本文標(biāo)題:英國留學(xué)雅思考試在即,如何高效的安排備考?-英國留學(xué)網(wǎng),如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對雅思考試,英國留學(xué)網(wǎng),英國留學(xué)中介的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《英國留學(xué)雅思考試在即,如何高效的安排備考?-英國留學(xué)網(wǎng)》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對一答疑。
如果把雅思比作一棟樓,那搭建高樓的磚石就是詞匯,想要一棟穩(wěn)健的塔樓,單詞是最基礎(chǔ)也最重要的。
單詞不認(rèn)識,其他部分的學(xué)習(xí)就難以展開,拿高分更是遙不可及。雅思考試的詞匯量是8000+,而學(xué)校四六級考試的詞匯量要求只有4400-5500。
所以表以為通過了四六級考試,詞匯量就夠了,距離雅思還差一大截呢。備考中要打好基礎(chǔ),學(xué)會高效合理地掌握詞匯,腦中有料,才是高分的前提。
聽說讀寫四根頂梁柱,先聽讀,再說寫
聽說讀寫照理是分不開的,就像房屋的頂梁柱,缺一不可,且還要均衡,但在語言學(xué)習(xí)中,“說和寫”是對“聽和讀”的一種仿效,即聽讀在前先“輸入”,說寫在后再“輸出”。
當(dāng)“聽”積累到一定程度,你對每個詞的發(fā)音都了如指掌,再開口去說至少不會偏離太遠(yuǎn)。
閱讀也是一樣,在我們學(xué)習(xí)寫作時,一定是從模仿開始,不是要大家照搬照抄,而是建議大家在閱讀過程中學(xué)會詞匯、短語或句型的用法,在語境中感受詞匯的差異,把閱讀時見到的實用句型、高頻表達(dá)整理成寫作素材。
如何保證說寫效果?
1、如果對自己的發(fā)音不自信,建議大家做“跟讀shadowing”-錄音訓(xùn)練,將自己的讀音和音頻對比分析。
如果自己聽不出來,可以找專業(yè)老師或高分大神們幫忙。
2、對于檢驗寫作水平,你可以拿給同學(xué)或?qū)I(yè)老師讀,聽取他們的意見。
可能他們理解的并不是你要表達(dá)的,所以要檢討自己是不是表達(dá)不恰當(dāng)或邏輯混亂讓人摸不著頭腦。
學(xué)英語就是逐漸深入,層層攻破
按照每年幾十場考試的速度和頻率,《劍橋真題》不應(yīng)該只有小小13本
而在這樣“資源稀缺”的情況下,我們必須做到“資源深度開發(fā)”。
閱讀文章不是只用來輔助背單詞、學(xué)寫作表達(dá),最重要的是:總結(jié)題目之間的規(guī)律。
什么是“規(guī)律”?
宏觀上要分析文章的行文架構(gòu)、段落邏輯;
微觀上要分析考題出現(xiàn)位置特點(diǎn)及考題和文章之間常出現(xiàn)的同義替換;
這樣打散揉碎了去分析,才能更好的讀懂一篇文章。
如果你的月度分?jǐn)?shù)盤旋在5.5左右,建議從做逐字的精讀分析文章開始;
如果你的分?jǐn)?shù)可以在6.5左右,可以對文章概括寫summary反饋對文章的掌握情況;
如果分?jǐn)?shù)達(dá)到7.5左右且追求更高,則更多要分析出題點(diǎn)和題目之間的邏輯,到時候8.5學(xué)霸可能就是你啦。
反復(fù)咀嚼不厭其煩
最近劍橋13出來了,小編上周也給小伙伴們發(fā)了資料,其中也不乏一些調(diào)侃自個兒的,說“歷任老婆”都已經(jīng)被打入冷宮,現(xiàn)在迎接新寵妃入宮。
其實這種情況很多,有些一本都沒做完,有些粗略的過完就再也不去翻,實則一本書,一本題集,反復(fù)咀嚼,所獲更多。
初期是做題,只爭對錯;
中期是吸收知識點(diǎn),你的就是我的;
后期是提速,能順藤摸瓜且百無一疏。
對烤鴨們來說,3個月做十遍是不現(xiàn)實的,但是6個月做5、6遍完全是可實現(xiàn)的。
另外附送一篇雅思復(fù)習(xí)安排,以供烤鴨們借鑒學(xué)習(xí)。
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