丹麥還有“職業(yè)教育計劃”。學生可以到企業(yè)做學徒,并在學成后直接參加工作。
中國和丹麥國情有很大的不同,兩國的考試和教育制度雖然有部分相去甚遠,卻也有些不謀而合。
其中,最大的相同就是,在經(jīng)過為考試準備的高壓階段之后,考生們都會回歸天性、放飛自我!
高考結束之后你們就可以盡情地…玩耍了!
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