本文標題:澳際美國留學(xué)網(wǎng)-美國著名舞蹈大學(xué)專業(yè)研究生及院校一覽,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對申請美國舞蹈大學(xué)研究生專業(yè),美國留學(xué)網(wǎng),美國留學(xué)申請的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《澳際美國留學(xué)網(wǎng)-美國著名舞蹈大學(xué)專業(yè)研究生及院校一覽》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進行一對一答疑。
The Sarah Lawrence College 紐約薩拉勞倫斯學(xué)院
University of California-Irvine加州大學(xué)歐文
Bennington College 本寧頓學(xué)院
California Institute of the Arts 加州藝術(shù)學(xué)院
California State University, Long Beach
Mills College 密爾斯學(xué)院
Smith College 史密斯學(xué)院
University of Michigan-Ann Arbor 密歇根大學(xué)
University of Illinois-Urbana-Champaign 伊利諾伊大學(xué)
Florida State University 福羅里達州州立大學(xué)
Ohio State University 俄亥俄州立大學(xué)
Temple University 天普大學(xué)
University of North Carolina-Greensboro 北卡大學(xué)
University of California-Riverside 加州大學(xué)河濱
University of Washington-Seattle 華盛頓大學(xué)
二、美國舞蹈大學(xué)研究生相關(guān)專業(yè)介紹
1.現(xiàn)代舞蹈
現(xiàn)代舞蹈中的MFA是一個靈活的課程,根據(jù)個人的傾向,可以選擇不同的方向。MFA候選人進行自己設(shè)計的創(chuàng)造性和理論論文研究項目,同時在重疊研究的四個模塊中積累學(xué)分:物理實踐,創(chuàng)造性實踐,理論實踐和教學(xué)實踐。課程的目標是專業(yè),創(chuàng)造性和智力適應(yīng)性,以發(fā)展候選人的身體,藝術(shù),理論和教學(xué)觀點,同時提高他們的藝術(shù)造詣。
接受現(xiàn)代舞蹈研究生課程是通過試鏡決定的。試鏡為未來的學(xué)生提供了觀察我們課程和教師評估每個學(xué)生在我們課程中取得成功的潛力的機會。希望在第一年考慮獲得部門獎學(xué)金和/或研究生助學(xué)金的申請人必須參加試鏡。
現(xiàn)代舞蹈研究生課程目前每年接受少數(shù)候選人參加該計劃。成功申請者可獲得全額資助的教學(xué)助學(xué)金,學(xué)制為三年。因此,申請人必須準備好在我們的本科和非主要課程中教學(xué)。成功的申請者必須具備豐富的現(xiàn)代舞蹈,舞蹈和即興創(chuàng)作經(jīng)驗,熟悉芭蕾舞和對當代舞蹈領(lǐng)域的認識。少數(shù)研究生意味著每個人都將擁有大量的教學(xué)機會/責(zé)任。因此,優(yōu)先考慮具有先前教學(xué)經(jīng)驗的人。請在您的目的陳述和簡歷中明確您的教學(xué)經(jīng)驗。
2.舞蹈編導(dǎo)
Choreographer,舞蹈作品創(chuàng)作、排練和演出過程中的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。其專業(yè)特點是“編”和“導(dǎo)”的緊密結(jié)合和高度統(tǒng)一。 舞蹈藝術(shù) 在表現(xiàn)手段上的特殊性是通過舞蹈動作來表達人物的思想感情和情節(jié)內(nèi)容,塑造典型形象。在舞蹈創(chuàng)作中,創(chuàng)作者從深入生活捕捉 舞蹈形象 、創(chuàng)造和組織 舞蹈語言 、編排設(shè)計舞段,到將其藝術(shù)構(gòu)思通過排練最終由演員體現(xiàn)于舞臺之上,是一個不可分割的完整的藝術(shù)創(chuàng)作過程。因此,在舞蹈作品的創(chuàng)作過程中,編和導(dǎo)也是緊密相連不可分割的。
3.舞蹈表演
舞蹈表演dance performance舞蹈表演的任務(wù)是,以其掌握的舞蹈動作、造型和技巧能力,結(jié)合 音樂 和美術(shù)等藝術(shù)手段,將作品的思想內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可視可感的舞蹈形象。舞蹈表演的特征在于,演員是表演實踐的主體。舞蹈 演員 既受作品的制約,但又是編導(dǎo)構(gòu)思的被動實現(xiàn)者,具有再創(chuàng)造的主觀能動性。
4.舞蹈教育
舞蹈教育:保存、傳授舞蹈技藝和舞蹈理論,促進舞蹈藝術(shù)的繁榮發(fā)展,普及舞蹈文化的重要手段。
5.舞蹈理論
舞蹈理論包含馬克思列寧主義理論、藝術(shù)概論、美學(xué)原理、舞蹈概論、中國民族民間舞蹈文化、中國舞蹈史、芭蕾史、中外藝術(shù)史、古代漢語、現(xiàn)代漢語、音樂、中國古典舞、中國民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、印度舞、舞譜等。
6.舞蹈治療
舞蹈治療,又稱動作治療,是利用舞蹈或即興動作的方式治療社會,情感,認知以及身體方面的障礙以及增強個人意識,改善人們的心智。
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